Введение

Музыкальное произведение Бетховена, созданное в 1801–1802 годах.

Симфония № 2 ре мажор, соч. 36 — симфония из четырех частей, написанная Людвигом ван Бетховеном в период с 1801 по 1802 год. Произведение посвящено Карлу Алоису, князю Лихновскому.

Предыстория

Вторая симфония Бетховена была написана преимущественно во время пребывания Бетховена в Хелигенштадте в 1802 году, когда его глухота становилась все более явной, и он начал осознавать, что она может быть неизлечима. Премьера произведения состоялась 5 апреля 1803 года в театре "Ан дер Вьен" в Вене, и дирижировал композитор. В ходе того же концерта также были представлены Третий фортепианный концерт и оратория "Христос на Елеонской горе". Это одна из последних работ раннего периода творчества Бетховена. Бетховен написал Вторую симфонию без традиционного минюэта; вместо него использовано скерцо, что придало композиции еще больший размах и энергию. Скерцо и финал наполнены бетховенскими музыкальными шутками, которые шокировали многих современников-критиков. Один венский критик газеты Zeitung fuer die elegante Welt (Газета для элегантного мира) знаменито написал о симфонии, что это "ужасно корчащийся, раненый дракон, который отказывается умирать, но корчится в предсмертных муках и в четвертой части истекает кровью".

Инструментовка

Симфония написана для двух флейт, двух гобоев, двух кларнетов в Ля, двух фаготов, двух валторн в Ре, Ми и Ля, двух труб в Ре (только в первом, третьем и четвертом движениях), литавр (только в первом, третьем и четвертом движениях) и струнных. Фердинанд Рис, работая под руководством Бетховена, сделал транскрипцию всей симфонии для фортепианного трио, имеющую тот же номер опуса.

Первое движение

Введение, Adagio molto, начинается в ре мажор, переходя в си мажор в 11-й такте. В тактах 12–16 происходит кратковременная модуляция в си мажор и немедленный возврат в ре мажор. Экспозиция (Allegro con brio) начинается в ре мажор с темы A, продолжающейся до 57-го такта. Переход к теме B длится до 72-го такта, модулируя в ля минор в 61-м такте. Тема B начинается в ля мажоре в 73-м такте, вновь переходя в ля минор в 113-м такте с кодой с 117-го по 136-й такт (переходя в ре мажор в 120-м такте). В разработке используется материал темы A, проходя через ряд модуляций и используя основную идею темы A в последовательности. В 216-м такте тема A возвращается в рекапитуляции, продолжающейся до 228-го такта. Переход происходит с 229-го по 244-й такт, возвращая тему B в 245-м такте, на этот раз в тональности тоники. В 327-м такте си мажор возвращается ненадолго, переходя обратно в ре мажор в 334-м такте с кодой с 340-го по 360-й такт.

Вторая часть

Эта часть, Larghetto, написана в доминантовом тоне ля мажор и является одной из самых протяженных медленных частей в симфоническом творчестве Бетховена. В ней отчетливо прослеживается влияние народной музыки и пасторального стиля, предвосхищающее его Симфонию № 6 ("Пасторальную"). Как и первая часть, эта часть построена в форме сонаты. Франц Шуберт использовал фрагмент из этой части во второй части своего "Большого дуэта" для фортепиано.

Третье движение

Этот фрагмент, Scherzo: Allegro, заключает в себе мелодичный квартет гобоя и фагота в типичном для австрийского танца ритме.

Четвертое движение

Четвертая часть, Allegro molto, состоит из очень быстрых струнных пассажей. Музыковед Роберт Гринберг из Консерватории музыки Сан-Франциско описывает весьма необычный начальный мотив как отрыжку, вздутие или метеоризм, за которым следует стон боли. По словам Гринберга:

Проблемы с пищеварением Бетховена, особенно в периоды сильного стресса – например, осенью 1802 года – были легендарными. Почти с момента премьеры стало понятно, что именно об этом и идет речь в этой музыке. Бетховен никогда этого не опровергал; более того, он, должно быть, даже поощрял такую интерпретацию. Иначе как бы она стала настолько распространенной? И она действительно распространена. Музыковед и композитор Брайан Таунсенд называет это утверждение Гринберга "примером чрезмерной интерпретации в музыковедении". Гринберг не приводит никаких ссылок, чтобы подкрепить эту интерпретацию, которую он предлагает в своих курсах "Симфонии Бетховена" и "Как слушать и понимать великую музыку".