Введение

Американский поведенческий терапевт Джозеф Вольп (20 апреля 1915 года в Йоханнесбурге, Южная Африка – 4 декабря 1997 года в Лос-Анджелесе) был южноафриканским психиатром и одной из самых влиятельных фигур в поведенческой терапии. Вольп вырос в Южной Африке, учился в Парктауне Boys' High School и получил степень доктора медицины в Университете Витватерсранда. В 1956 году Вольп был удостоен стипендии Форда и провёл год в Стэнфордском университете в Центре поведенческих наук, после чего вернулся в Южную Африку, но в 1960 году окончательно переехал в Соединенные Штаты, приняв должность в Университете Вирджинии. В 1965 году Вольп занял должность в Университете Темпл. Одним из самых значимых событий в жизни Вольпа стало его участие в южноафриканской армии в качестве медицинского офицера. Вольпу было поручено лечить солдат, которым диагностировали так называемый "военный невроз", ныне известный как посттравматическое стрессовое расстройство. Преобладающая в то время методика лечения солдат основывалась на психоаналитической теории и заключалась в исследовании травмы под воздействием гипнотического средства – так называемой наркотерапии. Считалось, что открытое обсуждение солдатами подавленных переживаний эффективно излечит их невроз. Однако это не подтвердилось. Именно отсутствие успешных результатов лечения заставило Вольпа, прежде преданного последователя Фрейда, усомниться в психоаналитической терапии и искать более эффективные методы лечения. Вольп наиболее известен своими техниками взаимной ингибиции, в особенности систематической десенсибилизацией, которая произвела революцию в поведенческой терапии. В обзоре общей психологии, опубликованном в 2002 году, Вольп был признан 53-м по количеству цитирований психологом XX века, что особенно впечатляет, учитывая, что Вольп был психиатром.

Взаимное торможение

В поисках более эффективного способа лечения тревоги, Вольпе разработал различные техники взаимного торможения, используя тренинги уверенности в себе. Взаимное торможение можно определить как подавление тревоги чувством или реакцией, несовместимыми с ощущением тревоги. Вольпе впервые начал использовать кормление в качестве реакции на подавленную тревогу у лабораторных кошек. Он предлагал им пищу, одновременно предъявляя условный стимул страха. После экспериментов в лаборатории он стал применять взаимное торможение к своим пациентам в форме тренингов уверенности в себе. Идея тренингов уверенности в себе заключалась в том, что невозможно одновременно испытывать гнев или агрессию и быть уверенным в себе. Важно отметить, что Вольпе считал, что эти техники ослабляют ассоциацию, вызывающую тревогу. Тренинги уверенности в себе оказались особенно полезны для пациентов, испытывающих тревогу в социальных ситуациях. Однако у тренингов уверенности в себе был потенциальный недостаток: их нельзя было применять ко всем видам фобий. Использование Вольпе взаимного торможения привело к его открытию систематической десенсибилизации. Он полагал, что прямое столкновение со страхами не всегда приводит к их преодолению, а скорее вызывает разочарование. По мнению Вольпе, ключ к преодолению страхов заключается в постепенности. Эта идея не была исключительно оригинальной для Вольпе, поскольку схожая концепция обсуждалась в трудах Абу Зайда аль-Балхи, жившего примерно за 1000 лет до него.

Систематическая десенсибилизация

Систематическая десенсибилизация – это то, чем Волпе наиболее известен. Систематическая десенсибилизация заключается в том, что клиент подвергается воздействию вызывающего тревогу стимула на низком уровне, и как только тревога отсутствует, ему предъявляется более сильная версия этого стимула. Это продолжается до тех пор, пока клиент больше не испытывает никакой тревоги по отношению к стимулу. Существует три основных этапа использования систематической десенсибилизации, следующих за разработкой надлежащей формулировки случая, или, как первоначально называл это Волпе, «анализом поведения». Первый этап – обучение клиента техникам релаксации. Волпе заимствовал идею релаксации у Эдмунда Джейкобсона, модифицировав его методы мышечной релаксации для сокращения времени. Волпе исходил из того, что невозможно одновременно быть расслабленным и испытывать тревогу. Второй этап – создание иерархии тревог клиентом и терапевтом. Обычно терапевт просит клиента составить список всего, что вызывает тревогу в различных ее проявлениях. Затем, совместно с терапевтом, клиент составляет иерархию, начиная с того, что вызывает наименьшую тревогу, и заканчивая тем, что вызывает наибольшую тревогу. Далее клиент должен быть полностью расслаблен, представляя вызывающий тревогу стимул. В зависимости от реакции – испытывает ли он тревогу или нет, и в какой степени – стимул будет изменен на более сильный или более слабый. Систематическая десенсибилизация, несмотря на свою успешность, имеет и недостатки. Пациент может предоставить вводящую в заблуждение иерархию, испытывать трудности с расслаблением или не суметь адекватно представить сценарии. Несмотря на этот возможный недостаток, она представляется наиболее эффективной.

Достижения

Эффект Вольпа на поведенческую терапию долгосрочен и значителен. Он был удостоен множества наград за свой вклад в поведенческую науку. Среди его наград – премия за выдающиеся научные достижения Американской психологической ассоциации, премия выдающегося члена Psi Chi и премия за достижения за всю жизнь от Ассоциации по развитию поведенческой терапии, где он занимал пост второго президента.