Китайская средняя школа в Сингапуре: история и преобразования.

Введение

Китайская средняя школа была независимой школой для мальчиков в Сингапуре, предлагающей образование на уровне средней школы. Школа объединилась с младшим колледжем Хуа Чонг 1 января 2005 года, образовав объединенное учреждение Хуа Чонг. Основанная 21 марта 1919 года, Китайская средняя школа стала первой средней школой в Юго-Восточной Азии, ориентированной на различные диалектные группы среди китайцев, проживающих за рубежом в регионе. После обретения Сингапуром независимости в 1965 году школа перешла под юрисдикцию Министерства образования и в 1979 году получила статус Плана специальной помощи (SAP). Школа получила уникальный статус независимой школы в 1988 году – схему, которую министерство признало успешной и распространило на другие ведущие школы Сингапура. Китайская средняя школа оставалась одной из лучших школ Сингапура как по академическим показателям, так и по внеучебной деятельности.

Основание

Еще в мае 1913 года известный бизнесмен Тан Ках Ки предложил основать среднюю школу для китайских мальчиков в Сингапуре. Предложение Тана поддержали клуб любителей чтения Tung Teh и танцевальная труппа, заявив, что они собрали 20 000 сингапурских долларов на строительство школы. 21 марта 1919 года Сингапурская Наньянская средняя школа для китайцев, обучающихся за рубежом, была официально открыта на Нивен-роуд с 78 учащимися. Шесть лет спустя, с дополнительным финансированием в размере 600 000 долларов, школа переехала в новый кампус на Букит-Тима, занимающий площадь в 2 км², и была официально переименована в Китайскую среднюю школу. Во время резни Сук Чинг школа также служила временным концентрационным лагерем для задержания и допроса людей. После войны школа вернулась к основному китайскому образованию. В 1950-х и 1960-х годах, в периоды гражданских беспорядков в Сингапуре, многие студенты, преподаватели и выпускники участвовали в или возглавляли антиколониальные волнения. Ситуация была разрешена только после того, как председатель Совета директоров Ли Конг Чиан вернулся из Лондона и выступил посредником в соглашении между студенческими лидерами и полицией. В 1961 году произошла еще одна крупная демонстрация, когда ученики четвертого класса отказались сдавать государственные экзамены после объявления о переходе Сингапура на систему "четыре два", при которой национальный экзамен переносился на после окончания четырех лет обучения в средней школе. Ранее в Сингапуре, включая TCHS, использовалась система "три три". В 1967 году группа студентов напала на тогдашнего заместителя директора Те Ким Фатта на территории кампуса, что побудило тогдашнего премьер-министра Ли Куан Ю посетить его в больнице. Позже Те стал директором, но в феврале 1972 года ушел в отставку из-за разногласий со студентами. В Сингапуре наблюдалась тенденция к использованию английского языка в качестве основного языка обучения. Поскольку на рабочих местах английский язык стал рабочим языком, китайское образование значительно обесценилось. Фактически, сообщалось, что соискатели предпочитали предъявлять сертификаты 'O' Level, а не дипломы университетов с китайским языком обучения, таких как Университет Наньян. Это способствовало ухудшению положения TCHS, и сообщалось, что школа, как и многие другие школы с китайским языком обучения, находилась на грани закрытия. По словам Тоо Фэ Сан, тогдашнего члена правления спортивного совета Министерства образования, "никто не обращал внимания на отчеты Хва Чжон". 12 декабря 1978 года Тоо стал новым директором TCHS и отвечал за внедрение Плана специальной помощи.

As early as May 1913, Tan Kah Kee, a prominent businessman, proposed setting up a secondary school for Chinese boys in Singapore. Tan's proposal was supported by the Tung Teh Reading Club and a dance troupe, claiming to have raised S$20,000 as funds for building the school. On 21 March 1919, the Singapore Nanyang Overseas Chinese Middle School was formally opened at Niven Road with an enrolment of 78 students. Six years later, with an additional funding of S$600,000, the school moved to its new campus at Bukit Timah Road, covering an area of , and officially renamed The Chinese High School. The school also served as a temporary concentration camp to detain people for examination during the Sook Ching massacre. After the war, the school resumed its predominant Chinese education. In the 1950s and 1960s, during periods of civil unrest in Singapore, many students, teachers and alumni participated in or led the anti colonial riots. The situation was finally defused after the Chairman of the Board of Directors, Lee Kong Chian, flew back from London and mediated a resolution between student leaders and the police. In 1961, another major demonstration occurred when Secondary Four students refused to sit for government examinations, when it was announced Singapore would switch to the "four two" system, where the national examination was moved to be after the completion of four years of secondary education. Singapore schools including TCHS had previously utilised the "three three" system. In 1967, a group of students attacked then Vice Principal Teh Kim Fatt on the campus, prompting then Prime Minister Lee Kuan Yew to visit him in the hospital. Teh would later become Principal, but resigned in February 1972 over discourse with the student population. The national trend in Singapore was that schools began pursuing English as the medium of education. As workplaces switched to English as working language, a Chinese education became greatly devalued. In fact, it was reported that job applicants preferred to show their 'O' Level certificates, rather than present a university degree from Chinese medium universities such as Nanyang University. This contributed to a slide in TCHS' fortunes, and it was reported the school, like many other Chinese medium schools, had been on the brink of closure. According to Tooh Fee San, then a sitting board member on the Ministry of Education's sports board, "nobody bothered to listen to the reports from Hwa Zhong". On 12 December 1978, Tooh became TCHS' new Principal, and he would be in charge for the introduction of the Special Assistance Plan.

Преобразование

После назначения Туха директором в 1978 году, Китайская средняя школа стала одной из первых девяти школ, включенных в План специальной помощи (SAP). Министерство образования разработало SAP как средство поддержки испытывающих трудности китайских школ. В рамках SAP ключевые предметы, такие как математика и естественные науки, должны были преподаваться на английском языке, в соответствии с общенациональной практикой, в то время как другие предметы, такие как музыка и искусство, могли по-прежнему преподаваться на китайском языке. Тух также сосредоточился на повышении морального духа в школе и выбрал стихотворение "Красная река" (满江红), написанное знаменитым генералом Юэ Фэй, для исполнения учащимися. В период руководства Туха TCHS стала доминирующей силой в школьных соревнованиях по легкой атлетике. В большинстве лет TCHS выигрывала оба дивизиона 'B' и 'C' соревнований по легкой атлетике и часто была единственной школой, отправлявшей всех своих учеников на Национальный стадион для поддержки школьных спортсменов. В 1987 году школа получила статус независимой школы от Министерства образования и приступила к реализации изменений в учебном плане, беспрецедентных для других школ Сингапура. Эти изменения включали отмену промежуточных экзаменов в пользу школьных походов, а также введение многочисленных программ дополнительного образования вместо уроков. В начале 1990-х годов в школе была проведена масштабная реконструкция, в результате которой были построены новый зал, названный в честь основателя школы, спортивный зал, отреставрированный блок с часовой башней и новые классы. Также был построен Драматический центр для школьных творческих коллективов. В конце 1990-х годов школа начала реализацию программы консорциумов для повышения качества образования. Она началась с создания консорциумов Quest и Aphelion, за которыми последовали ProEd и Radix. В 2000 году был создан консорциум iSpark для учащихся программы для одаренных детей (GEP). В 2002 году Quest и Radix объединились в консорциум Ortus. 19 марта 1999 года часовая башня школы была объявлена национальным памятником, что подчеркивает значимость школы как первой китайской средней школы, построенной в Юго-Восточной Азии для обучения китайцев, проживающих за рубежом. Два дня спустя, 21 марта, школа устроила торжественный ужин у подножия Часовой башни в честь 80-летия основания TCHS. На ужине, в котором принял участие выпускник и действующий президент Онг Тенг Чонг, была установлена статуя основателя школы Тан Ках Ки. В том же году Тух ушел в отставку, став директором, проработавшим в TCHS дольше всех – 21 год. Его сменил Ко Ён Чья, а в 2002 году – Хон Чье Вэн.

Upon the appointment of Tooh as Principal in 1978, The Chinese High School became one of the first nine schools to be part of the Special Assistance Plan. The Ministry of Education conceived the SAP as a means of providing assistance to struggling Chinese medium schools. Under the SAP, key subjects such as mathematics and science were to be taught in English, in line with the rest of the nation, while some other subjects such as music and art could still be taught in Chinese. Tooh also turned his focus on raising school morale, and chose the poem "Whole River Red" (满江红), written by the famed general Yue Fei, to be sung by the school population. During Tooh's tenure, TCHS emerged as the dominant force in the school track and field scene. In most years, TCHS was able to sweep both the 'B' and 'C' divisions of the track and field competition, and was often the only school to send all its students to the National Stadium to support school athletes. In 1987, the school was granted the status of an independent school by the Ministry of Education and proceeded to implement changes to its curriculum that were unprecedented in other Singapore schools. The changes include the abolition of mid year examinations in favour of camping trips for the school, as well as the introduction of numerous enrichment programmes in place of lessons. In the early 1990s, the school underwent an extensive renovation, which saw the construction of a new hall, named after the school's founder, a gymnasium, a renovated clock tower block and new classrooms. A Drama Centre was also constructed, catering to the school's performing arts groups. In the late 1990s, the school embarked on a consortium scheme to improve the quality of education for students. It started with the establishment of the Quest and Aphelion consortiums, followed by ProEd and Radix. In 2000, the iSpark consortium was set up for students in the Gifted Education Programme (GEP). In 2002, Quest and Radix merged to form the Ortus consortium. On 19th March 1999, the school's clock tower was gazetted as a national monument to mark the significance of the institution as the first Chinese medium school to be built in Southeast Asia to cater to the education of overseas Chinese. Two days later, on 21st March, the school held a large dinner in front of the Clock Tower in celebration of TCHS' 80th anniversary of founding. At the dinner, which was attended by alumnus and then President Ong Teng Cheong, a statue of school founder Tan Kah Kee was erected. The same year, Tooh retired as the longest serving Principal in TCHS history, having been Principal for 21 years. He was succeeded by Koh Yong Chiah, who was then succeeded by Hon Chiew Weng in 2002.

Слияние

1 января 2005 года Китайская средняя школа объединилась с младшим колледжем Хуа Чонг, образовав институт Хуа Чонг. Новое учебное заведение сохранило китайское название и логотип Китайской средней школы. Одновременно с объединением была запущена шестилетняя интегрированная программа в сотрудничестве с женской средней школой Наньян. Эта новая программа, объединяющая четыре года обучения в средней школе и два года подготовки к университету, позволяет учащимся не сдавать экзамен GCE Ordinary Level (обычно проводимый для учеников четвертого курса средней школы) и перейти непосредственно к сдаче экзамена GCE Advanced Level по окончании программы.

Достижения

Китайская средняя школа неизменно входила в число четырех лучших школ по результатам ежегодного официального рейтинга Министерства образования. Каждый год школа принимала 3% самых успешных учеников, сдающих экзамен по окончании начальной школы (PSLE). Школа также первой в Сингапуре запустила программу интегрированного обучения. В настоящее время это старшая школа в составе образовательного учреждения Хва Чонг. Колледжская часть учреждения – бывший младший колледж Хва Чонг, смешанная школа-партнер. Занимая площадь в 79 акров (320 000 м²), школа являлась одной из крупнейших старших школ в Юго-Восточной Азии по площади территории. На территории школы также располагаются бывший младший колледж Hwa Chong Junior College и Сингапурский институт менеджмента.