Введение

Процессоориентированная психология, также называемая процессной работой, — это теория глубинной психологии и набор техник, разработанных Арнольдом Минделлом и связанная с трансперсональной психологией, соматической психологией и пост-юнгианской психологией. Процессоориентированная психология применяется в различных областях, включая индивидуальную терапию, работу с группами и организациями, а также для применения психологии к глобальным проблемам, таким как социально-экономическое неравенство, вопросы разнообразия, социальные конфликты и лидерство. В критическом исследовании взаимосвязи между афроамериканцами и аналитической психологией К.Г. Юнга, Фанни Брюстер описывает работу Минделла с «телом сновидения» и его связь между телесными симптомами и психологическим развитием. Брюстер отмечает, что развитие Минделлом идей Юнга созвучно традиционным африканским концепциям исцеления, которые объединяют разум и тело: «Я считаю, что подход Минделла к работе со сновидениями, с его акцентом на исцеление тела, отражает всеохватность африканской системы исцеления, включающей в процесс как тело, так и разум», – с акцентом на движение и телесные ощущения. Минделл был одним из пяти человек, удостоенных в 2012 году премии «Пионер» от Американской ассоциации телесной психотерапии. После публикации его книги «Дреймбоди» в 1982 году, по сообщениям, она приобрела «всемирное признание в области холистического исцеления», хотя и оставалась малоизвестной в «традиционных психологических кругах». Она характеризуется как творческая и импровизационная: «жидкий, гибкий, игривый подход, использующий некоторые базовые принципы для импровизации эффективных стратегий в любой ситуации, умело переплетая личные, политические, телесные, межличностные и духовные аспекты существования». Считается, что она имеет сходство с Фокусированием Юджина Гендлина и связана с акцентом на неизвестных аспектах опыта: «Процессная работа стремится к встрече с неизвестным и иррациональной стороной жизни. [Она] ценит любые симптомы и нарушения, не как патологии, которые нужно исцелить, преодолеть или от которых нужно избавиться, а как выражение того, что необходимо для дальнейшего роста, счастья или просветления». На основе первоначальной концепции «тела сновидения» процессная работа разработала теорию и метод работы с измененными состояниями сознания, включая состояния, близкие к смерти, и кому, а также с опытом, получающим психиатрические диагнозы. Книга Минделла о коме и паллиативной помощи вдохновила британскую театральную постановку, которая была представлена в Эдинбурге и Лондоне. Процессная работа и Арнольд Минделл также известны своей теорией и методами работы с разрешением конфликтов и вопросами лидерства в группах и организациях. Процессоориентированная психология связана с альтернативными духовными движениями и преподается в общине Финдхорн на северо-востоке Шотландии. Фред Алан Вольф ссылается на концепцию «тела сновидения» Минделла, а Институт ноэтических наук включает Минделла в свой справочник.

Процесс

Теория психологии, ориентированной на процесс, строится вокруг идеи «процесса»: значимого, взаимосвязанного паттерна, развивающегося во времени, который можно наблюдать и отслеживать по ненамеренным сигналам (например, невербальное общение, телесные симптомы, сны, несчастные случаи, конфликты). Теория «процесса сновидения» берет начало в концепции «тела сновидения» Арнольда Минделла, разработанной на основе юнгианского анализа сновидений и наблюдения за тем, что сны и телесные симптомы значимо связаны. Для процессной работы «сон» можно определить как «бессознательную активность человека как во время сна, так и во время бодрствования». Процессная работа предлагает интерпретировать тревожные чувства, симптомы и поведение как «глубинное стремление к здоровью, целостности и разнообразию, а не как патологию». Brown и Harris (2014) объясняют: глубокая демократия была разработана как способ подхода к взаимосвязям между индивидуальными, организационными и социальными трансформационными изменениями, поддерживающими коллективное управление. Мировоззренческий фреймворк Эми и Арнольда Минделл опирается на концепции относительности из физики, чтобы повысить осознание элемента взаимосвязи во всем опыте. Центральной концепцией является признание ценности субъективного внутреннего и наблюдаемого внешнего опыта как двух сторон одной медали. В книге «Сидя в огне: трансформация больших групп с использованием конфликтов и разнообразия» (1995) идеи Минделла о мировой работе и глубокой демократии сопоставляются с работами Данаана Пэрри. Для психологии, ориентированной на процесс, понятие «глубокой демократии» относится к «вере в неотъемлемую важность всех частей нас самих и всех точек зрения в окружающем мире». Она направлена на расширение понимания демократии, включив в него не только когнитивные, рациональные точки зрения, но и эмоциональный опыт и интуицию: «Осознание глубокой демократии приветствует внутренние голоса и использует разнообразие и существующие напряжения для доступа к субъективному опыту, более глубокому видению и ощутимым результатам участников». Данное использование термина «глубокая демократия» отличается от использования Арджуном Аппадураем и Джудит М. Грин в области развития сообществ и Хайдером А. Ханом в экономической теории. Мировая работа включает групповые техники для развития осознания социальных проблем, таких как расизм, и используется для работы с постконфликтной травмой. Мировая работа описывается как «попытка применять психотерапию в сфере политического конфликта, не ставя терапевтический подход выше политического», подход, который Минделл называет «старшинством». Процессоориентированная психология известна своей позитивной моделью конфликта, рассматривая его как возможность для роста и развития сообщества; Минделл, как и авторы Томас Крум и Данан Пэрри, предполагает, что более эффективное разрешение личных конфликтов может привести к глобальным изменениям. Модель разрешения конфликта включает в себя определение сторон в конфликте как ролей и экспериментирование конфликтующими сторонами с выражением всех ролей, смену сторон до достижения большего взаимопонимания. Конфликт понимается как признак того, что по крайней мере одна точка зрения или опыт внутри группы недостаточно представлены, и процессная работа направлена на то, чтобы вывести этих «призраков» в сознательное осознание и диалог.

Метод глубокой демократии Льюиса

Метод Льюиса глубокой демократии основан на работах Арнольда Минделла. В начале 1990-х годов два студента Арнольда Минделла, Мирна Льюис и ее покойный муж Грег, начали адаптировать некоторые из его инструментов. Метод Льюиса глубокой демократии допускает большую гибкость в вопросах глубины проработки.

Глубокая демократия Патриции А. Уилсон

Уилсон уделяет больше внимания внутренней работе и созданию основы для культуры диалога и взаимосвязанности. Она определяет суть глубокой демократии как "внутреннее переживание взаимосвязанности".

Грин, Джудит.

Грин описывает «Глубокую демократию» как систему, которая позволит людям ожидать, понимать и ценить разнообразие и перемены, сохраняя и продвигая одновременно демократически гуманные культурные ценности и интерактивно устойчивые экологические ценности в динамичном и адаптивном ключе.

Исследования

Процессоориентированная психология является одним из одиннадцати психотерапевтических подходов, исследованных в швейцарском лонгитюдном исследовании эффективности терапии, завершенном в 2012 году. Опубликованы исследования клинического применения процессной работы в групповой терапии с людьми, страдающими психическими расстройствами, и в уходе за пожилыми людьми с деменцией. Японское клиническое исследование описывает применение психологии, ориентированной на процесс, в лечении женщины с симптомами, включающими тяжелую депрессию и расстройство пищевого поведения, и приходит к выводу, что данный метод может быть эффективен в разрешении психосоматических проблем. Процессная работа использовалась для расширения техник игровой терапии и оказалась полезной для обогащения терапевтической работы с детьми, переживающими проблемы, связанные с разлукой родителей. Подход процессоориентированной психологии к клиническому супервизорству был задокументирован и показал свою эффективность в предоставлении практического и феноменологического опыта работы с сигналами, ролями и "параллельной динамикой", возникающей во взаимодействии между клиентом и консультантом, а также между консультантом и супервизором. Предполагается, что концепция "мета-навыков" может быть полезна психотерапевтам, работающим с полиаморными клиентами. Установлены связи между процессоориентированной психологией и танцевально-двигательной терапией. Концепция "ранга", как она определена и разработана Минделлом, нашла применение в различных областях, включая активное обучение, анализ кампаний адвокации международных неправительственных организаций и работу по борьбе с расизмом и продвижению разнообразия. Австралийское исследование рассмотрело использование процессоориентированной психологии для решения проблем межкультурной коммуникации в высшем образовании; в нем было установлено, что процессная работа оперирует многомерной концепцией социального ранга (расширенной за пределы социального статуса и включающей "психологические" и "духовные" аспекты), которая способствует пониманию проблем межличностного общения и может быть использована для улучшения опыта иностранных студентов в Австралии.

Организации

Процессоориентированная психология представлена профессиональной организацией под названием Международная ассоциация практиков процессоориентированной психологии (IAPOP). Ассоциация признает более 25 учебных центров по всему миру, включая Великобританию, Австралию и Новую Зеландию, Польшу, Швейцарию, Словакию, Ирландию, Японию, Индию, Грецию, Израиль, Палестину, Россию, Украину и США. Первая учебная организация была основана в Цюрихе в 1982 году и теперь известна как Институт процессной работы (Institut für Prozessarbeit IPA), аккредитованный учебный институт психотерапии в Швейцарии. Учебная программа Исследовательского общества процессоориентированной психологии в Великобритании (RSPOPUK) аккредитована Советом по психотерапии Соединенного Королевства в рамках секции гуманистической и интегративной психотерапии. В США первый учебный центр был основан в 1989 году в Портленде, штат Орегон, и теперь известен как Институт процессной работы, а Институт глубокой демократии был основан в 2006 году. Новейший Институт процессной работы был основан в 2018 году в Германии (Institut für Prozessarbeit Deutschland).

Критика и первые споры

Критики психологии, ориентированной на процесс, отмечают, что концепция и техники «тела сновидения» слишком субъективны и излишне оптимистичны. В 1997 году японский ученый, участвовавший в депрограммировании членов культа Аум Шинрикё, упомянул психологию, ориентированную на процесс, как пример современных психотерапевтических парадигм, опирающихся на азиатскую философию, гештальт, Юнга и трансперсональную психологию, и заявил, что, хотя «эти программы сами по себе не опасны», методы могут быть использованы во вред и потенциально представлять собой форму «контроля над разумом». Затем он уточнил, что психология, ориентированная на процесс, не входит в число опасных. Книга Минделла (1993) «Лидер как боевой мастер» подверглась критике за использование восточных систем верований для оправдания капиталистической бизнес-практики. В истории психологии, ориентированной на процесс, в американском штате Орегон возникали споры. В 1990 году газета Юджина, Register Guard, сообщила, что заявление на получение разрешения на строительство в прибрежном городе Яхэтс, поданное основателем Арнольдом Минделлом, вызвало первоначальное опасение и страх перед «еще одним Бхагваном Шри Раджнишем», хотя впоследствии эти опасения были развеяны. Двадцать три года спустя, в 2013 году, Академия искусств и наук Яхэтса пригласила Арнольда и его жену Эми Минделл выступить с ключевой лекцией об их работе по разрешению конфликтов по всему миру. В 2001 году альтернативная газета Портленда, Willamette Week, основываясь на жалобе студента, сообщила, что школа психологии, ориентированной на процесс, в Орегоне (одна из 26 школ психологии, ориентированной на процесс, в мире), Центр процессной работы Портленда (ныне известный как Институт процессной работы) находится под следствием Орегонского управления по авторизации образовательных программ (ODA) из-за жалобы студента и анонимного письма, в котором основной претензией было то, что преподаватели на программе магистратуры по процессной работе ненадлежащим образом делились информацией о студентах, а границы в отношениях и сексуальной сфере между студентами были нечеткими. Некоторые обвинения не были подтверждены, в то время как другие были признаны «по существу верными». ODA рекомендовало улучшить политику конфиденциальности и политику двойных отношений между студентами и преподавателями. PWI выполнила изменения, запрошенные в ходе расследования, и степень оставалась постоянно авторизованной управлением по авторизации образовательных программ штата Орегон. Институт процессной работы не имеет региональной аккредитации и не участвует в программах кредитования Министерства образования США (DOE) по разделу IV. Небольшие школы в Тихоокеанском Северо-Западном регионе не могут претендовать на региональную аккредитацию, если в них обучается менее 300 активных студентов. В настоящее время PWI добивается национальной аккредитации, которая разрешена в США для небольших учебных заведений. Другие школы процессной работы на международном уровне, такие как в Швейцарии, Польше, Великобритании и Австралии, смогли получить аккредитацию на региональном, национальном уровне или от профессиональных аккредитационных советов по психологии. На веб-сайте ODA указано, что в 2014 году Институт процессной работы был авторизован как учебное заведение, предоставляющее образовательные степени, и PWI указан в списке неаккредитованных частных колледжей, одобренных для обучения студентов в Орегоне.

Арнольд Минделл

Минделл, А. (2010) Processmind: Руководство пользователя по соединению с разумом Бога. Quest Books. Минделл, А. (1995) Сидя в огне: Трансформация больших групп посредством конфликта и разнообразия. Портленд, ОР: Lao Tse Press. Минделл, А. (1993) Тело шамана: Новый шаманизм для трансформации здоровья, отношений и сообщества. HarperSanFrancisco. Минделл, А. (1992) Лидер как воин: Введение в глубокую демократию (1-е изд.). Сан-Франциско: Harper.

Другие авторы

Одергон, А. (2005). *Военный отель: Психологическая динамика в насильственных конфликтах*. Лондон и Филадельфия: Whurr Publishers. Бедрик, Д. (2013). *Ответ доктору Филу: Альтернативы мейнстримной психологии*. Санта-Фе, Нью-Мексико: Belly Song Press. Даймонд, Дж., и Джонс, Л. С. (2004). *Путь, созданный ходьбой: Процесс-работа на практике*. Портленд, Орегон: Lao Tse Press. Гудбред, Дж. (1987). *Инструментарий "Тело сновидений": Практическое введение в философию, цели и практику процессориентированной психологии*. Routledge & Kegan Paul Ltd.
Гудбред, Дж. (2009). *Жизнь на грани: Мифические, духовные и философские корни социальной маргинальности*. Нью-Йорк: Nova Science Publishers, Inc.
Менкен, Д. (2013). *Воспитание родителей, воспитание детей: Практическая мудрость для нового поколения*. Санта-Фе, Нью-Мексико: Belly Song Press. Минделл, Эми (2001). *Мета-навыки: Духовное искусство терапии*. Портленд, Орегон: Lao Tse Press. Морин, П., и Рейсс, Г. (2010). *Внутри комы: Новый взгляд на осознанность, исцеление и надежду*. Санта-Барбара, Калифорния: Praeger Publishers. Рейсс, Г. (2006). Разрыв цикла мести в палестино-израильском конфликте. В: Курианский, Ю. (ред.). *Террор на Святой земле: Внутри страданий израильско-палестинского конфликта*. (С. 107–116). Вестпорт, Коннектикут, США: Praeger Publishers/Greenwood Publishing Group.