Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Американский психолог Уильям Шутц (19 декабря 1925 – 9 ноября 2002) – американский психолог.
American psychologist
William Schutz (December 19, 1925 – November 9, 2002) was an American psychologist.
Биография
Шутц родился в Чикаго, штат Иллинойс. Он проходил практику в Институте Эсален в 1960-х годах. Позже он стал президентом BConWSA International. Он получил степень доктора философии (Ph.D.) в Калифорнийском университете (UCLA). В 1950-х годах он входил в круг коллег в Консультационном центре Чикагского университета, в который также входили Карл Роджерс, Томас Гордон, Абрахам Маслоу и Элиас Портер. Он преподавал в Университете Тафтса, Гарвардском университете, Калифорнийском университете в Беркли и Медицинском колледже Альберта Эйнштейна, а до 1983 года возглавлял кафедру холистических исследований в Антиохийском университете. В 1958 году Шутц представил теорию межличностных отношений, которую он назвал «Ориентация на фундаментальные межличностные отношения» (FIRO). Согласно этой теории, три измерения межличностных отношений считались необходимыми и достаточными для объяснения большинства человеческих взаимодействий: включение, контроль и привязанность. Эти измерения использовались для оценки групповой динамики. Шутц также разработал FIRO B – измерительный инструмент со шкалами, оценивающими поведенческие аспекты этих трех измерений. Дальнейшее развитие теории FIRO, выходящее за рамки инструмента FIRO B, наиболее заметно проявилось в замене шкалы «Привязанность» на шкалу «Открытость» в «FIRO Элемент B». Это изменение подчеркнуло его новую теорию о том, что поведение проистекает из чувств («FIRO Элемент F») и самовосприятия («FIRO Элемент S»). «В основе поведения, направленного на открытость, лежит чувство быть достойным любви или недостойным, любимым или нелюбимым. Я нахожу вас привлекательным, если мне нравится быть в вашем присутствии, если вы создаете атмосферу, в которой я люблю себя». В. Шутц является автором более десяти книг и множества статей. На его работу оказали влияние Александр Лоуэн, Ида Полин Рольф и Моше Фельденкрайс. Как телесный терапевт, он проводил групповые тренинги, посвященные поиску глубинных причин болезней и разработке альтернативных методов лечения, ориентированных на тело. Эта тема находит отражение в его книгах «Глубокая простота» и «Выбор истины». Он привнес новые подходы к телесной терапии, интегрирующие в свою практику правду, выбор (свободу), (само) ответственность, самоуважение, самооценку и честность. В его книгах встречается концепция энергетических циклов (например, Schutz, 1979), через которые человек проходит или которые нуждаются в завершении. Отдельные этапы энергетических циклов: мотивация – подготовка – действие – переживание. Шутц умер у себя дома в Мьюир-Бич, Калифорния, в 2002 году.
Schutz was born in Chicago, Illinois. He practiced at the Esalen Institute in the 1960s. He later became the president of BConWSA International. He received his Ph. D. from UCLA. In the 1950s, he was part of the peer group at the University of Chicago's Counseling Center that included Carl Rogers, Thomas Gordon, Abraham Maslow and Elias Porter. He taught at Tufts University, Harvard University, University of California, Berkeley and the Albert Einstein College of Medicine, and was chairman of the holistic studies department at Antioch University until 1983. In 1958, Schutz introduced a theory of interpersonal relations he called Fundamental Interpersonal Relations Orientation (FIRO). According to the theory three dimensions of interpersonal relations were deemed to be necessary and sufficient to explain most human interaction: Inclusion, Control and Affection. These dimensions have been used to assess group dynamics. Schutz also created FIRO B, a measurement instrument with scales that assess the behavioral aspects of the three dimensions. His advancement of FIRO Theory beyond the FIRO B tool was most obvious in the change of the "Affection" scale to the "Openness" scale in the "FIRO Element B". This change highlighted his newer theory that behavior comes from feelings ("FIRO Element F") and the self concept ("FIRO Element S"). "Underlying the behavior of openness is the feeling of being likable or unlikeable, lovable or unlovable. I find you likable if I like myself in your presence, if you create an atmosphere within which I like myself." W. Schutz authored more than ten books and many articles. His work was influenced by Alexander Lowen, Ida Pauline Rolf and Moshe Feldenkrais. As a body therapist he led encounter group workshops focussing on the underlying causes of illnesses and developing alternative body centered cures. His books, "Profound Simplicity" and "The Truth Option," address this theme. He brought new approaches to body therapy that integrated truth, choice (freedom), (self) responsibility, self esteem, self regard and honesty into his approach. In his books one encounters the concept of energy cycles (e. g. Schutz 1979) which a person goes through or call for completion. The single steps of the energy cycles are: motivation – prepare – act – feel. Schutz died at his home in Muir Beach, California in 2002.
Влияния
Преподавая и проводя исследования в Гарварде, Чикагском университете, Калифорнийском университете в Беркли и других учреждениях, Шутц сосредоточился на психологии, но также изучал философию – в частности, научный метод, философию науки, логический эмпиризм и методологию исследования (как с Гансом Райхенбахом, так и с Авраамом Капланом). Он также работал с Полом Лазарсфельдом, известным социологом и методологом, и Элвином Семрадом, профессором психиатрии в Гарвардской медицинской школе и клиническим директором, ответственным за обучение в ординатуре по психиатрии в Массачусетском центре психического здоровья. Для Шутца Семрад был ключевой фигурой, «блестящим, приземленным психоаналитиком, который стал моим главным наставником в вопросах групповой динамики». Будучи увлеченным учеником, Шутц также изучал методологию тренинговых групп Т («Т» от training) в Национальных учебных лабораториях (НТЛ) в Бетеле, штат Мэн, психосинтез – духовно ориентированную технику, включающую работу с образами, разработанную итальянским современником Фрейда Роберто Ассаджоли, психодраму с Ханной Вайнер, биоэнергетику с Александром Лоуэном и Джоном Пьерракосом, рольфинг с Айдой Рольф и гештальт-терапию с Полом Гудманом. По его собственным словам, «Я испробовал все физическое, психологическое и духовное – все диеты, все виды терапии, все телесные практики, бег, медитацию, посещение гуру в Индии и 34-дневный пост на воде. Этот опыт уравновесил мои двадцать лет, проведенные в науке, и оставил во мне сильное желание объединить научный подход с опытом переживания».
While teaching and doing research at Harvard, the University of Chicago, the University of California at Berkeley, and other institutions, Schutz focused on psychology but also studied philosophy—in particular, the scientific method, the philosophy of science, logical empiricism, and research design (with both Hans Reichenbach and Abraham Kaplan). He also worked with Paul Lazarsfeld, the well known sociologist and methodologist and Elvin Semrad, professor of psychiatry at Harvard Medical School and clinical director in charge of psychiatric residency training at the Massachusetts Mental Health Center. For Schutz, Semrad was a key figure, "a brilliant, earthy psychoanalyst who became my main mentor about groups." An avid student, Schutz also learned T group methodology ("T" for training) at the National Training Laboratories (NTL) at Bethel, Maine, psychosynthesis, a spiritually oriented technique involving imagery, devised by an Italian contemporary of Freud named Roberto Assagioli, psychodrama with Hannah Weiner, bioenergetics with Alexander Lowen and John Pierrakos, Rolfing with Ida Rolf, and Gestalt Therapy with Paul Goodman. In his own words, "I tried everything physical, psychological, and spiritual—all diets, all therapies, all body methods, jogging, meditating, visiting a guru in India, and fasting for thirty four days on water. These experiences counterbalanced my twenty years in science and left me with a strong desire to integrate the scientific with the experiential."