Магистерская степень по архитектуре: пути и варианты обучения.

Введение

Магистр архитектуры (M. Arch или MArch) – это профессиональная степень в архитектуре, дающая выпускнику право пройти этапы профессиональной аккредитации (включая стажировку и сдачу экзаменов), необходимые для получения лицензии.

Обзор

Степень присваивается по нескольким возможным образовательным траекториям, в зависимости как от структуры конкретной программы, так и от предыдущего академического опыта и квалификации кандидата. Степени магистра архитектуры (M. Arch) различаются по типу, поэтому им часто присваивают названия, такие как "M. Arch I" и "M. Arch II" для их разграничения. Все степени M. Arch являются профессиональными степенями в области архитектуры. Однако существуют и другие магистерские программы, предлагаемые архитектурными школами, которые не имеют аккредитации. Многие школы предлагают несколько возможных направлений архитектурного образования, которые, включая обучение на уровнях бакалавра и магистра, могут занимать до 7,5 лет. Один из возможных путей – так называемый курс "4+2". Он предполагает завершение четырехлетнего аккредитованного бакалавриата (бакалавр искусств или бакалавр наук в области архитектуры) предпрофессионального уровня. Продолжительность обучения не всегда составляет 3 года и зависит от качества и результатов вашей учебы в бакалавриате, а также от оценки вашей программы магистратуры школой, в которой вы учились в бакалавриате. Этот путь имеет ряд преимуществ: первые четыре года обучения более гибкие, что позволяет включить в учебный план предметы гуманитарного цикла; вы можете учиться в двух разных учебных заведениях на этапах бакалавриата и магистратуры, что способствует более широкому архитектурному образованию, а также выбрать наиболее подходящее место для завершения дипломного проекта (вероятность того, что выбранная вами программа не будет соответствовать вашим интересам к моменту дипломной работы, достаточно высока); и по окончании курса "4+2" вы получите степень магистра, которая позволит вам преподавать архитектуру в высших учебных заведениях. Второй путь к получению аккредитованной степени магистра начинается в аспирантуре с трех- или 3,5-летней программы магистратуры (обычно называемой "M. Arch I"). Преимущество этого пути заключается в том, что студент может изучать интересующие его предметы в бакалавриате. Поскольку студенты поступают из разных областей, широта знаний и опыта в студенческом коллективе программы M. Arch I часто считается преимуществом. Одним из возможных недостатков является более длительный срок обучения (7 или 7,5 лет с учетом степени бакалавра). Другой недостаток заключается в ограниченном времени, отведенном на изучение широкого спектра дисциплин, необходимых для работы архитектора. Тем не менее, ведущие архитектурные школы, такие как MIT и Гарвард, часто предлагают 3,5-летние программы для студентов с сильной архитектурной подготовкой, что способствует созданию конкурентной и продуктивной учебной среды. Третий возможный путь – это так называемая "постпрофессиональная" магистерская степень, предлагаемая многими школами. Она ориентирована на научные исследования и часто является ступенью к получению степени доктора философии в области архитектуры. Среди таких школ – Корнелл, Гарвард, Принстон, MIT и RISD. Некоторые учебные заведения предлагают пятилетние профессиональные программы, которые могут вести к получению степени бакалавра архитектуры (B. Arch) или магистра архитектуры (M. Arch), в зависимости от учебного заведения и выбранного курса обучения. В США чаще всего это пятилетняя программа B. Arch. Обе степени дают право выпускникам сдавать ARE (архитектурный регистрационный экзамен, аналог экзамена в адвокатскую палату), который необходим для получения лицензии архитектора в США. Одним из недостатков степени B. Arch является то, что она редко признается достаточной квалификацией для преподавания архитектуры в университетах и колледжах США (хотя и существуют исключения). Многие архитекторы, желающие преподавать и имеющие только степень B. Arch, поступают на трехсеместровую магистерскую программу (не M. Arch) для получения дополнительной академической квалификации. Программы магистратуры по архитектуре включают курсы по проектированию, строительной науке, строительным конструкциям, истории архитектуры, теории, профессиональной практике и выборочные курсы. Для студентов, не имеющих предварительных знаний в этой области, обычно требуются курсы по математическому анализу, физике, информатике, статике и сопротивлению материалов, истории архитектуры, проектному курсу и строительной науке. Некоторые архитектурные программы позволяют студентам специализироваться в определенной области архитектуры, например, в архитектурных технологиях или цифровых медиа. Для получения степени обычно требуется дипломный проект или итоговая работа. В Соединенных Штатах Национальная аккредитационная комиссия по архитектуре (NAAB) является единственным органом, аккредитующим профессиональные программы по архитектуре. Поскольку большинство советов по регистрации в США требуют от кандидатов на получение лицензии окончания программы, аккредитованной NAAB, получение такой степени является важным шагом в подготовке к профессиональной практике архитектуры. Студенты, поступающие на пятилетнюю программу B. Arch, также могут получить право на регистрацию без получения степени магистра. Некоторые программы предлагают модель совместного обучения, позволяющую студентам работать в профессии во время учебы, чтобы иметь возможность сдать экзамен на получение лицензии сразу после окончания учебы. В Канаде степени магистра архитектуры могут быть аккредитованы Канадским советом по сертификации архитекторов (CACB), что позволяет выпускникам претендовать как на ARE, так и на экзамен для архитекторов в Канаде (ExAC). По состоянию на июнь 2022 года в Соединенных Штатах, включая Пуэрто-Рико, было 120 аккредитованных программ магистратуры по архитектуре.

The degree is earned through several possible paths of study, depending on both a particular program's construction, and the candidate's previous academic experience and degrees. M. Arch degrees vary in kind, so they are frequently given names such as "M. Arch I" and "M. Arch II" to distinguish them. All M. Arch degrees are professional degrees in architecture. There are, however, other master's degrees offered by architecture schools that are not accredited in any way. Many schools offer several possible tracks of architectural education. Including study at the bachelor's and master's level, these tracks range up to 7.5 years in duration. One possible route is what is commonly referred to as the "4+2" course. This path entails completing a four year, accredited, pre professional Bachelor of Arts in architecture or a Bachelor of Science in architecture. This degree is not 3 year, depending on the nature and quality of your undergraduate study performance, and the evaluation of your master's degree program school of your undergraduate study) Master of Architecture program. This route offers several advantages: your first four years are a bit more loose, allowing the inclusion of some liberal arts study; you can attend two different institutions for your undergraduate and graduate study, which is helpful in that it allows you to have a more varied architectural education, and you can pick the best place for you to complete your thesis (because chances are, you might not pick the program that has the exact focus that you will want when it becomes time for your thesis study); and you will finish the 4+2 course of study with a master's degree that will provide you the career option of teaching architecture at the collegiate level. The second route to obtaining an accredited master's degree begins in graduate school, with a 3 or 3.5 year master's degree (commonly called an "M. Arch I"). The advantage to this route is that the student can study something else they are interested in their undergraduate study. Because students come from different undergraduate backgrounds, the breadth of knowledge and experience in the student body of an M. Arch I program is often considered an advantage. One possible disadvantage is that the total time in school is longer (7 or 7.5 years with an undergraduate degree). Another disadvantage is that the student has a very short time to cover the extremely broad scope of subject areas of which architects are expected to have a working knowledge. Nevertheless, major schools of architecture including MIT and Harvard often offer a 3.5 year program to students already with strong architectural background, fostering a competitive and productive academic environment. A third possible route is what schools are calling a "post professional" master's degree. It is research based and often a stepping stone to a Doctor of Philosophy in Architecture. Schools include Cornell, Harvard, Princeton, MIT, and RISD. Some institutions offer a 5 year professional degree program. Depending on the school and course of study, this could be either a Bachelor of Architecture (B. Arch) or an M. Arch. In the U. S., it is typically a 5 year B. Arch Either degree qualifies those who complete it to sit for the ARE (the Architectural Registration Exam, the architecture equivalent of the bar exam), which leads to an architect's license in the U. S One disadvantage of the B. Arch degree is that it is rarely considered as sufficient qualification for teaching architecture at the university/college level in the U. S. (though there are many exceptions). Many architects who wish to teach and have only received a B. Arch choose to pursue a 3 semester master's degree (not an M. Arch) to obtain further academic qualification. Graduate level architecture programs consist of course work in design, building science, structural engineering, architectural history, theory, professional practice, and elective courses. For those without any prior knowledge of the field, coursework in calculus, physics, computers, statics and strengths of materials, architectural history, studio, and building science is usually required. Some architecture programs allow students to specialize in a specific aspect of architecture, such as architectural technologies or digital media. A thesis or final project is usually required to graduate. In the United States, The National Architectural Accrediting Board (NAAB) is the sole accrediting body for professional degree programs in architecture. Since most state registration boards in the United States require any applicant for licensure to have graduated from an NAAB accredited program, obtaining such a degree is an essential aspect of preparing for the professional practice of architecture. First time students matriculating with a 5 year B. Arch degree can also qualify for registration without obtaining a master's degree. Some programs offer a concurrent learning model, allowing students the opportunity to work in the profession while they earn their degree, so that they can test for licensure immediately upon graduation. In Canada, Master of Architecture degrees may be accredited by the Canadian Architectural Certification Board (CACB), allowing the recipient to qualify for both the ARE and the Examination for Architects in Canada (ExAC). As of June 2022, there were 120 accredited Master of Architecture programs in the United States, including Puerto Rico.

Австрия

Академия изобразительных искусств, Венский институт искусства и архитектуры (B. Arch. и M. Arch., языки обучения: немецкий и английский) (Австрия)

Босния и Герцеговина

Архитектурный факультет Сараевского университета (бакалавр архитектуры и магистр архитектуры, языки обучения: боснийский и английский)

Дания

Королевская датская академия изящных искусств (степень магистра искусств, профессиональная квалификация, язык обучения: английский) (Дания)

Финляндия

Университет Оулу (M. S. Профессиональная степень, язык обучения: английский) (Финляндия)
Университет Тампере (M. S. Профессиональная степень, язык обучения: английский) (Финляндия)
Университет Аалто (M. S. Профессиональная степень, язык обучения: английский) (Финляндия)

Сербия

Белградский университет, архитектура и градостроительство (М. Арх., аккредитован RIBA, язык обучения: сербский, английский) Университет Нови-Сада, архитектура (М. Арх., язык обучения: сербский, английский)

Словения

Университет Любляны [http://www.fa.uni-lj.si/ Архитектура и градостроительство (М.Арх., язык обучения: английский) (М.И.А., язык обучения: словенский)

Испания

Университет Наварры, Департамент архитектуры (язык обучения: испанский и английский) (Испания)
Университет Страны Басков (язык обучения: баскский или испанский) (Страна Басков, Испания)