Введение

Техника изучения исторического развития языков, основанная на сопоставительном анализе языков.

В лингвистике сравнительный метод – это техника изучения развития языков путем последовательного сопоставления признаков двух или более языков, имеющих общее происхождение от единого праязыка, и последующей экстраполяции для восстановления характеристик этого праязыка. Сравнительный метод противопоставляется методу внутренней реконструкции, при котором развитие отдельного языка выводится на основе анализа его внутренних особенностей. Как правило, оба метода используются совместно для реконструкции праисторических стадий языков, для восполнения пробелов в исторической документации языка, для изучения развития фонологических, морфологических и других лингвистических систем, а также для подтверждения или опровержения гипотез о родстве между языками. Сравнительный метод зародился в начале XIX века с развитием индоевропейских исследований и приобрел четкие научные очертания в работах неограммариан в конце XIX – начале XX века. Вот объяснение Шлейхера относительно того, почему он предлагал реконструированные формы:
В данной работе предпринята попытка представить предполагаемый праиндоевропейский язык наряду с его реально существующими производными языками. Помимо преимуществ такого подхода, заключающихся в том, что он сразу предоставляет студенту конкретные результаты исследования, облегчая тем самым понимание природы отдельных индоевропейских языков, я думаю, что он имеет еще одно не менее важное преимущество: он демонстрирует несостоятельность утверждения о том, что неиндийские индоевропейские языки произошли от древнеиндийского (санскрита).

Принципы

Цель сравнительного метода – выявить и интерпретировать систематические фонологические и семантические соответствия между двумя или более засвидетельствованными языками. Если эти соответствия нельзя рационально объяснить как результат лингвистических универсалий или языковых контактов (заимствования, ареальное влияние и т.п.), и если они достаточно многочисленны, регулярны и систематичны, чтобы их нельзя было списать на случайные сходства, то следует предположить, что они восходят к единому праязыку, называемому «протоязыком». Последовательность регулярных звуковых изменений (вместе с лежащими в их основе звуковыми законами) может быть постулирована для объяснения соответствий между засвидетельствованными формами, что в конечном итоге позволяет реконструировать протоязык посредством методического сравнения «лингвистических фактов» в рамках обобщенной системы соответствий. text=Каждый лингвистический факт является частью целого, в котором всё связано со всем остальным. Одна деталь не должна соотноситься с другой деталью, а одна лингвистическая система – с другой.|author=Antoine Meillet|title=La méthode comparative en linguistique historique|source=1966 [1925], pp. 12–13. Связь считается «установленной вне разумных сомнений», если осуществима реконструкция общего предка. В некоторых случаях эта реконструкция может быть лишь частичной, как правило, потому что сравниваемые языки недостаточно хорошо засвидетельствованы, временной промежуток между ними и их протоязыком слишком велик, или их внутренняя эволюция делает многие звуковые законы неясными для исследователей. В таких случаях связь считается правдоподобной, но неопределенной.

Терминология

Спад определяется как передача из поколения в поколение: дети учат язык от поколения родителей и, под влиянием сверстников, передают его следующему поколению и так далее. Например, непрерывная цепочка говорящих на протяжении веков связывает вульгарную латынь со всеми её современными потомками. Два языка генетически связаны, если они произошли от одного праязыка. Например, итальянский и французский языки происходят от латыни и, следовательно, принадлежат к одной и той же семье – романским языкам. Наличие большого количества заимствований из определённого языка недостаточно для установления родства; например, обширные заимствования из арабского в персидский язык привели к тому, что в современном персидском языке больше словарного запаса арабского происхождения, чем от его непосредственного предка, протоиндоиранского, однако персидский язык остаётся членом индоиранской семьи и не считается родственным арабскому. Тем не менее, языки могут быть связаны в разной степени. Например, английский язык имеет родство как с немецким, так и с русским, но он ближе к немецкому, чем к русскому. Хотя все три языка имеют общего предка – протоиндоевропейский, английский и немецкий также имеют более позднего общего предка – протогерманский, в отличие от русского. Следовательно, английский и немецкий языки относятся к подгруппе индоевропейских языков, к которой русский язык не принадлежит, – германским языкам. Разделение родственных языков на подгруппы осуществляется путём выявления общих лингвистических инноваций, которые отличают их от праязыка. Например, английский и немецкий языки демонстрируют влияние ряда звуковых изменений, известных как закон Гримма, которые не затронули русский язык. Тот факт, что английский и немецкий языки разделяют эту инновацию, рассматривается как свидетельство их более позднего общего предка – поскольку эта инновация произошла именно в этом общем предке, до того как английский и немецкий языки разошлись в отдельные языки. С другой стороны, общие черты, унаследованные от праязыка, не являются достаточным доказательством принадлежности к подгруппе. Например, немецкий и русский языки сохранили от протоиндоевропейского противопоставление дательного и винительного падежей, которое английский язык утратил. Однако это сходство между немецким и русским языками не свидетельствует о том, что немецкий язык более тесно связан с русским, чем с английским, а лишь указывает на то, что рассматриваемая инновация – потеря различия между винительным и дательным падежами – произошла в английском языке позже, чем его отделение от немецкого.

Происхождение и развитие

В классической древности римляне осознавали сходство между греческим и латинским языками, но не изучали его систематически. Порой они объясняли это мифологически, полагая, что Рим был греческой колонией, говорившей на искажённом диалекте. Несмотря на то, что грамматисты античности имели доступ к другим языкам, окружавшим их (осканскому, умбрийскому, этрусскому, галльскому, египетскому, парфянскому), они не проявляли особого интереса к их сравнению, изучению или даже простому описанию. Систематическое сравнение языков началось уже после эпохи классической древности.

Ранние работы

В IX или X веке н.э. Иегуда ибн Курайш сравнил фонологию и морфологию иврита, арамейского и арабского языков, но объяснил сходство библейской историей о Вавилоне, полагая, что Авраам, Исаак и Иосиф сохранили язык Адама, а другие языки, в разной степени, отошли от первоначального иврита. В публикациях 1647 и 1654 годов Маркус Зуэриус ван Бокхорн впервые описал строгую методологию для исторических лингвистических сравнений и предположил существование индоевропейского праязыка, который он назвал «скифским», не связанного с ивритом, но являющегося предком германских, греческих, романских, персидских, санскритских, славянских, кельтских и балтийских языков. Скифская теория была далее развита Андреасом Йегером (1686) и Уильямом Воттоном (1713), которые предприняли первые попытки реконструкции первоначального общего языка. В 1710 и 1723 годах Ламберт тен Кейт впервые сформулировал регулярность звуковых законов, введя, в частности, термин «корневая гласная». Однако истоки современной исторической лингвистики часто связывают с сэром Уильямом Джонсом, английским филологом, жившим в Индии, который в 1786 году сделал свое знаменитое наблюдение: «Санскрит, каким бы древним он ни был, обладает удивительным строением; он совершеннее греческого, богаче латинского и изысканнее обоих, но в то же время имеет с ними более тесное родство как в корнях глаголов, так и в грамматических формах, чем могло возникнуть случайно; настолько тесное, что ни один филолог, изучив все три языка, не мог бы не поверить, что они произошли из общего источника, который, возможно, уже не существует. Существуют аналогичные основания, хотя и менее убедительные, полагать, что готский и кельтский языки, несмотря на смешение с различными идиомами, имеют то же происхождение, что и санскрит; к этой же семье можно добавить и древнеперсидский язык».

Сравнительная лингвистика

Сравнительный метод возник из попыток реконструировать протоязык, упомянутый Джонсом, который он не назвал, но последующие лингвисты обозначили как протоиндоевропейский (PIE). Первое профессиональное сопоставление известных тогда индоевропейских языков было проведено немецким лингвистом Францем Боппом в 1816 году. Он не предпринимал реконструкции, но показал, что греческий, латинский и санскрит обладают общей структурой и общим лексиконом. В 1808 году Фридрих Шлегель впервые указал на важность использования наиболее древней доступной формы языка при установлении родственных связей; в 1818 году Расмус Кристиан Раск сформулировал принцип регулярных звуковых изменений для объяснения наблюдаемых им сходств между отдельными словами в германских языках и их соответствиями в греческом и латинском. Якоб Гримм, более известный своими сказками, применил сравнительный метод в «Немецкой грамматике» (опубликованной в 1819–1837 годах в четырех томах), которая была попыткой продемонстрировать развитие германских языков из общего источника, и стала первым систематическим исследованием диахронических языковых изменений. И Раск, и Гримм оказались не в состоянии объяснить явные исключения из открытых ими звуковых законов. Хотя Герман Грасман объяснил одну из аномалий публикацией закона Грассмана в 1862 году, Карл Вернер совершил методологический прорыв в 1875 году, выявив закономерность, известную как закон Вернера – первый звуковой закон, основанный на сравнительных данных, который показал, что фонологическое изменение в одной фонеме может зависеть от других факторов внутри того же слова (таких как соседние фонемы и положение ударения), которые теперь называют обуславливающими факторами.

Неограмматический подход

Подобные открытия, сделанные Junggrammatiker (обычно переводится как "неограммарианцы") в Лейпцигском университете в конце XIX века, привели их к выводу, что все звуковые изменения в конечном итоге подчиняются закономерностям, что привело к знаменитому утверждению Карла Брюгмана и Германа Оштоффа в 1878 году о том, что "законы звука не имеют исключений". Эта идея является основополагающей для современного сравнительного метода, поскольку он предполагает регулярные соответствия между звуками в родственных языках и, следовательно, регулярные звуковые изменения от праязыка. Гипотеза неограммарианцев привела к применению сравнительного метода для реконструкции праиндоевропейского языка, поскольку индоевропейская языковая семья была тогда наиболее изученной. Лингвисты, работавшие с другими семьями, вскоре последовали этому примеру, и сравнительный метод быстро стал общепринятым методом для установления языковых родственных связей. Это краткое изложение основано на концепциях Терри Кроули и других авторов вводных учебников по исторической лингвистике, описывающих последовательность действий.

Дополнительные модели

Модель волны была разработана в 1870-х годах как альтернатива древовидной модели для представления исторических закономерностей расчленения языка. И древовидные, и волновые представления совместимы с компаративным методом. В отличие от них, некоторые подходы несовместимы с компаративным методом, включая вызывающую споры глоттохронологию и еще более спорное массовое лексическое сравнение, которое большинство историков-лингвистов считают ошибочным и ненадежным.