Введение
Американский философ и психолог Мэри Уиттон Калкинс (англ. Mary Whiton Calkins, /ˈkɔːlkɪnz/, /ˈkæl/; 30 марта 1863 – 26 февраля 1930) – американская философ и психолог, чьи работы оказали влияние на теорию и исследования памяти, сновидений и самосознания. В 1903 году Калкинс заняла двенадцатое место в списке пятидесяти наиболее выдающихся психологов, составленном её коллегами. Калкинс было отказано в присвоении степени доктора философии Гарвардским университетом по причине её пола. Калкинс – ключевая фигура в истории психологии, представленной женщинами. В Уэлсли-колледже Калкинс основала первую психологическую лабораторию для женщин. Она первой выполнила все требования для получения докторской степени по психологии при единогласной поддержке факультета психологии Гарвардского университета, однако университет отказался её присудить, ссылаясь на то, что не принимает женщин. Позже она стала президентом Американской психологической ассоциации и Американской философской ассоциации, и была первой женщиной, возглавившей обе эти организации. Она преподавала психологию и философию в Уэлсли-колледже на протяжении четырех десятилетий и в течение большей части этого времени проводила исследования там и в Гарвардском университете.
Mary Whiton Calkins ('/k//ɔː//l//k//ɪ//n//z//, /'/k//æ//l// /; 30 March 1863 – 26 February 1930) was an American philosopher and psychologist, whose work informed theory and research of memory, dreams and the self. In 1903, Calkins was the twelfth in a listing of fifty psychologists with the most merit, chosen by her peers. Calkins was refused a Ph. D. by Harvard University because of her gender. Calkins is a key figure in the history of women psychologists. At Wellesley College, Calkins established the first psychological laboratory for women. She was the first woman to complete the requirements for a doctoral degree in psychology with the unanimous support of the Harvard University psychology faculty, although the university refused to bestow it on the grounds that Harvard did not accept women. She later became president of the American Psychological Association and the American Philosophical Association, and was the first woman to be president of both. She taught psychology and philosophy at Wellesley College for four decades, and conducted research there and at Harvard University for the majority of that time.
Предыстория
Мэри Уиттон Калкинс родилась 30 марта 1863 года в Хартфорде, штат Коннектикут. Она была старшей из восьми детей. Её родителями были Уолкотт и Шарлотта Уиттон Калкинс. Мэри была близка со своей семьёй. Благодаря тому, что отец Мэри активно участвовал в организации образования своих детей и планировал её учёбу, она смогла поступить в колледж после окончания средней школы. В 1884 году она вернулась в колледж Смит и получила степень по классической филологии и философии. Несмотря на то, что в то время у женщин было больше возможностей для обучения и преподавания в колледжах, Калкинс всё равно сталкивалась с сексизмом в этой области и не имела большого выбора для получения степени по психологии. Она рассматривала программы по психологии в Мичиганском университете под руководством Джона Дьюи, в Йельском университете у Джорджа Трумбулла Лэдда, в Университете Кларка у Гранвилла Стэнли Холла и в Гарвардском университете у Уильяма Джеймса.
Карьера
Калкинс опубликовала четыре книги и более ста статей за свою карьеру в областях психологии и философии. Калкинс интересовалась памятью, а затем – концепцией самосознания. Она наиболее известна своими достижениями в психологии и своей борьбой за признание. После отказа в получении степени в Гарварде, Калкинс продолжала работать и стремиться к равенству.
Первоначальная психологическая подготовка
Ройс повлиял на Калкинс, побудив её посещать занятия, которые преподавал Уильям Джеймс в Гарварде, где её сокурсниками были мужчины. Однако президент Гарварда Чарльз Уильям Эллиот возражал против идеи обучения женщины в одной аудитории с мужчинами. Они держали блокнот прямо у кровати, чтобы как можно быстрее записывать сновидения. Каждое утро они изучали все записи, независимо от того, казались ли они незначительными или важными. Они также принимали во внимание различные типы снов и обнаружили проявления различных эмоций.
Психологическая лаборатория и курсы в Уэлсли
В 1891 году Калкинс вернулась в Уэлсли в качестве преподавателя психологии на факультете философии. Хотя Георг Элиас Мюллер критиковал ее метод, он усовершенствовал и адаптировал его, назвав его методом «Треффера», и с тех пор он широко используется. Эдвард Б. Титченер включил ее исследования в свое «Руководство для студентов», а в своей автобиографии Калкинс упоминает профессора Клайна, который выбрал метод парных ассоциаций для своего учебника «Психология, основанная на эксперименте». Хотя техника парных ассоциаций считается одним из самых значительных вкладов Калкинс в психологию, сама Калкинс не придавала этой работе особого значения. Ее исследование парного ассоциативного обучения под руководством Мюнстерберга стало ее докторской диссертацией, опубликованной в 1896 году. Гарвард отказался одобрить единогласное решение факультета философии и психологии о присуждении Калкинс докторской степени. Элиот твердо верил в раздельное образование для мужчин и женщин, и, хотя он разрешил Калкинс присутствовать в качестве «гостя», он и остальные члены совета отказались предоставить ей степень. Калкинс выполнила все требования для получения степени Ph.D., включая сдачу экзаменов и защиту диссертации, и все ее профессора из Гарварда рекомендовали ее для получения степени. Однако, исключительно из-за ее пола, ей было отказано в присуждении ученой степени. Несмотря на продолжающиеся обращения с просьбами, по состоянию на 2015 год Гарвардский университет продолжает отказываться посмертно присудить ей докторскую степень.
Личная жизнь
Помимо своих вкладов в область психологии, Калкинс была страстным сторонником прав женщин. Калкинс была суфражисткой, активно участвовавшей в борьбе за право женщин голосовать, утверждая, что «в демократической стране, управляемой волеизъявлением своих граждан и преданной принципу и практике образования женщин, различие, основанное на половой принадлежности, является искусственным и нелогичным». Калкинс была пацифисткой и членом Американского союза гражданских свобод. Работая в Уэлсли во время Первой мировой войны, коллега Калкинс была уволена за приверженность пацифистским взглядам. Калкинс предложила свою отставку, заявив, что разделяет взгляды уволенного коллеги, но ее отставку президент и совет директоров Уэлсли не приняли. Как следует из ее работ, хотя она была очень благодарна тем, кто ее принимал, она не испытывала обиды к тем, кто этого не делал. Например, вместо того чтобы выражать презрение к руководству Гарварда за отказ в присуждении ей ученой степени, она выразила свою признательность Гарварду за возможность посещать занятия, проводить исследования под руководством профессоров и работать с такими учеными, как Джеймс, Санфорд и Мюнстерберг. Она также упоминает о помощи таких людей, как Роберт Макдугалл и другие, которые на протяжении многих лет были с ней механиками, испытуемыми, советниками и даже друзьями. Более того, в связи с эпизодом, когда официант отказал ей в приеме, она отметила в своей автобиографии, что «он справедливо настоял на ее приеме». Калкинс преподавала в колледже Уэлсли сорок лет, до выхода на пенсию в 1929 году. Калкинс умерла в 1930 году, написав четыре книги и более ста статей, поровну посвященных психологии и философии.