Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
1907 год, автобиография Генри Брукса Адамса
1907 autobiography by Henry Brooks Adams
«Образование Генри Адамса» – это автобиография, в которой запечатлена борьба бостонца Генри Адамса (1838–1918) в зрелые годы с осознанием наступления нового, XX века, столь отличного от мира его юности. Это также резкая критика образовательной теории и практики XIX века. В 1907 году Адамс начал тайно распространять экземпляры небольшого тиража, напечатанного на его собственные средства. Широкая публикация книги состоялась лишь после смерти автора в 1918 году, после чего она была удостоена Пулитцеровской премии 1919 года. Издательство «Modern Library» включило её в список ста лучших англоязычных научно-популярных книг XX века, поставив на первое место.
The Education of Henry Adams is an autobiography that records the struggle of the Bostonian Henry Adams (1838–1918), in his later years, to come to terms with the dawning 20th century, so different from the world of his youth. It is also a sharp critique of 19th century educational theory and practice. In 1907, Adams began privately circulating copies of a limited edition printed at his own expense. Commercial publication of the book had to await its author's 1918 death, whereupon it won the 1919 Pulitzer Prize. The Modern Library placed it first in a list of the top 100 English language nonfiction books of the 20th century.
Предмет
"Образование" – это скорее летопись самоанализа Адамса и его наблюдений, нежели описание его деяний. Это развернутая медитация о социальных, технологических, политических и интеллектуальных изменениях, произошедших на протяжении жизни Адамса. Адамс пришел к выводу, что его традиционное образование не помогло ему осмыслить эти стремительные перемены, и поэтому ему потребовалось самообразование. Организующей нитью книги является осознание того, что "правильное" школьное образование и другие аспекты его юности были потрачены впустую, что и побудило его к поиску самообразования через опыт, дружбу и чтение. Многие черты современного мира сформировались в течение полувека между Гражданской войной и Первой мировой войной – периода, совпадающего с периодом зрелости Адамса. Важной темой "Образования" является замешательство и обеспокоенность автора быстрым прогрессом науки и техники на протяжении его жизни, который часто называют Второй промышленной революцией, но который Адамс воплотил в своем термине "динамо". В "Образовании" упоминается недавнее открытие рентгеновских лучей и радиоактивности, а также демонстрируется знакомство с радиоволнами в цитатах Маркони и Бранли. Адамс приобрел автомобиль еще в 1902 году, чтобы эффективнее использовать лето во Франции, изучая Мон-Сен-Мишель и Шартр. Он верно предсказал, что в XX веке произойдут еще более радикальные перемены. Адамс неоднократно сетует на то, что его формальное образование, основанное на классике, истории и литературе, как было принято в то время, не дало ему научных и математических знаний, необходимых для понимания научных прорывов 1890-х и 1900-х годов. Адамс был непосредственным свидетелем многих значительных событий и личностей периода 1850–1900 годов, и значительная часть текста посвящена изложению его взглядов на них. Текст написан так, будто читатели уже знакомы с ключевыми фигурами и событиями того времени. В "Образовании" неоднократно упоминаются два давних друга Адамса: научный исследователь американского Запада Кларенс Кинг и американский дипломат Джон Милтон Хей, ставший государственным секретарем. "Образование" изложено от третьего лица. Оно часто саркастично и с юмором самокритично. В "Образовании" не обсуждается брак Адамса, болезнь и самоубийство его жены Кловер в 1885 году; в основном опущены периоды с 1872 по 1892 год. В тексте не рассматривается вклад этого периода в его образование. Он упоминал о своем браке косвенно, например, выражая сожаление о том, что мемориал, который он воздвиг в память о жене, превратился в туристическую достопримечательность.
The Education is more a record of Adams's introspection and his observations than of his deeds. It is an extended meditation on the social, technological, political, and intellectual changes that occurred over Adams's lifetime. Adams concluded that his traditional education failed to help him come to terms with these rapid changes, hence, his need for self education. The organizing thread of the book is how the "proper" schooling and other aspects of his youth was time wasted, thus, his search for self education through experiences, friendships, and reading. Many aspects of the contemporary world emerged during the half century between the Civil War and World War I, a half century coinciding with Adams's adult life. An important theme of The Education is its author's bewilderment and concern at the rapid advance in science and technology over the course of his lifetime, sometimes now called Second Industrial Revolution, but incarnated in his term "dynamo". The Education mentions the recent discovery of X rays and radioactivity, and shows a familiarity with radio waves in his citation of Marconi and Branly. Adams purchased an automobile as early as 1902, to make better use of a summer in France researching Mont Saint Michel and Chartres. He correctly predicted that the 20th century would have even more explosive changes. Adams repeatedly laments that his formal education, grounded in the classics, history, and literature, as was then the fashion, did not give him the scientific and mathematical knowledge needed to grasp the scientific breakthroughs of the 1890s and 1900s. Adams had direct knowledge of many notable events and persons of the 1850 1900 period, and much of the text is devoted to giving his views on them. The text is written as if readers are already familiar with the major figures and events of the time. The Education repeatedly mentions two long standing friends of Adams, the scientific explorer of the American Far West, Clarence King, and the American diplomat, John Milton Hay, who became Secretary of State. The Education is narrated in the third person. It is frequently sarcastic and humorously self critical. The Education does not discuss Adams's marriage, and the illness and 1885 suicide of his wife, Clover; it mostly leaves out the periods from 1872 to 1892. The text does not discuss what this period contributed to his education. He referred to his marriage indirectly, by for example, lamenting how the memorial he had constructed for his wife had become something of a tourist attraction.
Контекст
История жизни Генри Адамса уходит корнями в американскую политическую аристократию, возникшую в результате Американской революции. Он был внуком американского президента Джона Куинси Адамса и правнуком президента и одного из отцов-основателей Джона Адамса. Его отец, Чарльз Фрэнсис Адамс, служил послом в Соединенном Королевстве во время Гражданской войны и был избран в Палату представителей Соединенных Штатов. Его братья, Брукс Адамс и Чарльз Фрэнсис Адамс-младший, также были известными историками. Генри Адамс получил лучшее формальное образование, доступное в Соединенных Штатах, и обладал многими другими преимуществами. Этот социальный контекст делает роман "Образование" столь значимым, однако внешние проявления успеха мало что значили для такого беспокойного индивидуалиста, как Адамс. Вместо того чтобы использовать свое знатное происхождение, он оценил это и другие преимущества и посчитал их недостаточными.
Henry Adams' life story is rooted in the American political aristocracy that emerged from the American Revolution. He was the grandson of the American President John Quincy Adams and great grandson of President and founding father John Adams. His father, Charles Francis Adams, had served as ambassador to the United Kingdom during the Civil War, and had been elected to the United States House of Representatives. His brothers Brooks Adams and Charles Francis Adams Jr. were also historians of note. Henry Adams had received the finest formal education available in the United States, enjoying many other advantages, as well. This social context makes The Education so important, but the trappings of success did not mean much to a restless individualist such as Adams. Rather than take advantage of his patrician name, he sized up this and other advantages and found them wanting.
Оценка
"Образование" – значительное произведение американской литературной публицистики. Оно предлагает глубокий взгляд на интеллектуальную и политическую жизнь позднего XIX века. Библиотека "Модерн Лайбрери" поместила эту книгу на первое место в списке ста лучших англоязычных документальных книг XX века. Автор и историк Гарри Уиллс предположил, что "Образование" противоречит многим более ранним работам и взглядам Адамса, а также содержит предвзятые оценки его прежних исторических трудов.
The Education is an important work of American literary nonfiction. It provides a penetrating glimpse into the intellectual and political life of the late 19th century. The Modern Library placed it first in a list of the top 100 English language nonfiction books of the 20th century. Author and historian Garry Wills has suggested The Education contradicts much of Adams' earlier work and opinions, and has biased assessments of Adams' earlier historical works.
В популярной культуре
В романе "V" Томас Пинчон уподобляет своего героя Герберта Стенсила Генри Адамсу из "Образования", поскольку оба они упоминают себя в третьем лице. В тексте песни "Long Folk Revival" группы Thirsty Curses звучит строка: "это новое образование Генри Адамса".
In his novel, V., Thomas Pynchon likens his protagonist Herbert Stencil to Henry Adams in the Education as they both refer to themselves in the third person. The lyrics of "Long Folk Revival" by Thirsty Curses include a line " it's The New Education of Henry Adams".