Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Латинская фраза gradus ad Parnassum означает «ступень к Парнасу». Её иногда сокращают до gradus. Парнас — это возвышенность горного массива в центральной Греции, в нескольких километрах к северу от Дельф, две вершины которого в античные времена назывались Тифорея и Ликорея. В греческой мифологии одна из вершин была священна для Аполлона и девяти Муз, вдохновляющих божеств искусств, а другая — для Диониса. Эта фраза стала использоваться авторами различных учебных пособий, с помощью которых достигается постепенный прогресс и мастерство в каком-либо искусстве или научной области.
The Latin phrase gradus ad Parnassum means "steps to Parnassus". It is sometimes shortened to gradus. Parnassus is the prominence of a mountain range in central Greece, a few kilometres north of Delphi, of which the two summits, in Classical times, were called Tithorea and Lycoreia. In Greek mythology, one of the peaks was sacred to Apollo and the nine Muses, the inspiring deities of the arts, and the other to Dionysus. The phrase came to be used by authors of various books of instruction with the aid of which gradual progress and mastery in an art or scholarly discipline is sought.
Классика
Первое применение фразы относится к типу латинского или греческого словаря, в котором количество гласных отмечается в словах, чтобы помочь начинающим понять принципы латинского стихосложения и значение метрических стоп. Первый «шаг» или урок содержится в самой заглавной фразе, поскольку *gradus* – существительное IV склонения (шаг) с кратким *us* в единственном числе, становится *gradūs* с долгим *ūs* во множественном числе (шаги). Разница в значении учит замечать разницу в количестве гласных между двумя формами, которые выглядят одинаково, но имеют разные грамматические свойства, и, следовательно, правильно произносить название словаря. «Парнасс» – это поэтическая фигура, отсылающая к Музе (поэзии), и вторая функция *Thesaurus* заключается в иллюстрации подобных фигур. Таким образом, выражение *Gradus ad Parnassum* – это не просто название, а эссенция самого произведения, объединяющая склонение, синтаксис, стихосложение и тропы. *Gradus ad Parnassum*, опубликованный в 1686 году и прославившийся под именем иезуита Пола Аллера (1656–1727), школьного учителя, представлял собой переработку более раннего *Thesaurus*, приписываемого Пьеру Жуле, сеньору де Шастийону (1545–1621). Это был не общий словарь, а тезаурус синонимов, эпитетов, стихов и фраз, используемых в классической поэзии. Издание Аллера существовало вплоть до XIX века, с определениями и статьями, написанными на латыни. Известный многим поколениям студентов в Европе и прошедший через множество изданий, английские школьники XIX века знали редакцию 1818 года доктора Джона Кэри (1756–1826) просто как «Carey’s Gradus». Он был специально предназначен для изучения и понимания латинской поэзии классического периода и для помощи студентам в практике стихосложения. Существуют также латинские *gradus* К. Д. Йонга (1850), англо-латинские А.К. Эйнгера и Г.Г. Винтла (1890), латинско-французские Ф.Ж.М. Ноэля (1810), греческие Томаса Морелла (1762, новое издание под редакцией Е. Малтби, епископа Дарема, 1815) и Джона Брасса (1828). Крупные общеупотребительные словари греческого и латинского языков переняли эту структуру представления информации. Например, греческо-английский словарь Лидделла, Скотта и Джонса (1843) и его современные производные приводят информацию о количестве гласных, когда это существенно и доступно; то же самое делают Чарльтон Т. Льюис и Чарльз Шорт в своем «Латинском словаре» (1879) и его производных. Синонимы, эпитеты, поэтические выражения и отрывки были включены в более важные статьи.
The first application of the phrase is to a kind of Latin or Greek dictionary, in which the quantities of the vowels are marked in the words, to help beginners to understand the principles of Latin verse composition, in relation to the values of the metrical feet. The first 'step' or lesson is contained in the title phrase itself, because 'gradus' being a fourth declension noun (a step), with a short ' us' in the singular, becomes 'gradūs', with a lengthened ' ūs', in the plural (steps). The difference in meaning teaches one to observe the difference in vowel quantity between two forms which look the same but have different grammatical properties, and so to pronounce the title of the dictionary correctly. Then 'Parnassus' is a poetic figure alluding to the Muse (of poetry): and the second function of the Thesaurus is even so, to illustrate such figures. Therefore, the whole expression Gradus ad Parnassum is not just a title but an epitome of the work itself, combining declension, construction, scansion and figure. The Gradus ad Parnassum made famous under the name of Jesuit Paul Aler (1656–1727), a schoolmaster, published in 1686, presented anew an earlier Thesaurus attributed to Pierre Joulet, sieur de Chastillon (1545–1621). This was not a general dictionary but a thesaurus of synonyms, epithets, verses and phrases in classical poetic usage. The work in Alers' form existed into the 19th century with the definitions as well as the entries written in Latin. Known to many generations of students throughout Europe, and passing through numerous editions, 19th century English speaking schoolchildren knew the 1818 revision by Dr John Carey (1756–1826) simply as 'Carey's Gradus'. It was specially intended for the study and appreciation of Latin poetry of the classical period, and to aid students in the practice of verse composition. There is also a Latin gradus by C. D. Yonge (1850); English Latin by AC Ainger and HG Wintle (1890); Latin French by F. J. M. Noël (1810); Greek by Thomas Morell (1762, new ed. ed. by E. Maltby, Bishop of Durham, 1815); John Brasse (1828). The large general dictionaries of Greek and Latin adopted this pattern of information. For example, the Liddell Scott Jones Greek English Lexicon (1843) and its current derivatives give quantity information where it is crucial and where it is available; so do Charlton T. Lewis and Charles Short's A Latin Dictionary (1879) and its derivatives. The synonyms, epithets, poetical expressions and extracts became incorporated under the more important headings.
Юнге
Чарльз Дюк Йонге опубликовал «A gradus ad Parnassum: For the use of Eton, Westminster, Harrow, and Charterhouse schools, King's college, London, and Marlborough college» в 1850 году. Эта работа оставалась в печати вплоть до 1902 года, когда получила название «For the use of Eton, Westminster, Harrow, Charterhouse and Rugby schools, King's college, London, and Marlborough college» и была объединена в один том со «Словарем эпитетов: классифицированным по их английскому значению».
Charles Duke Yonge published A gradus ad Parnassum: For the use of Eton, Westminster, Harrow, and Charterhouse schools, King's college, London, and Marlborough college in 1850 a work that was still in print in 1902, by then titled For the use of Eton, Westminster, Harrow, Charterhouse and Rugby schools, King's college, London, and Marlborough college and bound with A Dictionary of Epithets: Classified according to their English meaning.