Введение

Французский театральный педагог (1921–1999)

Жак Лекок (15 декабря 1921 – 19 января 1999) был французским актером и тренером по сценическому движению. Он наиболее известен своими методиками преподавания физического театра, движения и мима, которые он разрабатывал и преподавал в школе, основанной им в Париже, – École internationale de théâtre Jacques Lecoq. Он преподавал там с 1956 года до своей смерти от церебрального кровоизлияния в 1999 году. Жак Лекок был единственным значимым специалистом по сценическому движению и театральным педагогом в XX веке, имевшим профессиональный опыт в спорте и спортивной реабилитации.

Жизнь

В подростковом возрасте Лекок занимался многими видами спорта, такими как бег, плавание и гимнастика. Особенно его привлекала гимнастика. С театром и актерским мастерством он впервые познакомился благодаря дочери Жака Копо Мари Элен и ее мужу Жану Дасте. В 1956 году он вернулся в Париж, чтобы открыть свою школу École Internationale de théâtre Jacques Lecoq, где провел большую часть своей жизни до самой смерти, выступая в качестве международного докладчика и проводя мастер-классы для Союза театров Европы. В 1976 году школа переехала в здание Le Central, которое ранее служило боксерским центром, где Франсиско Аморос, ярый сторонник физического воспитания, разработал собственную гимнастическую методику. Многие актеры обращались к Лекоку за обучением, поскольку он предлагал методы для тех, кто хотел создавать собственные работы и не ограничиваться текстами драматургов. Его обучение делало акцент на масках, начиная с нейтральной маски. Эта маска симметрична, брови мягкие, а рот выглядит готовым к любому действию. Лекок верил, что эта маска позволяет его ученикам быть открытыми во время выступления и полностью поддаваться воздействию окружающего мира. Это связано с тем, что маска создает впечатление отсутствия прошлого и каких-либо предварительных знаний о том, как устроен мир. Предполагалось, что это позволит студентам находиться в состоянии незнания во время выступления. Цель заключалась в том, чтобы нейтральная маска способствовала осознанию физических манер, которые особенно заметны зрителям, когда надеты маски. Когда ученики Лекока осваивали нейтральные маски, он переходил к работе с ними над личинковыми масками, выразительными масками, масками дель арте, полумасками, постепенно переходя к самой маленькой маске в его репертуаре: красному носу клоуна. Личинковая маска служила дидактическим инструментом, помогающим ученикам Лекока преодолеть ограничения реализма и привнести свободное воображение в спектакль. Маска, по сути, представляет собой чистый лист, бесформенную фигуру, не подразумевающую каких-либо конкретных характеристик. Лекок придавал большое значение французскому понятию «efficace», которое одновременно подразумевает эффективность и результативность движения. Он рассматривал движение как своего рода дзенское искусство создания простых, прямых, минимальных движений, которые, тем не менее, несли в себе значительную коммуникативную глубину. Лекок писал об искусстве и философии мимики и пантомимы, прослеживая миметическое поведение до ранних стадий развития ребенка и утверждая, что мимикрия является жизненно важным поведенческим процессом, посредством которого люди познают и осмысливают окружающий мир. Он также писал о жестах и их философской связи со смыслом, рассматривая искусство жеста как своего рода лингвистическую систему. Лекок классифицировал жесты на три основные группы: жесты действия, выражения и демонстрации. В 1999 году режиссеры Жан Ноэль Рой и Жан Габриэль Карассо выпустили фильм «Два путешествия Жака Леко», в котором запечатлены два года обучения в Международной театральной школе Жака Леко. В документальном фильме представлены кадры работы Лекока со студентами в его парижской театральной школе, а также многочисленные интервью с его наиболее известными бывшими учениками.