Офицерская школа ВВС США: Программа подготовки офицеров на базе Максвелл.

Введение

Офицерская школа ВВС США — программа подготовки офицеров Военно-воздушных сил США и Космических сил США, расположенная на авиабазе Максвелл в Монтгомери, штат Алабама.

Обзор

Офицерская школа является частью Центра имени Жанны М. Холм по привлечению офицеров и развитию граждан, ранее Школы привлечения и подготовки офицеров ВВС (AFOATS). Названная в честь покойного генерал-майора Жанны М. Холм, Центр Холм входит в состав Военно-воздушного университета (ВВУ), который, в свою очередь, подчиняется Командованию военно-воздушного образования и подготовки (КВОВО), основному командованию ВВС (МАДЖКОМ). Помимо OTS, Центр Холм также осуществляет надзор за программой подготовки офицеров резерва ВВС (AFROTC) в колледжах и университетах США, программой развития граждан в старших классах США и всей организацией Гражданского воздушного патруля, включая программу для старших членов в качестве вспомогательных сил ВВС США (ориентированную на поисково-спасательные и другие службы экстренной помощи и поддержку при стихийных бедствиях), а также кадетскую программу аэрокосмического образования и развития граждан (аналогичную кадетской программе AFJROTC) через управление CAP USAF. Нынешний командующий Центром Холм (Holm Ctr/CC) – бригадный генерал Хьюстон Р. Кантуэлл, ВВС США, а нынешний комендант OTS (OTS/CMDT) – полковник Кеолани В. Бейли, ВВС США. В мирное время OTS обычно является наименьшим источником ввода в офицерский состав в ВВС США, готовя меньше офицеров в год, чем AFROTC и Военная академия ВВС США (USAFA). Однако она обладает возможностью быстро нарастить выпуск офицеров, когда этого требуют потребности ВВС США, и может превысить совокупный годовой выпуск USAFA и AFROTC. Учитывая более короткий срок подготовки офицеров (в настоящее время 8,5 недель по сравнению с типичными 4 годами подготовки курсантов USAFA и AFROTC), OTS является источником, используемым для поддержания необходимой численности офицерского состава ВВС США. Количество офицеров, выпущенных через OTS, значительно колеблется, поскольку на него в значительной степени влияют число выпускников USAFA и AFROTC, а также тот факт, что OTS первой сокращает набор при избытке курсантов в двух других источниках. В связи с этим, OTS часто превосходила USAFA по выпуску офицеров в периоды войны, такие как война во Вьетнаме в 1960-х и начале 1970-х годов, или наращивание обороны Рейгана в 1980-х годах. В периоды сокращения OTS выпускает мало офицеров, что делает отбор в программу OTS особенно сложным и конкурентным для выпускников колледжей, особенно для тех, кто не проходил службу ранее, в частности, в ВВС США. Заинтересованные кандидаты обычно обращаются к рекрутерам ВВС, специализирующимся на привлечении офицеров (в отличие от рядовых). Рекрутеры отбирают кандидатов, предоставляют информацию о подаче заявки и назначают кандидатов на квалификационный тест офицеров ВВС (AFOQT). AFOQT включает в себя ряд тестов, оценивающих математические, словесные и аналитические навыки, а также потенциал пилота и штурмана/офицера систем управления вооружением для кандидатов, стремящихся стать летными офицерами. Оценки AFOQT, средний балл в колледже, предыдущие оценки служебной деятельности (если кандидат является действующим или бывшим военнослужащим) и, при наличии, предыдущие навыки пилотирования в качестве сертифицированного гражданского пилота FAA и/или офицера/военного летчика армии США будут учитываться при отборе, хотя процесс отбора стремится к комплексному или "целостному" подходу. Кандидаты в OTS получают возможность подать заявку на специальности ВВС, соответствующие их опыту и/или желаниям, и проходят собеседование с действующими офицерами ВВС, а также проходят военно-медицинское обследование для определения пригодности к летной или нелетной службе. Затем кандидаты рассматриваются централизованной периодической отборочной комиссией OTS, проводимой Службой по набору персонала ВВС, входящей в состав Командования военно-воздушного образования и подготовки. Кандидаты уведомляются о принятии или отклонении их заявки рекрутером после публикации результатов комиссии. Если они еще не служат в вооруженных силах, кандидаты, отобранные в OTS, впоследствии поступают в резерв ВВС по программе отсроченного призыва и им назначается дата начала обучения в OTS. Выпускники колледжей, не имеющие предварительной службы, поступают в звании авиатора 1-го класса (E-3), а военнослужащие, имеющие предварительную службу, зачисляются в их текущее или высшее предыдущее воинское звание. По прибытии в OTS все военнослужащие повышаются до звания E-5 (если ранее не имели более высокого звания), но сохраняют звание курсанта, а не штаб-сержанта ВВС США. Отбор в OTS является высококонкурентным, и процент отбора варьируется в зависимости от потребностей ВВС США. Например, комиссии, проводимые примерно в 2010–2012 годах, имели процент отбора около 20% из-за сокращения бюджета и численности личного состава ВВС США. Однако к 2017 году процент отбора увеличился до 65% и выше, что отражает возросшую потребность в офицерах в вооруженных силах.

Officer Training School is a part of the Jeanne M. Holm Center for Officer Accession and Citizen Development, formerly the Air Force Officer Accession and Training Schools (AFOATS). Named for the late Major General Jeanne M. Holm, the Holm Center falls under Air University (AU), which, in turn, falls under the Air Education and Training Command (AETC), an Air Force major command (MAJCOM). In addition to OTS, the Holm Center also has oversight responsibilities for the Air Force Reserve Officer Training Corps (AFROTC) pre commissioning program on U. S. colleges and universities, the Air Force Junior Reserve Officer Training Corps (AFJROTC) citizen development program in U. S. high schools, and the entire Civil Air Patrol, both its senior member program as the U. S. Air Force Auxiliary (focused on search and rescue and other emergency services and disaster support), and its aerospace education and citizen development cadet program (similar to the AFJROTC cadet program) via its HQ CAP USAF activity. The current Commander of the Holm Center (Holm Ctr/CC) is Brigadier General Houston R. Cantwell, USAF and the current Commandant of OTS (OTS/CMDT) is Colonel Keolani W. Bailey, USAF. During peacetime, OTS is usually the smallest commissioning source in the USAF, producing fewer officers per year than AFROTC and the United States Air Force Academy (USAFA). However, it possesses the capability to surge when USAF requirements dictate and exceed the combined annual officer production of both USAFA and AFROTC. Given its shorter lead time for officer production (currently 8.5 weeks versus the typically 4 year pre commissioning process for USAFA and AFROTC cadets), OTS is the commissioning source used to balance out USAF officer manning as deemed necessary by the Air Force. The number of officers commissioned through OTS fluctuates considerably as their numbers are largely influenced by the number of graduating cadets through the USAF Academy and AFROTC, as well as being the first place the Air Force cuts when they have a surplus of cadets through the other two sources. Given this reality, OTS has often surpassed USAFA officer production during wartime periods such as during the Vietnam War in the 1960s and early 1970s or the Reagan defense buildup of the 1980s. During these periods of contractions, OTS produces few officers, making selection for the OTS program particularly difficult and competitive for college graduates, especially those with no prior enlisted service, particularly USAF enlisted service. Interested applicants for OTS typically contact Air Force recruiters specializing in officer (versus enlisted) accessions. Recruiters will screen candidates, provide application details and schedule applicants for the Air Force Officer Qualifying Test (AFOQT). The AFOQT covers numerous test batteries assessing math, verbal, and analytical skills, as well as measuring pilot and navigator/combat systems officer potential for those applicants aspiring to be aeronautically rated officers. AFOQT scores, college GPA, previous enlisted performance evaluations if a current or former enlisted member, and, if applicable, previous pilot skills as either an FAA certified civilian pilot and/or as a U. S. Army warrant officer / Army Aviator will all figure into the selection process, although the selection process strives to employ a composite or "whole person" approach. OTS applicants will be given an opportunity to apply for Air Force career fields that correspond with the applicants' expertise and/or desires and will be interviewed by active duty Air Force officers as well as receive a military medical examination for flying or non flying duty as appropriate. Applicants will then be screened by a centralized, periodic, OTS Selection Board conducted by the Air Force Recruiting Service, a component of the Air Education and Training Command. Applicants will be notified of acceptance or rejection by their recruiter pending release of the board results. If not already on active duty as enlisted personnel in the armed forces, selectees for OTS will subsequently enlist in the Air Force Reserve via the Delayed Enlistment Program and will be assigned an OTS class date. Non prior service college graduates will enlist in the rank of Airman 1st Class (E 3) while prior service enlisted personnel will be enlisted in their current or highest prior pay grade. Upon arrival at OTS, all personnel will be advanced to pay grade E 5 (unless prior enlisted already holding a higher pay grade), but will hold the rank of Officer Trainee versus USAF Staff Sergeant. Selection for OTS is highly competitive, with selection rates varying dependent on the needs of the Air Force. For example, boards conducted circa 2010–2012 had selection rates in the 20% range due to budgetary reductions / force reductions being imposed on the Air Force at that time. However, by 2017, selection rates had increased to the 65% range or greater, reflecting the increased commissioned officer needs of the service.

Курс подготовки офицеров

Согласно инструкции ВВС (AFI) 36-2013, личный состав, проходящий 8-недельную программу Офицерской школы подготовки, должен иметь степень бакалавра или выше в технических или нетехнических областях. К техническим областям могут относиться любые инженерные степени, аккредитованные ABET, или другие области, пользующиеся высоким спросом в ВВС. Нетехнические степени более распространены, поэтому подача заявления со степенью в такой области является весьма конкурентной. Кандидаты могут подать заявку на должности линейного офицера ВВС (LAF) с летной подготовкой или без нее. Должности с летной подготовкой включают пилота, оператора боевых систем (ранее известного как навигатор), пилота дистанционно пилотируемого летательного аппарата (RPA) или руководителя воздушного боя. Должности без летной подготовки делятся на две категории: оперативные должности без летной подготовки, такие как ракетные войска, разведка, космические войска, киберпространство или метеорология, и должности поддержки без летной подготовки, такие как обслуживание самолетов, обслуживание ракет, логистика, инженерно-строительные войска, войска безопасности или связь. Программа обучения в OTS включает военные обычаи и правила этикета, военную историю, традиции и культуру ВВС, лидерство, полевые учения, строевую и церемониальную подготовку, обучение стрелковому оружию и рукопашный бой. Первые несколько недель обучения направлены на ознакомление курсанта со стандартами ВВС. Основное внимание уделяется физической подготовке, строевой и церемониальной подготовке, а также академическим занятиям. Курсанты должны работать со своими сослуживцами из группы и эскадрильи для выполнения конкретных задач, поставленных командиром группы и командованием курсантского крыла. Они также будут посещать различные занятия в академической обстановке. В дальнейшем по программе они пройдут полевые тренировки, проекты, обучение стрелковому оружию и будут развивать навыки командной работы, преодолевая трудности в условиях имитации боевого развертывания. Для получения диплома курсанты должны соответствовать или превосходить физические, академические и военно-этические стандарты. Военно-этическая подготовка включает в себя умение писать и устно докладывать, руководить группой и выполнять обязанности в рамках курсантского крыла. По окончании OTS выпускники могут получить либо постоянные, либо резервные офицерские звания в качестве младших лейтенантов в постоянных ВВС США, резерве ВВС или Национальной гвардии ВВС, в зависимости от их первоначального источника поступления и контракта. Новые младшие лейтенанты будут назначены в класс оплаты O-1 или O-1E, если они имеют предыдущий суммарный стаж активной службы в качестве старшего прапорщика или военнослужащего, проходящего срочную службу, в любом виде или роде войск США, составляющий не менее 4 лет и 1 дня. Если какая-либо часть их предыдущей службы была в резервных силах и не проходила в статусе активной службы, то баллы резервной пенсии, не связанные с активной службой, могут быть использованы для получения звания O-1E. Если сумма дней активной службы и баллов резервной службы составляет 1460 (что эквивалентно точно 4 годам и 1 дню суммарной квалифицирующей активной и резервной службы), присваивается класс оплаты O-1E, который обеспечивает значительно более высокий начальный оклад, чем O-1, и остается выше до повышения до O-4.

Per Air Force Instruction (AFI) 36 2013, personnel attending Officer Training School's 8 week program must have a baccalaureate level degree or higher in either technical or non technical fields. Technical fields may include any ABET accredited engineering degree or other fields in high demand by the Air Force. Non technical degrees are more common, and therefore applying with a degree in such a field is very competitive. Applicants can apply for aeronautically rated or non rated Line Officer of the Air Force (LAF) positions. Rated positions are flying related Pilot, Combat Systems Officer (previously known as Navigator), Remotely Piloted Aircraft (RPA) Pilot, or Air Battle Manager. Non rated positions fall into two categories: non rated operations, such as missiles, intelligence, space, cyber, or weather, and non rated support, such as aircraft maintenance, missile maintenance, logistics, civil engineer, security forces, or communications. Areas of instruction at OTS include military customs and courtesies, military history, Air Force traditions and culture, leadership, field exercises, drill and ceremonies, small arms training, and combatives. The first few weeks of training are geared toward orienting the cadet with Air Force standards. The focus is on physical training, drill and ceremonies, and academics. Cadets will be expected to work with their fellow flight and squadron members to accomplish specific tasks as required by their Flight Commander and the Cadet Wing. They will also attend multiple classes in an academic environment. Later in the program they will attend field training exercises, projects, small arms training, and building team skills by overcoming challenges in a simulated deployment environment. To graduate, cadets must meet or exceed physical standards, academic standards, and military bearing standards. Military bearing includes the ability to write and verbally brief, lead the flight, and perform duties within the Cadet Wing. Upon graduation, OTS graduates may receive either Regular or Reserve commissions as second lieutenants in the Regular United States Air Force, the Air Force Reserve, or the Air National Guard, as appropriate to their original source of entry and contract. The new second lieutenants will be appointed in either pay grade O 1, or O 1E if they have prior cumulative active service as a warrant officer or as an enlisted servicemember in any branch or component of the U. S. armed forces for at least 4 years and 1 day. If any portion of their prior service was in a reserve component and not served in an active duty status, then inactive duty reserve retirement points may be used to qualify for O 1E. If the combination of creditable active duty days and inactive duty points equals 1,460 (equivalent to exactly 4 years and 1 day of cumulative qualifying active and inactive duty), the pay grade O 1E is assigned, which is a significantly higher starting basic pay level than O 1, and remains higher until promoted to O 4.

Офицерская школа-сокращенно

ОТС А – это 5-недельный курс для профессионалов, получивших прямое назначение на должность. Как правило, эти офицеры имеют ученые степени, часто магистратуры или докторантуры. К профессиям относятся: капелланы, врачи (MD или DO), помощники врачей, подологи, оптометристы, стоматологи, фармацевты, клинические и консультационные психологи, медсестры, социальные работники, юристы и ветеринары. Они часто поступают на должности, такие как первый лейтенант (O 2) и иногда капитан (O 3), в качестве компенсации за более высокий уровень образования и, в некоторых случаях, опыт. Офицеры могут быть назначены до звания полковника (O 6), если обладают необходимым опытом. За исключением офицеров, ранее получивших назначение на офицерские должности через USAFA, AFROTC, 8-недельную программу OTS или программу медсестер ВВС AFROTC, большинство капелланов, военных юристов (т.е. адвокатов) и медицинского персонала проходят подготовку в OTS A. Студенты-медики и студенты смежных медицинских специальностей, получившие стипендию по программе профессиональных стипендий для медицинских работников или обучающиеся в Университете медицинских наук имени Вооруженных сил, проходят OTS A и получают звание второго лейтенанта (O1) в процессе профессиональной подготовки. OTS A отвечает за подготовку медицинского, юридического и капелланского персонала к офицерской службе, прививая им характер, знания и мотивацию, необходимые для службы в Военно-воздушных силах США. 23-я учебная эскадрилья (23 TRS) проводит 23-дневный курс подготовки офицеров, направленный на развитие лидерских качеств и офицерских навыков у новоназначенных медицинских офицеров, военных юристов и капелланов. 23 TRS также проводит 13-дневную программу ознакомления с офицерской службой в резерве (RCOO) для медицинских офицеров, которых сложно привлечь на службу в резерв ВВС и Национальную гвардию ВВС.

История ОТС

Когда программа Aviation Cadet (AvCad) оказалась недостаточной для удовлетворения требований военного времени, Военно-воздушные силы армии США создали Школу кандидатов в офицеры (OCS) 23 февраля 1942 года в Майами-Бич, штат Флорида, с задачей подготовки и назначения офицеров из числа военнослужащих по контракту. В 1944 году OCS перебазировалась в Центр подготовки авиакадет Сан-Антонио (ныне авиабаза Лакленд), штат Техас, и в сентябре 1951 года получила дополнительную задачу подготовки офицеров непосредственно из числа гражданских лиц. OTS была организована на авиабазе Лакленд, штат Техас, в ноябре 1959 года, первый класс OTS (60 A) состоял из 89 курсантов-офицеров, включая 11 женщин, которые окончили обучение и были произведены в звание 2-го лейтенанта 9 февраля 1960 года. Количество выпускников OTS менялось с годами, от 323 в первый год до 7894 офицеров в 1967 году. Впоследствии OTS стала единственной организацией, занимающейся подготовкой будущих офицеров ВВС на авиабазе Лакленд. 1 июля 1993 года Командование по подготовке военно-воздушных сил (ATC) объединилось с Военно-воздушным университетом (AU) в новое Командование по подготовке и образованию военно-воздушных сил (AETC), при этом Военно-воздушный университет стал непосредственно подчиненным подразделением (DRU) в рамках AETC. OTS, ранее подчинявшаяся ATC, и ROTC ВВС, ранее подчинявшаяся AU, были затем переподчинены как AETC, так и AU. До 22 сентября 1993 года Школа офицерской подготовки в основном располагалась на аннексии Медины авиабазы Лакленд, штат Техас, и последний класс OTS, класс 93 06, окончил обучение на этой площадке в этот день. В короткий период наращивания численности ВВС для удовлетворения потребностей войны во Вьетнаме на авиабазе Лакленд одновременно дислоцировались до трех эскадрилий OTS. Весной и летом 1993 года OTS постепенно переехала на авиабазу Максвелл, штат Алабама, где находится Военно-воздушный университет, и начала работу во временных помещениях 25 сентября 1993 года. Исторически Академия ВВС возглавлялась (и продолжает возглавляться) генерал-лейтенантом, ROTC ВВС возглавляли генерал-майор или бригадный генерал, а OTS возглавлял полковник. В феврале 1997 года, стремясь сократить дублирование усилий и упростить административные процедуры и отчетность в рамках AU, AFROTC и OTS были переподчинены вновь созданной организации – Школам зачисления и подготовки офицеров ВВС (AFOATS). В рамках этой реструктуризации OTS и AFROTC были поставлены под руководство отдельных полковников ВВС США (AFJROTC и Civil Air Patrol также были поставлены под руководство отдельных полковников ВВС США), а общее руководство как OTS, так и AFROTC, представляющими три четверти выпуска офицеров ВВС, было возложено на одного командира, командира AFOATS, бригадного генерала. В конце 1990-х годов был начат проект военного строительства (MILCON) стоимостью 52 миллиона долларов США для строительства нового, специализированного кампуса OTS на авиабазе Максвелл, который должен был заменить временные помещения, первоначально занятые в конце 1993 года. Большая часть этого проекта MILCON была завершена в 2001 году, а все проекты, связанные с кампусом OTS на авиабазе Максвелл, были завершены к 2004 году. AFROTC, которая ранее проводила летнюю программу полевой подготовки (FT) для своих курсантов между вторым и третьим курсами обучения на различных авиабазах по всей территории Соединенных Штатов, также консолидировала свою летнюю программу FT на объектах OTS на авиабазе Максвелл примерно в 2008 году. В рамках другой организационной реструктуризации AU, AFOATS позже была переименована в Центр Жанны М. Холм по зачислению офицеров и развитию гражданских лиц, сохраняя при этом общее руководство OTS, ROTC ВВС, Junior ROTC ВВС и Civil Air Patrol.

When the Aviation Cadet (AvCad) Program proved insufficient to meet wartime commissioned officer requirements, the United States Army Air Forces established the Officer Candidate School (OCS) on 23 February 1942 at Miami Beach, Florida, its mission being to train and commission members from the enlisted ranks. OCS moved to the San Antonio Aviation Cadet Center (now Lackland AFB), Texas, in 1944 and gained the additional mission of training officers directly from civilian status in September 1951. OTS was organized at Lackland AFB, Texas, in November 1959, with the first OTS class (60 A) composed of 89 officer trainees, including 11 women, who graduated and were commissioned as 2nd Lieutenants on 9 February 1960. The number of OTS graduates has varied over the years, from 323 the first year to a high of 7,894 officers in 1967. OTS then became the sole organization for training future Air Force officers at Lackland AFB. On 1 July 1993, Air Training Command (ATC) merged with Air University (AU) to form the new Air Education and Training Command (AETC), with Air University becoming a direct reporting unit (DRU) under AETC. OTS, which was formerly under ATC, and Air Force ROTC, which was formerly under AU, were then realigned under both AETC and AU. Until 22 September 1993, Officer Training School was primarily located on the Medina Annex of Lackland AFB, Texas, with the last OTS class, Class 93 06, graduating from that location on that date. For a short period during the build up of the Air Force to meet the demands of the Vietnam War, as many as three OTS Squadrons were based directly at Lackland AFB. During the spring and summer of 1993, OTS gradually relocated to Maxwell AFB, Alabama, the home of Air University, commencing operations in interim facilities on 25 September 1993. Historically, the USAF Academy had been (and continues to be) headed by a lieutenant general and Air Force ROTC had been headed by a major general or brigadier general, while OTS had been headed by a colonel. In February 1997, in an effort to reduce duplication of effort and streamline administrative and reporting procedures within AU, AFROTC and OTS realigned under a newly created umbrella organization, Air Force Officer Accession and Training Schools (AFOATS). Under this restructuring, OTS and AFROTC were placed under the leadership of individual USAF colonels (AFJROTC and CAP were also placed under individual USAF colonels), while general officer oversight for both OTS and AFROTC, representing three quarters of Air Force officer production, was placed under one command, the AFOATS commander, a brigadier general. In the late 1990s, a $52 million military construction (MILCON) project commenced to build a new, dedicated OTS campus at Maxwell AFB to replace the interim facilities initially occupied in late 1993. The majority of this MILCON project was completed in 2001 and all projects relating to the Maxwell AFB OTS campus were completed by 2004. AFROTC, which had previously conducted its summer Field Training (FT) program for their cadets between their sophomore and junior academic years at various air force bases around the United States, also consolidated its summer FT program at the OTS facilities at Maxwell AFB circa 2008. As part of another organizational restructuring of AU, AFOATS was later renamed the Jeanne M. Holm Center for Officer Accession and Citizen Development, while still retaining oversight of OTS, Air Force ROTC, Air Force Junior ROTC, and the Civil Air Patrol.