Запись экрана: что такое скринкейст? Создание видео с экрана компьютера, включая аудио. История термина и альтернативные названия – скринкам, screen recording.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Цифровая запись изображения с экрана компьютера
Digital recording of computer screen output
Скринкаст — это цифровая запись изображения с экрана компьютера, также известная как видеозапись экрана или запись экрана, часто сопровождаемая аудиокомментарием. Термин «скринкаст» сопоставим со связанным термином «скриншот»; в то время как скриншот создает единичное изображение экрана компьютера, скринкаст представляет собой, по сути, видео, демонстрирующее изменения, происходящие на экране компьютера с течением времени, которое может быть дополнено аудиокомментарием и субтитрами.
A screencast is a digital recording of computer screen output, also known as a video screen capture or a screen recording, often containing audio narration. The term screencast compares with the related term screenshot; whereas screenshot generates a single picture of a computer screen, a screencast is essentially a movie of the changes over time that a user sees on a computer screen, that can be enhanced with audio narration and captions.
Этимология
В 2004 году обозреватель Джон Уделл предложил читателям своего блога предложить названия для нового жанра. Уделл выбрал термин "скринкаст", который независимо друг от друга предложили Джозеф Макдональд и Диджей Кули. Термины "screencast", "screencam" и "screen recording" часто используются как синонимы из-за влияния на рынок ScreenCam – продукта для создания скринкастов начала 1990-х годов. Однако ScreenCam является зарегистрированным товарным знаком в США, в то время как "screencast" не запатентован и широко используется в публикациях как часть профессионального жаргона в области интернета и вычислительной техники. В настоящее время наиболее общим термином является "запись экрана".
In 2004, columnist Jon Udell invited readers of his blog to propose names for the emerging genre. Udell selected the term "screencast", which was proposed by both Joseph McDonald and Deeje Cooley. The terms "screencast," "screencam" and "screen recording" are often used interchangeably, due to the market influence of ScreenCam as a screencasting product of the early 1990s. ScreenCam, however, is a federal trademark in the United States, whereas screencast is not trademarked and has established use in publications as part of Internet and computing vernacular. Screen recording is now the most generic term.
Применение
Скринкасты могут помочь продемонстрировать и обучить использованию функций программного обеспечения. Создание скринкаста помогает разработчикам программного обеспечения показать свою работу. Преподаватели также могут использовать скринкасты как еще один способ интеграции технологий в учебный процесс. Студенты могут записывать видео и аудио, демонстрируя правильную процедуру решения задачи на интерактивной доске. Скринкасты – полезный инструмент и для обычных пользователей программного обеспечения: они помогают составлять отчеты об ошибках, где скринкасты заменяют потенциально неясные письменные описания; они помогают показать другим, как выполнить определенную задачу в конкретной программной среде. Организаторы семинаров могут регулярно записывать полные семинары и предоставлять их участникам для последующего использования и/или продавать эти записи тем, кто не может оплатить участие в живом семинаре или не имеет времени на его посещение. Это создаст дополнительный источник дохода для организаторов и сделает знания доступными для более широкой аудитории. Эта стратегия записи семинаров уже широко распространена в областях, где использование обычной видеокамеры или диктофона недостаточно для создания полезной записи семинара. Компьютерные семинары требуют высококачественных и легко читаемых записей содержимого экрана, чего обычно нельзя добиться с помощью видеокамеры, записывающей рабочий стол. В классах учителя и ученики могут использовать этот инструмент для создания видео, объясняющих содержание, лексику и т.д. Видео может сделать учебное время более продуктивным как для учителей, так и для учеников. Скринкасты могут повысить вовлеченность и успеваемость учащихся, а также предоставить больше времени для совместной работы в группах, способствуя развитию навыков кооперативного обучения. Кроме того, скринкасты позволяют учащимся учиться в своем собственном темпе, поскольку они могут приостанавливать или просматривать материал в любое время и в любом месте. Скринкасты особенно полезны для тех учащихся, которым необходимо как устное, так и визуальное объяснение представленного материала.
Screencasts can help demonstrate and teach the use of software features. Creating a screencast helps software developers show off their work. Educators may also use screencasts as another means of integrating technology into the curriculum. Students can record video and audio as they demonstrate the proper procedure to solve a problem on an interactive whiteboard. Screencasts are useful tools for ordinary software users as well: They help filing report bugs in which the screencasts take the place of potentially unclear written explanations; they help showing others how a given task is accomplished in a specific software environment. Organizers of seminars may choose to routinely record complete seminars and make them available to all attendees for future reference and/or sell these recordings to people who cannot afford the fee of the live seminar or do not have the time to attend it. This will generate an additional revenue stream for the organizers and makes the knowledge available to a broader audience. This strategy of recording seminars is already widely used in fields where using a simple video camera or audio recorder is insufficient to make a useful recording of a seminar. Computer related seminars need high quality and easily readable recordings of screen contents which is usually not achieved by a video camera that records the desktop. In classrooms, teachers and students can use this tool to create videos to explain content, vocabulary, etc. Videos can make class time more productive for both teachers and students. Screencasts may increase student engagement and achievement and also provide more time in which students can work collaboratively in groups, so screencasts help them to think through cooperative learning. In addition, screencasts allow students to move at their own pace since they can pause or review content anytime and anywhere. Screencasts are excellent for those learners who just need an oral as well as a visual explanation of the content presented.
Программное обеспечение
Существуют инструменты с открытым исходным кодом как для записи видео с экрана, так и для прямой трансляции записанного видео. Во многих пробных версиях программ для записи видео с экрана добавляется водяной знак, чтобы стимулировать пользователей к покупке полной версии для его удаления.
Open source tools exist for both screencasting and livestreaming the recorded video. Trial versions of screencasting programs often apply a watermark, encouraging users to purchase the full version in order to remove it.
Оборудование
Альтернативным решением для записи видео с экрана является использование аппаратной RGB или DVI платы видеозахвата. Такой подход перекладывает нагрузку по записи и сжатию на отдельный компьютер, отличный от того, на котором генерируется захватываемое изображение.
An alternative solution for capturing a screencast is the use of a hardware RGB or DVI frame grabber card. This approach places the burden of the recording and compression process on a machine separate from the one generating the visual material being captured.
В популярной культуре
Фильмы «Unfriended», «Unfriended: Dark Web» и «Searching» содержат скриншоты, смоделированные специально для съемок.
The films Unfriended, Unfriended: Dark Web, and Searching contain screencasts that were simulated for the purposes of the film.