Образовательное качество и подотчетность в Онтарио: EQAO
Education Quality and Accountability Office
EQAO – это агентство правительства Онтарио, Канада, оценивающее качество образования. Создано в 1996 году, бюджет ~$33 млн. Информация о структуре и руководстве.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Государственное агентство в Онтарио, Канада
Crown agency in Ontario, Canada
Управление по качеству и подотчетности образования (EQAO) является государственным агентством правительства Онтарио в Канаде. Оно было учреждено в 1996 году на основании рекомендаций Королевской комиссии по вопросам обучения, представленных в феврале 1995 года. EQAO управляется советом директоров, назначаемым вице-губернатором в совете. Камерон Монтгомери является председателем совета директоров с февраля 2019 года. Годовой бюджет EQAO составляет приблизительно 33 миллиона канадских долларов.
The Education Quality and Accountability Office (EQAO) is a Crown agency of the Government of Ontario in Canada. It was legislated into creation in 1996 in response to recommendations made by the Royal Commission on Learning in February 1995. EQAO is governed by a board of directors appointed by the Lieutenant Governor in Council. Cameron Montgomery has been the chair of the board since February 2019. EQAO has an annual budget of approximately $33 million CDN.
Использование результатов испытаний
Педагоги используют результаты общепровинциальных тестов Онтарио в сочетании с другой важной информацией, такой как демографические данные, чтобы способствовать повышению успеваемости и достижений учащихся. Согласно опросу EQAO, проведенному в 2010 году, более 95% директоров начальных школ и 80% учителей третьих и шестых классов используют результаты тестов EQAO для выявления сильных сторон и областей, требующих улучшения, в программах по чтению, письму и математике. Более 95% директоров также сообщили, что используют эти данные для планирования общешкольных мероприятий по улучшению качества образования. Результаты успеваемости учащихся Онтарио демонстрировали как успехи, так и неудачи с момента начала проведения тестов EQAO. Например, за пять лет, предшествовавших 2018 году, доля учащихся шестых классов, достигших провинциального стандарта по чтению, возросла с 79% до 82% (по сравнению с историческим минимумом в 1999 году, когда этот показатель составлял всего 48%). Аналогичные улучшения наблюдались и в области письма, где доля учащихся, соответствующих провинциальному стандарту, увеличилась с 78% до 80% за последние пять лет (в 1999 году этот показатель составлял всего 48%). Однако за тот же пятилетний период результаты по математике ухудшились: доля учащихся, достигших провинциального стандарта, снизилась с 54% в 2013 году до 49% в 2018 году. Ранее, в 2009 году, тест EQAO по математике показал наивысший результат в 63%. Резкое снижение на 14% в оценках по математике всего за десять лет привело к тому, что провинция разработала и внедрила совершенно новую учебную программу по математике для 2019–2020 учебного года.
Educators use the results of Ontario's province wide tests in combination with other important information, such as demographic information, to help improve student learning and achievement. According to a 2010 survey by EQAO, more than 95 per cent of elementary school principals and 80 per cent of grade three and six teachers use EQAO test results to identify areas of strength and areas for improvement in reading, writing and math programs. More than 95 per cent of principals also reported that they use the data to guide overall school improvement initiatives. Ontario student achievement results have had mixed success and failure since the EQAO began. For example, in the five years preceding 2018, grade six student reading scores increased from 79 to 82 per cent of students meeting the provincial standard (up from an all time low in 1999 of only 48 per cent). Similar improvements were seen for writing with the percentage of students meeting the provincial standard increasing from 78 to 80 per cent in the last five years (up from an all time low in 1999 of only 48 per cent). However, over the same five years math scores degraded from 54 per cent of students achieving the provincial standard in 2013 to only 49 per cent in 2018. Previous EQAO math testing had a high score of 63 per cent in 2009. The dramatic 14 per cent decrease in math scores in only ten years has resulted in the province launching an entire new math curriculum for the 2019–2020 school year.
Информация для родителей
Тесты EQAO основаны на учебной программе провинции Онтарио, которая является основой для всего, что преподается в классах ежедневно. Поэтому учащимся не следует специально готовиться к тесту или заниматься дополнительными занятиями. Вся информация, содержащаяся в тесте, должна быть изучена учителем в течение всего учебного года. Лучший способ для родителей поддержать своих детей при сдаче теста – просто проявлять поддержку и активно участвовать в их обучении на протяжении всего учебного года. Школьные округа также предоставляют родителям информацию о тестах, чтобы они полностью понимали цель, формат и процедуру проведения теста. и Федерации учителей начальных классов Онтарио (ETFO). С момента своего создания EQAO подвергается серьезной критике, особенно в отношении таких аспектов, как валидность теста, сроки проведения, использование результатов и безопасность. Хотя информация о тестах доступна на сайте агентства, некоторые жалуются на недостаток технической информации. В оценке, проведенной для EQAO, опубликованной в 2013 году и размещенной на сайте, рассматривается только согласованность оценок, при этом согласованность между оценщиками представляется как доказательство валидности, а не надежности. Также отмечается, что сотрудники EQAO часто набираются из числа представителей провинциального образования. Например, бывший председатель Чарльз Паскаль ранее занимал должность заместителя министра образования. Беспристрастность агентства вызывает вопросы, когда публикуются результаты тестов, которые могут быть истолкованы как положительные для правительства провинции. Еще одна важная область критики связана с финансовыми затратами на проведение тестов EQAO каждый год. В годовом отчете указано, что в 2009/2010 годах было потрачено 33 миллиона долларов, а Секретариат грамотности и счета дополнительно потратил 77 миллионов долларов в надежде улучшить будущие результаты. Некоторые критики считают, что эти средства лучше направить на уменьшение наполняемости классов, строительство новых школ и классов, приобретение дополнительного оборудования, наем дополнительных помощников учителей и учебных материалов. Исследования показывают, что учащиеся, обучающиеся по программам раннего французского погружения, демонстрируют отставание в навыках чтения и письма на английском языке при сдаче теста EQAO в третьем классе. Эти более низкие баллы вызывают ненужный стресс и беспокойство у родителей, учеников и учителей. Рекомендуется, чтобы EQAO предоставила учащимся, обучающимся по программам раннего погружения, возможность отказаться от тестирования в третьем классе, поскольку результаты не отражают их реальные способности.
EQAO tests are based on The Ontario Curriculum, which is the foundation for what is taught in classrooms every day. Therefore, students should not need to study or do extra preparation for the test. All of the information in the test will have been covered by the classroom teacher throughout the entire school year. The best way for parents to support their children in writing the test is simply to be supportive and a play an active role in their children's learning every day of the school year. The school boards also provide parents with information sessions regarding the tests, to ensure that the parents are fully aware of the purpose, format and implementation of the test. and the Elementary Teachers' Federation of Ontario (ETFO). Since the beginning, EQAO has received extensive criticism, especially about areas such as validity of the test, timelines for the tests, uses of the data results, and security. are available on the agency's website, some have complained that the office publishes little technical information about its tests. An evaluation conducted for EQAO, published by it in 2013, and posted on the website mentions no aspects of reliability or validity other than inter rater agreement, and inter rater agreement is presented as evidence of validity rather than of reliability. Some have also pointed out that EQAO's staff tends to be drawn from the provincial education establishment. For example, former chair Charles Pascal, is a former deputy minister of education. The office's impartiality has been questioned when it has issued test results that might be taken as reflecting well on the provincial government. Another major area of criticism is focused on the monetary expenses used each year to conduct the EQAO tests. The annual report states that $33 million was used in 2009/2010, plus an additional $77 million spent by the Literacy and Numeracy Secretariat, in hopes to improve future test scores. Some critics believe that the money poured into these annual tests could be better spent on things such as smaller class sizes, new schools, new classrooms, additional technology in classrooms, additional educational assistants, and additional classroom materials. Studies have shown that students enrolled in early French Immersion programs demonstrate a lag in their English literacy skills in the grade three EQAO test. These lower scores cause undue stress and concern for parents, students and teachers of these students. It has been recommended that EQAO offers the opportunity for early immersion students to opt out of the grade three testing as the results do not accurately represent the students' abilities.