Введение

Антиох Аскалонский (/æ//n/'/t//aɪ//ə//k//ə//s/; ок. 135/130 – ок. 68 г. до н.э.) — философ платонизма I века до н.э., отвергший скептицизм и соединивший стоические доктрины с платонизмом, став первым философом в традиции среднего платонизма. Антиох переехал в Афины в юном возрасте и стал учеником Филона Ларисского в Платоновской академии, но впоследствии отверг господствовавший в ней академический скептицизм Филона и его предшественников. Это привело к его уходу из академии и основанию собственной школы, которую он назвал «Старой академией», поскольку считал её более близкой к изначальным доктринам платонизма, которые, по его мнению, были искажены скептиками Новой академии при Филоне. Среди его учеников в этом новом учебном заведении были римские политики Варрон и Цицерон. Антиох также был другом римского политика и полководца Лукулла, с которым он совершил путешествие в Северную Африку и поход в Армению. После упадка Новой академии в конце I века до н.э. его школа стала единственным продолжателем платонической традиции в Афинах, что положило начало периоду в философии, известному как средний платонизм. Антиох стремился включить в платонизм некоторые доктрины стоиков и перипатетиков и утверждал, в отличие от Филона, что разум способен различать истину и ложь, следуя стоической доктрине каталепсиса. Таким образом, он заявлял о возрождении доктрин Старой академии. Несмотря на акцент на платонической традиции, его идеи часто были более стоическими, чем платоническими; в частности, он отказался от платонической философии трансцендентности в пользу материалистического учения о природе.

Жизнь

Основным сохранившимся источником о жизни Антиоха является биография, написанная Филодемом в его «Истории Академии», которая дошла до нас в виде фрагментарного папируса, обнаруженного в Вилле Папири в Геркулануме. Однако из-за плохого состояния сохранности папируса значительная часть соответствующего отрывка либо утрачена, либо трудно поддается прочтению. Дополнительные биографические сведения можно найти в «Академиках» Цицерона, который был близким другом Антиоха, а также в более поздних работах биографа Плутарха – «Жизнь Лукулла» и «Жизнь Цицерона».

Ранние годы и образование

Антиох родился в конце I века до н.э., вероятно, между 135 и 130 годами до н.э. Ничего не известно о его ранней жизни, но Страбон и Стефан Византийский упоминают его как известного философа из Аскалона. Он отправился в Афины и присоединился к Платоновской академии вскоре после 110 года до н.э., когда Филон Ларисский был её схолархом. Антиох учился у Филона на протяжении значительной части своей карьеры – его отношения с Филоном как с учителем длились дольше, чем с любым другим учеником Филона. Однако позже между этими двумя философами произошёл разрыв из-за разногласий относительно скептицизма. Находясь в Афинах, Антиох также изучал стоицизм, школу эллинистической философии, соперничавшую с академией. Он учился у Мнесарха, который недавно возглавил Стоу Поикиле после смерти предыдущего схоларха Панатия. Связь со стоиками, вероятно, была установлена через философа-стоика Сососа, также родом из Аскалона, именем которого Антиох назвал одно из своих поздних произведений. Неизвестно, изначально принадлежал ли Антиох к стоикам и затем перешёл в академию, или же, как и многие другие философы того времени, он с самого начала был академиком и лишь посещал стоические занятия дополнительно.

Старая академия

Под руководством Филона, который был схолархом с 110/109 по 88 год, академия придерживалась академического скептицизма, который с момента его введения Арцесиласом примерно в 265 году до н.э. являлся преобладающей формой платонизма, период, известный как Средняя академия. Этот скептицизм стал ещё более строгим в Новой академии при Карнеаде, который был схолархом академии до 137/136 года. Филон, вступивший в академию лишь после отставки Карнеадеса по состоянию здоровья, представлял собой более умеренную версию скептицизма. Скептицизм сочетался с резким неприятием стоической доктрины о каталепсисе. Антиох стремился отказаться от основополагающих положений скептицизма, которые он считал несостоятельными. В результате он вступил в конфликт с господствующим направлением в академии, которое в то время уже было умеренным и склонным к компромиссам, но всё ещё сохраняло верность традиции Карнеадеса. В конце концов, это привело к его уходу из академии и основанию собственной школы в Афинах. Пытаясь связать свою школу с платонизмом до появления скептицизма, он назвал её Старой академией, которая в период поздней Римской империи стала известна как "пятая академия", а Филон стал рассматриваться как основатель "четвертой академии".

Ссылка в Северной Африке

В 88 году до н.э. политические волнения в Афинах, которые в конечном итоге стали следствием Первой Митридатовой войны, вынудили многих представителей афинской знати, включая Филона и многих его учеников, бежать в Рим. Однако Антиох, который к тому времени уже не принадлежал к этой школе, не последовал за ними и, по-видимому, отправился вместо этого в Александрию. Там, либо в лагере римлян, осаждавших Афины, либо, возможно, в самой Александрии, он встретил римского офицера Лукулла, служившего под командованием Суллы. Лукулл, впоследствии прославившийся как политик и полководец в войнах против Митридата, стал его другом и покровителем. В 87 году до н.э. Филон, находясь в изгнании в Риме, написал трактат в двух книгах, в котором пошел на уступки по некоторым важным принципам скептицизма, но не отказался от притязаний оставаться скептиком в традиции Карнеада и придерживался идеи единой учебной традиции в Академии со времени её основания. Когда зимой 87/86 года Антиох получил эти римские книги в Александрии, он испытал негодование и написал ответ под названием «Сосус», названный в честь стоического философа Сосуса Аскалонского. С публикацией «Сосуса» разрыв Антиоха с Новой академией и Филоном был окончательным; он подверг сомнению как состоятельность философского подхода Филона, так и историческую достоверность его понимания истории философии.

Возвращение в Афины

Позднее, вероятно, вскоре после окончания конфликта, Антиох вернулся в Афины, которая с марта 86 года находилась под контролем римлян, и возобновил преподавание. Поскольку скептическая "Новая академия" не пережила смуты войны – после бегства Филона, по-видимому, новый схоларх не был избран – "Старая академия" Антиоха стала единственным учреждением, претендовавшим на продолжение традиции Платоновской академии, подчеркивая резкое отличие своей школы от скептицизма "Новой академии". Однако Антиох не продолжал Платоновскую академию в том виде, в котором она существовала на протяжении большей части эллинистического периода; он не преподавал на месте, где академия располагалась со времен Платона, которое было разрушено при разграблении Афин, а в Птолемее, гимназии в центре города, в то время как территория академии больше не использовалась для философских занятий. Вероятно, около 83 года до н.э. знаменитый римский ученый Варрон прибыл в Афины и учился у Антиоха. В 79 году в "Старой академии" собрался круг видных римлян: Цицерон, проведший с Антиохом шесть месяцев, его младший брат Квинт Туллий Цицерон, его кузен Луций Туллий Цицерон, его друг Тит Помпоний Аттик и политик Марк Пупий Пизо. Аттик жил вместе с Антиохом. Поэт и философ-эпикуреец Филодем из Гадары, автор сохранившейся биографии Антиоха, также был его другом. Посольские поездки Антиоха в Рим и "к наместникам провинций", о которых сообщает Филодем, свидетельствуют о престиже философа в этот период, когда он был на пике славы, а Страбон, описывая Аскалон, упоминает о его рождении там как о знаке отличия для города. Цицерон часто говорит о нем с любовью и уважением как о лучшем и мудрейшем из академиков, и о самом изысканном и проницательном философе своего времени. Когда друг и покровитель Антиоха Лукулл предпринял поход в Армению в 69 году во время Третьей Митридатовой войны, он сопровождал его и присутствовал в битве при Тигранокерте против войск армянского царя Тиграна II 6 октября 69 года. О ходе битвы Антиох заметил, что солнце никогда не видело подобного сражения; Тигран потерпел сокрушительное поражение; по преданию, на римской стороне пали всего пять человек. В следующем году Антиох умер в Сирии, где сопровождал Лукулла в другом походе.

Философия

Хотя Антиох стойко отстаивал скептицизм во время своего пребывания в школе Филона, после ухода и разрыва с ним он столь же яростно боролся с скептической философией, как и прежде её защищал. Все сочинения Антиоха утрачены, но его философские доктрины можно реконструировать по философским трудам Цицерона, в особенности по диалогу «Лукулл», где рассматривается его эпистемология, и «О конце» («De Finibus»), где обсуждается этика. Кроме того, имеются отдельные свидетельства пирронического скептика Секста Эмпирика, который также передает фрагмент Антиоха, процитированный дословно. Неизвестно, насколько дальнейшие доксографические изложения Секста об эпистемологии основаны на утраченном сочинении Антиоха. Августин также комментировал философию Антиоха, опираясь на чтение работ Варрона «О философии», которые также впоследствии были утеряны. Все дошедшие до нас сведения об учении Антиоха относятся ко второму, антискептическому этапу.

Платонизм

Хотя он и не воспринял многие центральные доктрины платонизма, Антиох не считал себя новатором, предлагающим собственные идеи, а скорее верным глашатаем платонической традиции. Он полагал, что стоики и перипатетики в корне согласны с платонизмом; все три школы провозглашали одну и ту же истину, просто излагали её по-разному. Антиох представлял себя интеллектуальным наследником всех трех традиций и апеллировал к "древним"; среди его авторитетов были не только ученые старой Академии, но и Аристотель. Однако скептицизм, привнесенный Арцесиласом, отвернулся от этого консенсуса, основанного на истине, а перипатетическая школа также сбилась с пути после Аристотеля, чрезмерно сосредоточившись на естественной философии; лишь стоики смогли сохранить какие-либо из подлинных, первоначальных учений платонизма, а кажущиеся различия были лишь попытками внести некоторые уточнения. В гносеологии стоики фактически выступали защитниками платонизма против отступившей от Платона школы – скептиков Новой Академии. Однако в этике Антиох утверждал, что стоики позаимствовали учения Старой Академии и замаскировали это, введя отклоняющуюся, неуместную терминологию. Как и большинство древнегреческих философов, Антиох разделил философию на три области: логику, физику и этику. Из них он считал этику наиболее важной областью философии, поскольку она отвечала на вопрос о том, как жить правильно. На втором месте он ставил логику, особенно гносеологию, как средство постижения истины в этих вопросах. Физику, или естественную философию, он классифицировал как наименее важную. Он критиковал её за то, что она имеет дело с туманными, сложными вопросами, разъяснение которых гораздо менее важно, чем вопрос о наилучшем образе жизни.

Эпистемология

В эпистемологии Антиох критикует позицию скептиков, согласно которой все утверждения, особенно все философские учения, являются лишь мнениями, чья истинность в лучшем случае может быть сделана правдоподобной, но никогда окончательно доказана. Антиох считал, что существует знание, абсолютная надёжность которого вытекает из того, что возможность ошибки может быть логически исключена – “идея, дарующая знание” (katalēptikḗ phantasía), позволяющая обрести достоверное знание. Этот каталепсис – стоический технический термин – характеризуется тем, что его истинность неоспорима, поскольку не существует никакой ложной идеи, способной произвести такое же впечатление, как и истинная, и, следовательно, не может быть никаких сомнений в правильности постижения реальности, достигнутого таким образом. Для Антиоха, как и для стоиков, это критерий истины. В своих спорах с Филоном он рассматривает этот критерий как необходимое условие для осмысленного различения истинного и ложного. Однако, в отличие от стоиков, Антиох признаёт истинными лишь общие понятия, в то время как стоики считали истинными также и отдельные чувственные восприятия. Антиох различает чувственное, подверженное постоянным изменениям, и умопостигаемое, всегда неизменное. Согласно его учению, поскольку чувственные данные относятся лишь к изменяющимся вещам, они сами по себе не могут обеспечить доступ к истине, а лишь порождают мнения; познание истины – это достижение разума в работе с понятиями, обладающими свойством сохраняться и оставаться неизменными. Это различие напоминает платоновское разделение мира явлений и мира идей. Однако это не следует понимать в том же смысле, поскольку Антиох не приписывает онтологически независимое существование неизменному. Платон не доверял чувствам, поскольку их объекты были лишь несовершенными образами архетипов (идей), и постулировал независимый мир идей, к которому можно и должно обращаться напрямую. Для Антиоха же умопостигаемое не существует в отдельном умопостигаемом мире, а лишь в форме общих понятий и выводов, сделанных из них, поскольку они существуют в уме. Это неплатоническое учение Антиоха значительно усиливает роль чувственного восприятия по сравнению с платонизмом. Разум, оценивающий и упорядочивающий впечатления, передаваемые органами чувств, сам является чувством в материалистическом мировоззрении Антиоха. Всеобщее выводится разумом исключительно из чувственных впечатлений – иным способом это невозможно – и имеет смысл только благодаря своей связи с ними. В ответ на утверждение скептиков о том, что ничто не может быть познано с уверенностью, Антиох возражает, что такое фундаментальное сомнение не может, как утверждали Арцесила и Карнеад, относиться и к самому себе. Скорее, скептики вынуждены, непоследовательно, претендовать на истинность собственного принципа. Кроме того, существует противоречие в том, что скептики, с одной стороны, постулируют реальное существование объективно истинных или ложных идей, а с другой – отрицают возможность различения между истинным и ложным. Наконец, Антиох утверждает, что скептическое отношение невозможно реализовать в повседневной жизни, поскольку оно лишает скептического философа критерия для принятия разумных решений и, таким образом, обрекает его на бездействие. Дополнительный аргумент касается эмпирического успеха, которого можно достичь, действуя на основе правильной, знание дающей идеи; этот успех предполагает связь между идеей и реальностью, которая отсутствует в случае обманчивой идеи.

Этика

Для Антиоха высшее благо и цель (телос) жизни – "жить в соответствии с природой". Как отмечает Антиох, исторически верно, это понятие преподавали платонисты Старой Академии, а стоики заимствовали его из академии. Однако понятие природы претерпело изменение значения в Стое. Для стоиков человеческий разум рассматривался как проявление божественного Логоса, направляющего космос изнутри; человеческая природа была значима лишь постольку, поскольку являлась выражением общей природы космоса. Поэтому в стоической системе ценностей собственную ценность имели лишь духовные блага, добродетели, делающие разумную жизнь возможной. Для Антиоха же моделью человеческой природы может быть не универсальная природа, а лишь специфически человеческая природа в своей конкретности. Он соотносит идеал естественного с человеческой природой в ее совершенстве, когда она достигает состояния, в котором ни в чем не испытывает нужды. При этом он стремится включить в это и человеческое тело.

Физические товары

Антиох обвиняет стоиков в отчуждении от природы, пренебрегая телесными благами (такими как здоровье, сила и красота). Поскольку человек состоит из тела и души, нельзя просто отказываться от тела. Скорее, человеческая природа должна быть доведена до совершенства во всех отношениях, в том числе и на физическом уровне. Следовательно, телесным благам не следует отрицать какую-либо самостоятельную ценность. В сфере физического также есть нечто соответствующее природе, достойное стремления ради самого себя и даже способствующее достижению высшей цели – совершенной естественной жизни. Антиох даже говорит о телесных "добродетелях" в смысле желаемых состояний совершенства тела. Под этим он подразумевает не только здоровье отдельных органов и их бесперебойное функционирование, но и считает добродетель включающей не только положительные черты характера, но и вообще желательные, естественные качества, такие как естественная осанка и грациозная походка.

Внешние товары

Кроме того, внешние блага, такие как друзья, родственники и отечество, даже богатство, честь и власть, ценны и достойны стремления. Однако, в отличие от душевных и телесных благ, внешние блага не являются абсолютно необходимыми для полноценной жизни, соответствующей человеческой природе. Тем не менее, это не умаляет и не делает ненужным столь же законного стремления к телесным и внешним благам. Добродетель (характера) – не единственное хорошее, что есть в человеке.

Душевные блага

В случае интеллектуальных добродетелей Антиох различает те, которые даны природой и возникают сами по себе, такие как быстрота понимания и память, и те, что зависят от волеизъявления, обусловленные деятельностью разума. Добровольные добродетели – кардинальные добродетели благоразумия, умеренности, мужества и справедливости – приобретаются после сознательного выбора. Их приобретение всегда в силах самого человека. Только они необходимы для достижения счастья и достаточны для этого. Поэтому счастливая жизнь возможна в любой момент благодаря собственному решению; физические и внешние препятствия и невзгоды не могут этому помешать. Действительно, духовные блага, то есть добродетели, имеют приоритет, и одного лишь добродетельного характера достаточно для достижения эвдемонии (счастья). Однако Антиох не разделяет радикальную точку зрения тех, кто отрицает какое-либо влияние материальных и внешних благ на счастье мудреца. Хотя он считает, что кардинальных добродетелей достаточно для счастливой жизни, он рассматривает материальные и внешние блага как дополнительные факторы, усиливающие счастье. Это делает возможной совершенно счастливую жизнь (лат. vita beatissima), в то время как одни лишь умственные и духовные добродетели могут лишь гарантировать счастливую жизнь (vita beata).

Иерархия добродетелей

Антиох подчеркивает, что развитие личности, ведущее к совершенству ее человеческой природы, происходит постепенно, причем последующее строится на предыдущем. Этапы развития иерархически упорядочены в соответствии с учением Антиоха. Прогресс заключается не в замене низшего высшим, а в добавлении высшего к низшему. Путь человеческой жизни ведет от первоначального инстинктивного стремления к самосохранению, свойственного всем живым существам, к осознанию и использованию собственных способностей, этапа развития, предназначенного для людей и животных, но не для растений. В конечном итоге, в лучшем случае, прогресс приводит к самопознанию в отношении того, что специфически присуще человеку, к осознанию чего и требует человеческая природа. Возможность такого размышления о соответствии природе заложена в человеке природой как семя. Дальнейшая реализация этой возможности зависит от самого человека. Как правило, люди стремятся к тому, что соответствует природе и, следовательно, является ценным. Если возникают ошибки и этические конфликты, это связано с нарушением иерархического порядка ценностей, когда более низкая ценность ставится выше более высокой. Поэтому Антиох отвергает односторонность в вопросе о наилучшем образе жизни. Идеал – не активная жизнь нефилософов (греч. bíos praktikós, лат. vita activa), направленная на внешний успех, и не уединенная созерцательная жизнь некоторых философов (bíos theōrētikós, vita contemplativa), а скорее сочетание обеих этих форм жизни.

Философия природы

Стоическое происхождение Антиоха очень отчетливо проявляется в естественных науках. В соответствии со Стоиками, Антиох считает материю бесконечно делимой, что противоречит мнению атомистов и эпикурейцев. Он постулирует два первоначала всего сущего: действенную причину и материю, которая предстает перед силой и формируется ею. В соответствии со стоической терминологией, Антиох также называл действенную причину "качеством" (греч. poiótēs, лат. qualitas). Теоретически, изначальная материя лишена каких-либо характеристик, совершенно бесформенна и, следовательно, способна принимать любую форму. Материя получает свои разнообразные, постоянно меняющиеся формы от действенной причины. Действенная причина и материя по природе неразрывно связаны, каждая из них заключена в другой. Без материи не может существовать действенная причина, поскольку сама действенная причина немыслима вне материи, а материя нуждается в действенной причине, которая удерживает ее в единстве. Поскольку активная сила и материя не могут существовать независимо друг от друга, для Антиоха бесхарактерная изначальная материя фактически не существует; эти два первоначала можно разделить лишь в процессе мышления, но не в реальности. Поскольку ничто не существует отдельно от этих двух принципов, и все существующее необходимо пространственно, для Антиоха нет бытия, независимого от физического существования, в отличие от платоновской теории идей, которая рассматривала идеи как независимые, трансцендентные архетипы чувственно воспринимаемых объектов. Неразделимость связи между действенной причиной и материей также означает, что сама душа является материальной, поскольку существование материи обусловливает существование действенной причины.

Работы

Антиох написал несколько работ, ни одна из которых не дошла до нас. Для Антиоха было важно ясное изложение материала, отвечающее потребностям аудитории. Его критика искусственного философского жаргона, понятного лишь с помощью толкователя, свидетельствует о том, что он высоко ценил общее понимание. По словам Цицерона, когда Антиох был учеником Филона, он написал трактаты, в которых "с большой тонкостью" излагал скептицизм. Цицерон упоминает эпистемологический трактат "Сосус", написанный около 86 г. до н.э., как ответ Антиоха на римские сочинения Филона. Стоик Сосос, именем которого назван диалог, очевидно, выступал важным участником беседы. Около 78 г. до н.э. Антиох написал трактат, в котором изложил свою точку зрения на то, что между стоиками и перипатетиками, школой Аристотеля, существует согласие в отношении доктринального содержания, а различия сводятся к вопросам формулировки. В последний год жизни он написал трактат под названием "О богах". Другой его труд, "Каноника", цитируется Секстом Эмпириком и, по всей видимости, был посвящен логике. Цицерон был знаком с трудами Антиоха и заимствовал из них идеи, которые воспроизвел в трех своих философских сочинениях (De finibus, Lucullus, Academica posteriora). Хотя он называет Антиоха автором этих идей, он никогда не указывает конкретный письменный источник. Многочисленные попытки приписать Антиоху более обширные текстовые фрагменты в этих и других работах Цицерона, а также в сочинениях других авторов, где его имя не упоминается, остаются гипотетическими.

Древние

Антиох был назван основателем «пятой академии», подобно тому, как Филон был назван основателем четвертой. Этот раскол произошел незадолго до начала Первой Митридатовой войны в 88 году, что привело к разрушению академии в 86 году. В это время Антиох находился в Александрии. Он вернулся в Афины к тому времени, когда там учился Цицерон в 79 году, и, по-видимому, умер около 68 года, после чего его брат Аристос Аскалонский сменил его во главе школы. Очевидно, он почти не отклонялся от учения Антиоха. С его смертью «Старая академия» Антиоха, по-видимому, прекратила свое существование как институт; во всяком случае, ничего не известно о других ученых. Последействие философии Антиоха в античности было во многом обусловлено его значительным влиянием на двух его выдающихся римских учеников, Цицерона и Варрона. Он также косвенно повлиял на республиканского политика Марка Юния Брута, сыгравшего важную роль в убийстве Цезаря и последовавшей за этим гражданской войне. Брут был учеником и другом Аристоса и поклонником Антиоха, но не знал его лично. Он написал несколько философских трудов. В своем трактате «О добродетели», который сегодня утрачен, он тесно следовал этике Антиоха. Хотя Цицерон не согласен с критикой скептицизма, высказанной Антиохом, он рисует очень позитивный портрет его личности. Он восхваляет его исключительный талант и образование, интеллект, мягкий и миролюбивый характер и убедительность манеры поведения. Его прозвище «лебедь» (kýknos), переданное поздним античным ученым Стефаном Византийским, вероятно, относилось к риторическим способностям философа. Противники Антиоха намекали, что его мотивом для разрыва с академическим скептицизмом и основания собственной школы была жажда славы. Об этих обвинениях упоминают Цицерон и Плутарх. С другой стороны, оценки в Римской империи были неблагоприятными. Плутарх выразил свое неодобрение лишь косвенно. Средний платоник Нумений из Апамеи не одобрял близость Антиоха к стоикам; он осудил введение многочисленных «чуждых» (несовместимых с платонизмом) элементов. Скептик Секст Эмпирик, представитель пирроновского скептицизма, считал Антиоха стоиком, который привнес стоическую философию в академию и преподавал ее там. Августин был особенно суров, когда ссылался на слухи о том, что Антиоха больше мотивировала жажда славы, чем любовь к истине, что он ничего существенного не достиг и осквернил платонизм стоическим злом; материалистический аспект учения Антиоха мог встретить лишь самое резкое неприятие в христианских кругах.

Современный

В XIX и начале XX веков многие ученые подчеркивали неплатонические аспекты учения Антиоха. Его воспринимаемый эклектизм, или смешение различных философских традиций, которое, по их мнению, происходило без понимания специфики порой несовместимых учений, вызывало возмущение. Теодор Моммзен считал, что Антиох сформировал искаженную доктрину, объединив стоические идеи с платонико-аристотелевскими. Ульрих фон Виламовиц-Мёлендорф полагал, что Антиох "создал доктрину, отвечающую потребностям и чувствам так называемых образованных людей, поскольку она избегала всякой острой диалектики и, казалось, сохраняла все хорошее и прекрасное". Эдуард Зеллер также разделял эту оценку. Однако, начиная с конца XX века, преобладают более позитивные оценки. Джонатан Барнс считает возвращение Антиоха к прошлому понятным, поскольку оно привлекло внимание к достижениям важных предшественников в период упадка философских школ. Волдемар Гёрлер также пришел к относительно благоприятной оценке; по его мнению, философия Антиоха – это "не расплывчатый компромисс", а "самостоятельная система". Основатель "Старой Академии" не переосмыслил учение Платона в стоическом ключе и не размыл серьезные различия между школами из-за нечестности, а потому, что метафизическое мышление было ему чуждо; его синкретизм – это выражение тенденции духа времени. Таким образом, несмотря на свой статус главы "платоновской" школы, он фактически стал почти чистым стоиком. Джон Диллон также считает мышление Антиоха последовательным. По мнению Мауро Бонацци, Антиох ни в коем случае не был "платоническим стоиком". Скорее, он умело проводил свою стратегию: он не стремился слить платонизм и стоицизм, а подчинить стоическое учение платонизму и включить его в него.