Введение

Международная некоммерческая организация.

Для реализации своей миссии NHI ежегодно проводит независимые исследования, посвященные развитию лидерских качеств и образования, сотрудничает со школами, колледжами и университетами, а также работает с более чем 3000 одаренных молодых людей и их семьями. Согласно своему веб-сайту, NHI отличается от других организаций тем, что не делает акцент на вопросах гражданских прав, не использует существующие социальные проблемы как призыв к общественной активности и не изображает испаноязычное и латиноамериканское население как сообщество, нуждающееся в срочной помощи для привлечения пожертвований, а также благодаря своему партнерству с Центром испаноязычных исследований на территории Юго-Западного университета в Джорджтауне, штат Техас.

Руководство и академические программы

С момента запуска первой программы в 1981 году Национальный испаноязычный институт выявляет и отбирает одаренных молодых людей для участия в программах по развитию лидерских качеств и академических способностей. Эти отобранные студенты подвергаются интеллектуальным вызовам, чтобы изменить устоявшиеся, предвзятые представления, которые исторически формировали их понимание испаноговорящих и латиноамериканцев.

Праздник

Celebración – это главное мероприятие Национального испаноязычного института, ежегодно приглашающее старшеклассников и студентов вузов принять участие в четырехдневной программе, знакомящей их с социальным предпринимательством как частью их непрерывного обучения лидерству. Почти 450 старшеклассников и 100 студентов посещают это мероприятие, не считая еще 100 выпускников, которые также собираются вместе, чтобы обсудить способы дальнейшего развития работы и миссии организации. Среди других особенностей Celebración – закрытая ярмарка колледжей, торжественный банкет с награждением выпускников, развлекательная программа для студентов, церемония награждения и возможности для всех участников расширить свои социальные связи и установить контакты с людьми, активно работающими над тем, чтобы изменить жизнь других к лучшему.

Опыт цифрового лидерства

В связи с пандемией коронавируса 2020 года NHI приняла решение запустить цифровые версии своих программ Great Debate и CWS, обозначив новые онлайн-программы как Digital Learning Experiences, а отдельные программы – как GDx и CWSx соответственно. Digital Learning Experiences также включали серию симпозиумов для всех студентов, зачисленных на летние программы 2020 года, ориентированную, в частности, на студентов LDZ. Летом 2020 года студенты участвовали в трех различных программах GDx и двух различных программах CWSx.

Исследования в области лидерства и образования

NHI ежегодно проводит независимые исследования в области лидерства и образовательного развития посредством своего Центра совместных исследований (CRC), Центра обслуживания лидерства (LSC) при Университете Вилланова и нового партнерства с Центром испаноязычных исследований в Юго-Западном университете.

Центр совместных исследований

Центр совместных исследований (CRC) позволяет НИИ проводить исследования в сотрудничестве с разнообразными партнёрами из числа общественных организаций. Исследования, охватывающие различные группы молодежи, включают изучение латиноамериканцев из семей с растущим достатком, городских районов, сельских общин и выходцев из семей иммигрантов. Эти исследования позволяют НИИ быть в курсе взглядов и тенденций, существующих в этих различных группах населения, с точки зрения их образовательных стремлений, карьерных интересов, уровня дохода, происхождения и взглядов родителей, отношения молодежи к латиноамериканскому сообществу, уровня вовлеченности в общественную жизнь и множества других сфер деятельности, включая политическое участие, поколенческую динамику, потребительские тенденции и т.д. Колледж Регистр стремится к увеличению числа латиноамериканских студентов в престижных четырехлетних учебных заведениях, а также к развитию и укреплению латиноамериканского/испаноязычного студенческого сообщества в колледжах. С момента своего основания Колледж Регистр и НИИ разработали программы, которые создали новые маркетинговые методы для налаживания контактов с латиноамериканскими семьями, повысили узнаваемость учебных заведений среди латиноамериканской/испаноязычной молодежи, поступающей в колледжи, и способствовали развитию сильного и эффективного лидерства среди латиноамериканских/испаноязычных лидеров студенческих кампусов.

Достижения

Студенты НХИ поступают в 9 из 10 учебных заведений. 90% студентов НХИ заканчивают обучение за 4–5 лет. Главный офис организации первоначально располагался в Университете Конкордии в Техасе. В 1983 году в Университете Конкордии в Техасе НХИ учредила Молодежную законодательную сессию имени Лоренцо де Савала (LDZ). В июле 2001 года НХИ отметила свой 25-летний юбилей. В октябре 2004 года НХИ открыла Центр лидерского служения и офис по работе на Восточном побережье в Университете Вилланова. В феврале 2008 года НХИ объявила об открытии Центра изучения испаноязычной культуры в Юго-Западном университете.

Основатели

Эрнесто Ниэто и Глория де Леон – соучредители Национального испаноязычного института. Ниэто занимает пост президента с момента основания организации в 1979 году. Он занимал различные руководящие должности как в органах власти штата, так и на федеральном уровне. В 1979 году он принял решение покинуть государственную службу, чтобы реализовать свое видение создания института развития лидерских качеств для испаноязычной/латиноамериканской молодежи. Ниэто был удостоен награды Eagle Leadership Award от городского совета Эль-Пасо (Техас), награды за заслуги от Юго-Западного университета и почетной степени доктора гуманитарных наук от Техасского университета Веслиана в Форт-Уэрте (Техас). Он также был назван "Выдающимся выпускником" как Юго-Западного университета, так и средней школы имени Джефферсона Дэвиса. Среди других наград – награда Citation of Merit Award Юго-Западного университета за вклад в общественную жизнь и награда Human Relations Award от Национальной ассоциации консультантов по вопросам поступления в вузы.