Национальный университет Восточного Тимора: История и Возрождение.

Введение

Национальный университет Восточного Тимора (UNTL; Universidade Nacional Timor Lorosa'e; тетум: Universidade Nasionál Timór Lorosa'e) — государственный университет в Восточном Тиморе, единственный в своем роде в стране. Основанный в 2000 году после обретения страной независимости, его история восходит к португальскому колониальному периоду, когда через факультет образования появились первые государственные высшие учебные заведения, готовившие преподавателей. Имея шесть кампусов, девять колледжей и семь исследовательских центров, он является крупнейшим университетом в Восточном Тиморе по числу студентов, профессорско-преподавательского состава и бюджету. Формируя интеллектуальную элиту страны, университет также служит национальным ориентиром в области преподавания, исследований и просветительской деятельности – трех столпах высшего образования. В 2017 году университет был признан лучшим в стране по версии Webometrics Ranking of World Universities. Это многоязычный университет, являющийся крупнейшим исследовательским центром тетум, одного из двух официальных языков Восточного Тимора, однако обучение в нем ведется преимущественно на португальском языке. Главный офис университета расположен в городе Дили, столице страны.

Политехнический

Технические курсы проводились в здании в Бекоре, рядом со старшей школой экономики, а также в кампусе в Гере, недалеко от аграрного колледжа университета. Политехнический институт предлагал специальности в области электротехники и машиностроения, гражданского строительства и бухгалтерского учета. Существенное финансирование поступало из-за рубежа на модернизацию инфраструктуры и материально-технической базы.

Уничтожение

В сентябре 1999 года, когда индонезийские военные и ополченцы развернули кампанию насилия в Восточном Тиморе, уничтожая жизненно важную инфраструктуру, система образования стала одной из главных целей для разрушения. Это вошло в историю как операция "Выжженная земля". Первыми зданиями, которые были снесены с лица земли, стали центры сопротивления, включая офисы CNRT и студенческие центры. Затем были разрушены школы, колледжи и университет. Девяносто пять процентов школьных зданий в Восточном Тиморе были уничтожены. Здания ЮНТИМ и Политехнического института в Дили и в Хере, а также Институт медсестер, были разграблены, разбиты и сожжены, и лишь немногие вещи уцелели в этом нападении. Студенты университетов распространились по всей стране перед референдумом 1999 года, чтобы агитировать за голосование за независимость, и многие из них погибли в последовавшем за этим насилии. После разрушений студенты вновь отправились в регионы, чтобы преподавать в разрушенных зданиях, поддерживая обучение детей и работу школ. Они также организовывали занятия для студентов высших учебных заведений, когда другие образовательные учреждения были не в состоянии функционировать.

После независимости

UNTAET не выделил никаких средств университету. Многие бывшие сотрудники и студенты UNTIM и Политехнического университета работали в течение года без оплаты, чтобы создать университет. Благодаря тщательному планированию и активному лоббированию доноров доктором Арминдро Майа (и.о. ректора и ныне министром образования, молодежи и культурных дел) и тогдашним министром образования, отцом Филомено Якобом, новый университет, несмотря на серьезную нехватку ресурсов, смог начать учебный процесс для 5000 студентов и 1500 студентов подготовительных курсов в ноябре 2000 года. В сентябре 2000 года кабинет министров выделил университету 1,3 миллиона долларов США из бюджета образования Восточного Тимора. Новый Национальный университет Тимор-Лоросаэ (UNTL) является результатом объединения старого UNTIM и Политехнического университета. Он переехал в здание бывшей технической средней школы в центре Дили. Здания были отремонтированы местной компанией за счет финансирования Агентства США по международному развитию (USAID). "Câmara Municipal Lisboa" (муниципальный совет Лиссабона) профинансировал и отремонтировал здания факультетов образования и экономики. Австралийский центр международных сельскохозяйственных исследований (ACIAR) и правительство Японии оказывают помощь в восстановлении сельскохозяйственного кампуса и инженерной школы в Хере. Многие двусторонние доноры предпочли финансировать стипендии для восточнотиморцев для обучения в своих странах или краткосрочные курсы повышения квалификации, предлагаемые Академией государственной службы для государственных служащих, уже работающих в Переходной администрации. Университет открылся 17 ноября 2000 года – на два месяца позже запланированного срока из-за реконструкции и нехватки ресурсов. Большинство зданий находились в процессе восстановления. В немногих классах была хоть какая-то мебель. Для вновь назначенных преподавателей практически отсутствовали учебные материалы и учебные программы. Не было доступной библиотеки, административной инфраструктуры, телефонной сети, ИТ-системы, Интернета, копировальных аппаратов, факсов, аудиовизуального оборудования и другого базового учебного оборудования. К моменту открытия университета каждый факультет располагался в пустом классе с несколькими старыми столами и стульями и одним подержанным компьютером.

No funds had been budgeted for the university by UNTAET. Many of the former UNTIM and Polytechnic staff and students worked for a year with no pay to establish the university. Tight planning and active lobbying of donors by Dr Armindo Maia (acting rector and now Minister for Education, Youth and Cultural Affairs) and the then Minister for Education, Father Filomeno Jacob meant that the new university, despite its serious lack of resources, was able to commence teaching classes for 5,000 students and 1,500 bridging course students in November 2000. In September 2000, the cabinet allocated US$1.3 million to the university from East Timor's education budget. The new National University of Timor Lorosa'e (UNTL) is an amalgamation of the old UNTIM and Polytechnic. It has moved to the former Technical High School in central Dili. Buildings have been renovated by a local firm, funded by the United States Agency for International Development (USAID). The 'Câmara Municipal Lisboa' (Lisbon Municipal Council) funded and renovated the Faculty of Education and Economics buildings. The Australian Centre for International Agricultural Research (ACIAR) and the Japanese government are assisting the rebuilding of the agricultural campus and engineering school at Hera. Many bilateral donors have preferred to fund scholarships for East Timorese in their own countries or to fund short course training offered by the Civil Service Academy for public servants already employed by the Transitional Administration. The university opened for classes on November 17, 2000 — two months later than originally envisaged due to reconstruction activities and the lack of resources. Most of the buildings were being rebuilt. Few of the classrooms had any furniture. There were virtually no teaching or curriculum resources for the newly appointed teaching staff. There was no accessible library, no administrative infrastructure, no phone network, no IT system, no Internet, no photocopiers, no fax machines, no audio visual equipment or other basic teaching equipment. When the university opened, each faculty shared a bare classroom with a few old tables and chairs and a single secondhand computer.

Студенческая деятельность

Студенческие ассоциации Восточного Тимора, сформировавшиеся в кампусе UNTIM и в Индонезии (ETSSC, IMPETTU и RENETIL), стали главной опорой кампании за независимость перед голосованием и продолжали активно действовать после него. Они превратились в ключевые организации гражданского общества Восточного Тимора. Восточнотиморские студенты и преподаватели сыграли жизненно важную роль в подпольном сопротивлении. Многие подвергались пыткам, произвольным арестам, исчезновениям, изнасилованиям и убийствам. Некоторые присоединились к вооруженным силам Фалинтил в горах. В 1997 году была создана подпольная студенческая организация (Организация солидарности молодежи Восточного Тимора, OSK TL) для поощрения ненасильственного сопротивления индонезийской оккупации. RENETIL (Resistência Nacional dos Estudantes de Timor Leste) возникла в 1988 году как организация восточнотиморских студентов, обучающихся в университетах Индонезии. Ее работа по организации сопротивления привела к тюремному заключению многих ее лидеров. В то время как RENETIL действовала подпольно, IMPETTU была легальной организацией для восточнотиморских студентов в Индонезии. В 1997 году индонезийские военные открыли огонь по UNTIM, повредив здание университета и ранив нескольких студентов. Многие были арестованы. Студенты начали активно выступать, направляя протестные письма в ООН и международное сообщество с требованием независимого расследования. В июне 1998 года, через 17 дней после отставки Сухарто, был создан Совет солидарности студентов Восточного Тимора (ETSSC) как открытая структура, представляющая мнение студентов UNTIM, преподавателей и старшеклассников. ETSSC сосредоточилась на расширении возможностей простых восточнотиморцев в области политики и развития сообществ. Совет организовывал публичные собрания, демонстрации и диалоги. Когда миссия ООН прибыла в Восточный Тимор в середине 1999 года, Совет студенческой солидарности создал региональные отделения во всех тринадцати регионах Восточного Тимора. Более 3000 студентов основали региональные образовательные центры, распространяли информацию о правах человека и проводили обучение избирателей, часто в отдаленных районах, недоступных для Организации Объединенных Наций. Многие студенты ETSSC подвергались нападениям и иногда были убиты индонезийскими военными и проинтеграционными милициями. После голосования и разрушений 1999 года члены организации участвовали в общественной деятельности, включая преподавание в начальных школах, проведение семинаров по развитию потенциала и создание учебных групп в сообществах, а также восстановление средних школ. Студенческий ресурсный центр (SRC) ETSSC предоставлял обучение языкам и компьютерным навыкам, курсы тетум для сотрудников НПО, проводил социально-культурные и экологические исследования, а также мониторинг СМИ для студентов высших учебных заведений, чье образование было прервано. ETSSC, IMPETTU и RENETIL продолжают работать над обеспечением демократического будущего Восточного Тимора посредством образования и подготовки кадров, развития сообществ, участия в избирательном процессе и других программ по укреплению государства.

The East Timorese student associations that had been formed on the UNTIM campus and within Indonesia (ETSSC, IMPETTU and RENETIL) became the mainstay of the pro independence campaign for the ballot and continued to be active afterwards. They have become key organizations of the East Timorese civil society. East Timorese students and academics played a vital role in the clandestine resistance. Many were subject to torture, arbitrary arrest, disappearance, rape and murder. Some joined the Falintil armed forces in the mountains. A clandestine student organisation was formed in 1997 (the East Timor Youth Solidarity Organization, OSK TL) to encourage non violent resistance against Indonesian occupation. RENETIL (Resistência Nacional dos Estudantes de Timor Leste) began as an organization of East Timorese students attending universities in Indonesia in 1988. Its work organizing the resistance led to many of its leaders being jailed. While RENETIL was clandestine, IMPETTU was a legal organisation for East Timorese students in Indonesia. In 1997, Indonesian military opened fire at UNTIM, causing damage to the university building and wounding some students. Many were arrested. Students began to speak up, writing protest letters to the UN and the international community demanding an independent investigation. In June 1998, 17 days after Soeharto resigned, the East Timor Students Solidarity Council (ETSSC) was formed as an open body representing the views of UNTIM students, academics and high school students. ETSSC focused on empowering ordinary East Timorese in political and community development. The Council organised public meetings, demonstrations and dialogues. When the UN mission arrived in East Timor in mid 1999, the Students Solidarity Council set up regional offices in all of East Timor's thirteen regions. Over 3,000 students established regional education centres and disseminated information about human rights and conducted voter education, often in areas too remote to be reached by the United Nations. Many ETSSC students were attacked and at times killed by Indonesian military and pro integration militia. Since the ballot and the devastation in 1999, members have been involved in community activities including teaching in primary schools, providing capacity building workshops and community study groups, and rebuilding secondary schools. ETSSC's Student Resource Centre (SRC) provided language and computer skills training, Tetum training for NGO workers, social, cultural and environmental research and media monitoring projects for the many tertiary students who had their education interrupted. ETSSC, IMPETTU and RENETIL continue to work to secure a democratic future for East Timor through education and training, community development, participation in the election process and other nation building programs.