Францисканская школа Луисвилля: История и развитие

Введение

Школа Франсиса Паркера в Луисвилле, первоначально известная как Школа Святого Франциска, – частная, совместного обучения, дневная школа, готовящая к поступлению в колледж, расположенная в центре Луисвиля, штат Кентукки, США. Основанная в 1977 году, она выросла из школы Святого Франциска в Гошене, школы, охватывающей классы с K по 8, основанной на модели развития образования за десять лет до этого. Обе школы являются внеконфессиональными, но поддерживают связь с Епископальной диоцезом Луисвиля и историческую связь с церковью Святого Франциска в Полях (St. Francis in the Fields) в Луисвилле. Церковь и школы названы в честь святого Франциска Ассизского.

История

Средняя школа Святого Франциска была основана в центре Луисвилла, штат Кентукки, в 1976 году Томом Пайком, группой родителей и членов совета директоров. Пайк, который оставался директором школы до выхода на пенсию, ранее был исполняющим обязанности директора школы Святого Франциска в Гошене. В то время школа Святого Франциска охватывала программы с детского сада по 9-й класс; с этим изменением она стала K-8, а ученики 9-го класса перешли в новую среднюю школу. Основатели выбрали место в центре города, чтобы обеспечить своим ученикам-подросткам легкий доступ к культурным учреждениям и ресурсам, таким как главный филиал Луисвиллской свободной публичной библиотеки, а также близость к миру взрослых, в который они скоро вступят. В сентябре 1977 года в школе обучалось 60 учеников и работало 14 преподавателей и сотрудников. Школа располагалась в историческом здании бывшего центрального YMCA по адресу 233 W. Broadway, построенном в 1913 году в стиле Beaux Arts и включенном в Национальный реестр исторических мест. Первоначально занимая третий этаж здания, школа совместно использовала спортивные сооружения с Атлетическим клубом Downtown, включая бассейн, корт для сквоша, крытую беговую дорожку и подвальный театр. К 1981 году количество учеников увеличилось до 123, а преподавателей – до 18, и третьего этажа стало недостаточно. Когда Холли Видеманн, застройщик из Лексингтона, специализирующийся на адаптивном повторном использовании исторических зданий, отреставрировала здание, превратив его в многофункциональный комплекс с жилыми, торговыми и офисными помещениями, школа перенесла главный вестибюль и офисы в подвал, чтобы расширить учебные площади на 3-м этаже. К своему 25-летию Пайк, который руководил школой с момента ее основания, и совет директоров решили расширить и обновить среднюю школу Святого Франциска. После проведения кампании по сбору средств в размере 6 миллионов долларов средняя школа Святого Франциска и частный партнер приступили к масштабной перепланировке и реконструкции всего здания, где школа заняла северную половину, а квартиры и коммерческие помещения – южную. Реконструкция, выполненная архитектурным бюро Potter & Associates Architects и завершенная в 2003 году, распространила деятельность школы с первого по третий этажи. Пайк ушел в отставку после 2002–2003 учебного года. Нынешний директор школы – Александра Шрайбер Торстоун (выпуск 1984 года). В 2012 году средняя школа Святого Франциска объединилась со своей сестринской школой, Школой Святого Франциска, образовав современную школу Святого Франциска, предлагающую обучение с дошкольного возраста до 12-го класса. Хотя о слиянии говорили на протяжении нескольких десятилетий, советы обеих школ пришли к соглашению, что они готовы объединить все три кампуса, придерживающихся схожих образовательных принципов, в Школу Святого Франциска: «региональный центр прогрессивного обучения, где учащиеся становятся вдумчивыми и информированными молодыми людьми». Торстоун осталась директором школы после слияния. В 2016 году она возглавила новое расширение школы, увеличившее ее площадь в здании на 50%. В рамках расширения вход в школу был перенесен с 3-й улицы обратно к главному входу в здание, где он находился, когда школа впервые открыла свои двери в 1977 году.

St. Francis High School was founded in downtown Louisville, Kentucky, in 1976, by Tom Pike, a group of parents and board members. Pike, who would be headmaster until he retired, had been Acting Head of School at St. Francis School in Goshen. St. Francis at that time included kindergarten through 9th grade; with this change, it became K 8, and the rising 9th grade migrated to the new high school. The founders chose a site downtown in order to give their adolescent students easy access to cultural institutions and resources such as the main branch of the Louisville Free Public Library and close proximity to the adult world they would soon be joining. St. Francis opened in September 1977 with 60 students and 14 teachers and staff. The school was housed in the historic former Downtown YMCA building at 233 W. Broadway, a 1913 structure in the Beaux Arts style listed in the National Register of Historic Places. Originally occupying the building's third floor, the school shared athletic facilities with the Downtown Athletic Club, including the former YMCA's pool, squash court, and indoor track, and basement theater. By 1981, the school had grown to 123 students and 18 teachers, and no longer fit on the third floor. When Holly Wiedemann, a Lexington based developer who focused on adaptive reuse of historic structures, renovated the building as a mixed facility incorporating residential, retail, and office space, the school moved the main lobby and offices to the basement level in order to expand classroom space on the 3rd floor. As the school approached its 25th year, Pike, who had been serving as head of school since its founding, and the school's directors sought to expand and revitalize St. Francis High School. Following a $6 million fundraising campaign, St. Francis High School and a private partner undertook a major redesign and renovation of the entire building, with the school occupying the northern half and apartments and commercial spaces the southern half. Undertaken by Potter & Associates Architects and completed in 2003, the award winning renovation spread school operations from the ground through third floors. Pike retired after the 2002–03 school year. Alexandra Schreiber Thurstone ('84) is the current head of school. In 2012, St. Francis High School merged with sister school, St. Francis School, to form the current Preschool 12th grade St. Francis School. Although the merger had been discussed over the past several decades, the boards of both sister schools agreed the schools were ready to consolidate all three campuses, which share similar educational philosophies, into the St. Francis School: "the regional center of progressive learning where students grow into mindful, informed young adults." Thurstone remained head of school after the merger. In 2016, she led a new expansion of the school that would expand its footprint in the building by 50%. The expansion would also move the school's entrance from 3rd Street back to the building's main entrance, where it had been when the school first opened its doors in 1977.

Философия и программа образования

По замыслу, в школе один из самых небольших контингентов учащихся 9-12 классов в стране, обычно не превышающий 145 человек. Основатели школы стремились сохранить низкое соотношение учеников и учителей, характерное для младшей школы, и создать более коллегиальную атмосферу между преподавателями и учащимися. Соответственно, новые корпуса рассчитаны на максимальное количество учащихся – 180 человек. В рамках своей концепции развития, школа Св. Франциска отличается малым количеством правил, отсутствием дресс-кода и неформальной обстановкой. Школа не разделяет учащихся по уровню способностей, полагая, что все ученики могут извлечь пользу из общения друг с другом и с учителями. Тем не менее, учебная программа отличается высокой академической требовательностью, с акцентом на развитие навыков письменной и устной речи на всех уроках. Курсы Advanced Placement доступны по многим предметам в старших классах. Соотношение учеников к учителям составляет 8:1, максимальная численность класса – 18 человек, а средняя в 2006-2007 учебном году – 11 человек. Цель школы – всесторонне подготовить учащихся к поступлению в вуз и к жизни в стимулирующей образовательной среде, которая побуждает их мыслить самостоятельно, уважать индивидуальность и действовать честно. Учащиеся, сдающие экзамены AP, более чем в 80% случаев набирают 3 балла и выше, что позволяет им получать зачеты или зачисляться на продвинутые курсы в вузах. Результаты стандартизированных тестов школа не публикует. В настоящее время школа предлагает более 14 курсов AP.

Внеклассные мероприятия

Школьные цвета – красный и синий. Маскотом школы является красный виверн в геральдической позе. В состав спортивных команд входят футбол, хоккей на траве, волейбол, баскетбол, теннис, легкая атлетика и лакросс. В состав академических команд входят Quick Recall (соревнование в формате викторины), шахматы, Научная олимпиада, Математическая лига и Destination ImagiNation.

Ассоциации

Школа является аккредитованным членом Национальной ассоциации независимых школ (NAIS) и Ассоциации независимых школ Центральных штатов (ISACS), а также состоит в Ассоциации независимых школ Кентукки (KAIS) и Коалиции независимых школ Луисвилла (LISC).