Дэниел Стоколс: Путь ученого в социальной экологии и психологии окружающей среды.

Введение

Американский ученый Дэниел Стоколз (родился в 1948 году), член Американской психологической ассоциации (APA), фелло APA и Ассоциации психологических наук.

Образование

Стоколс завершил докторские исследования в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилле по социальной психологии, где также изучал социологию, городское и региональное планирование и участвовал в исследовательских проектах в Школе общественного здравоохранения. Он получил степень доктора философии (Ph.D.) по социальной психологии в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилле в 1973 году. Степень бакалавра (B.A.) он получил в Чикагском университете в 1969 году.

Академические должности

В 1973 году Стоколс присоединился к программе социальной экологии Калифорнийского университета в Ирвине в качестве ассистент-профессора. С 1988 по 1998 год Стоколс занимал должность директора программы социальной экологии и был основателем и первым деканом новой Школы социальной экологии, учрежденной Советом регентов Калифорнийского университета в 1992 году как первая в своем роде. В настоящее время он является профессором-исследователем и заслуженным профессором-канцлером Школы социальной экологии и наук о здоровье в UCI.

Исследования

Исследования Стоколса охватывают широкий спектр тем в области экологической и психологии здоровья, городского планирования, общественного здравоохранения и науки о трансдисциплинарной командной работе. Его исследования поведенческих и оздоровительных реакций на городские стрессоры были сосредоточены на влиянии шума от аэропорта на детей, посещающих начальные школы, расположенные под траекторией полетов Лос-Анджелесского международного аэропорта, а также на воздействии пространственной плотности, перенаселенности, смены места жительства и автомобильных поездок в час пик на взрослое население. Его исследования в области экологической психологии Интернета изучали взаимосвязь между восприятием индивидуумами информационной перегрузки из локальных и онлайн-источников и их субъективным благополучием. Другие направления исследований Стоколса включают факторы, влияющие на устойчивость и жизнеспособность систем взаимодействия человека и окружающей среды, а также обстоятельства, способствующие или препятствующие сотрудничеству и результатам среди участников междисциплинарных исследовательских команд. Он также изучал стратегии повышения эффективности трансдисциплинарного обучения и образования, а также развития трансдисциплинарной ориентации (TDO) у студентов и ученых. Стоколс был научным консультантом Национального института рака, Отдела контроля рака и популяционных исследований, и входил в состав команды NCI Science of Team Science с 2005 по 2011 год. В настоящее время он является консультантом Национальной академии Keck Futures Initiative (NAKFI) и членом Института клинической и трансляционной науки Калифорнийского университета в Ирвайне (UCI), а также Комитета Национального исследовательского совета по науке о командной работе.

Преподавание

Стоколс ведет выпускные семинары по основам социальной экологии и стратегиям разработки теорий. Он преподает курс экологической психологии в UCI, который также доступен онлайн на iTunes. Д. Стоколс является научным руководителем для аспирантов и магистрантов в Школе социальной экологии, Программе общественного здравоохранения и программе M.D./Ph.D. в Калифорнийском университете в Ирвайне (UC Irvine).

Избранные публикации

Стоколз, Д. (в печати). Социальная экология в цифровую эпоху: решение сложных проблем в глобализированном мире. Нью-Йорк: Academic Press/Elsevier. Холл, К. Л., Стиплман, Б. А., Фогель, А. Л., и Стоколз, Д. (2017). Понимание междисциплинарных командных исследований: концепции и концептуальные модели из науки о командной науке. В Frodeman, R., Klein, J. T., & Pacheco, R. C. S. (ред.). Оксфордский справочник междисциплинарности. Второе издание. Нью-Йорк: Oxford University Press, стр. 338–356. Gui, X., Forbat, J., Nardi, B., & Stokols, D. (2016). Использование информационных и коммуникационных технологий среди людей, ведущих кочевой образ жизни в Лос-Анджелесе. First Monday, 21(9). Шнайдер, М., и Стоколз, Д. (2015). Экология и здоровье. В Smelser, N. J., & Baltes, P. B. (ред.). Международная энциклопедия социальных и поведенческих наук. Оксфорд, Англия: Elsevier Science Publishers, стр. 85–105. Мисра, С., Стоколз, Д., и Ченг, Л. (2015). Трансдисциплинарная шкала ориентации: факторная структура и связь с интегративным качеством и объемом научных публикаций. Журнал совместной медицинской помощи и трансляционной медицины, 3(2), 1042, 1–10. Томлинсон, Б., Нарди, Б., Паттерсон, Д., Ратури, А., Ричардсон, Д., Сафорес, Дж. Д., Стоколз, Д. (2015). К альтернативной децентрализованной инфраструктуре. Материалы 6-го ежегодного симпозиума по вычислительным технологиям для развития (ACMDEV), декабрь 2015 г. Лондон, Великобритания. Карлин, Б., Дэвис, Н., Сангуинетти, А., Гэмбл, К., Киркби, Д., и Стоколз, Д. (2014). Измерения сохранения. Исследование различий в энергетическом поведении. Environment and Behavior, 46(4), 423–452. Фогель, А. Л., Стиплман, Б. А., Холл, К. Л., Небелинг, Л., Стоколз, Д., и Spruijt Metz, D. (2014). Пионерский подход к трансдисциплинарной командной науке: уроки, извлеченные из грантов Национального института рака. Журнал трансляционной медицины и эпидемиологии, 2(2), 1027. Стоколз, Д. (2014). Подготовка следующего поколения трансдисциплинарных специалистов. В O'Rourke, M. O., Crowley, S., Eigenbrode, S. D., Wulfhorst, J. D. (ред.). Улучшение коммуникации и сотрудничества в междисциплинарных исследованиях. Лос-Анджелес, Калифорния: Sage Publications, стр. 56–81. Стоколз, Д., Холл, К. Л., и Фогель, А. Л. (2013). Трансдисциплинарное общественное здравоохранение: основные характеристики, определения и стратегии успеха. В Haire Joshu, D., & McBride, T. D. (ред.). Трансдисциплинарное общественное здравоохранение: исследования, методы и практика. Сан-Франциско: Jossey-Bass Publishers, стр. 3–30. Стоколз, Д., Лежано, Р., и Хипп, Дж. (2013). Повышение устойчивости систем «человек-окружающая среда»: социально-экологический взгляд. Ecol & Society, 18(1): 7. Лежано, Р., и Стоколз, Д. (2013). Социальная экология, устойчивость и экономика. Ecological Economics, 89, 1–6. Мисра, С., Стоколз, Д., и Хебергер Марино, А. (2013). Описательные, но не предписывающие нормативные обращения повышают частоту ответов в веб-опросах. Journal of MultiDisciplinary Evaluation, 9(21), 1–10. Фогель, А. Л., Холл, К. Л., Фиор, С. М., Клейн, Дж. Т., Беннетт, Л. М., Гадлин, Х., Стоколз, Д., Небелинг, Л. К., Вучти, С., Патрик, К., Споттс, Э. Л., Похл, С., Райли, В. Т., и Фальк Крезенски, Х. (2013). Инструментарий командной науки: повышение эффективности сотрудничества в исследованиях посредством обмена знаниями в Интернете. American Journal of Preventive Medicine, 45(6), 787–789. Мисра, С., и Стоколз, Д. (2012). Психологические и медицинские последствия воспринимаемой информационной перегрузки. Environment & Behavior. Мисра, С., Стоколз, Д., и Хебергер Марино, А. (2012). Использование обращений на основе норм для повышения частоты ответов в оценочных исследованиях: полевой эксперимент. American Journal of Evaluation. Холл, К., Стоколз, Д., Стиплман, Б., Фогель, А., Фенг, А., Мазимор, Б., Морган, Г., Мозер, Р. П., Маркус, С. Э., и Берриган, Д. (2012). Оценка ценности командной науки: исследование, сравнивающее гранты, инициированные центром и исследователем. American Journal of Preventive Medicine, 42(2), 157–163. Холл, К., Фогель, А., Стиплман, Б., Стоколз, Д., Морган, Г., и Гелерт, С. (2012). Четырехфазная модель трансдисциплинарных командных исследований: цели, командные процессы и стратегии. Translational Behavioral Medicine, doi: 10.1007/s13142-012-0167-y. Фогель, А., Фенг, А., О, А., Холл, К., Стиплман, Б., Стоколз, Д., Окамото, Дж., Перна, Ф., Мозер, Р., и Небелинг, Л. (2012). Влияние инициативы Национального института рака по трансдисциплинарным исследованиям и обучению на компетенции обучающихся в области трансдисциплинарных исследований и научную продуктивность. Translational Behavioral Medicine, doi: 10.1007/s13142-012-0173-0. Стоколз, Д. (2011). Трансдисциплинарные исследования в области ландшафтной архитектуры и планирования. Landscape Journal, 30(1), 1–5. Триведи, К., и Стоколз, Д. (2011). Социальные предприятия и корпоративные предприятия: фундаментальные различия и определяющие характеристики. Journal of Entrepreneurship, 20(1), 1–32. Стоколз, Д., Холл, К. Л., Мозер, Р. П., Фенг, А., Мисра, С., и Тейлор, Б. К. (2010). Оценка инициатив в области междисциплинарной командной науки: концептуальные, методологические и трансляционные перспективы. В Frodeman, R., Klein, J. T., & Mitcham, C. (ред.). The Oxford Handbook on Interdisciplinarity (стр. 471–493). Нью-Йорк: Oxford University Press. Стоколз, Д., Мисра, С., Раннерстром, М., и Хипп, А. (2009). Психология в эпоху экологического кризиса: от личной тревоги к коллективным действиям. American Psychologist, 64(3), 181–193. Стоколз, Д., Мисра, С., Мозер, Р. П., Холл, К. Л., и Тейлор, Б. К. (2008). Экология командной науки: понимание контекстуального влияния на трансдисциплинарное сотрудничество. American Journal of Preventive Medicine, 35(2S), S96–S115. Стоколз, Д. (2006). К науке трансдисциплинарных действий. American Journal of Community Psychology, 38, 63–77. Стоколз, Д., Харви, Р., Гресс, Дж., Фукуа, Дж., и Филлипс, К. (2005). In Vivo исследования трансдисциплинарного научного сотрудничества: извлеченные уроки и последствия для исследований активного образа жизни. American Journal of Preventive Medicine, 28(2S2), 202–213. Стоколз, Д., Фукуа, Дж., Гресс, Дж., Харви, Р., Филлипс, К., Баэсконде Гарбанати, Л., Унгер, Дж., Палмер, П., Кларк, М., Колби, С., Морган, Г., и Трохим, В. (2003). Оценка трансдисциплинарной науки. Nicotine & Tobacco Research, 5, S1, S21–S39. Стоколз, Д. (1995). Парадокс экологической психологии. American Psychologist, 50, 821–837. Стоколз, Д. (1992). Установление и поддержание здоровой среды: к социальной экологии укрепления здоровья. American Psychologist, 47, 6–22. Стоколз, Д., и Альтман, И. (ред.) (1987). Handbook of environmental psychology, тома 1 и 2. Нью-Йорк: John Wiley and Sons.

Stokols, D. (in press). Social ecology in the digital age: Solving complex problems in a globalized world. New York: Academic Press/Elsevier. Hall, K. L., Stipelman, B. A., Vogel, A. L., & Stokols, D. (2017). Understanding cross disciplinary team based research: Concepts and conceptual models from the Science of Team Science. In Frodeman, R., Klein, J. T., & Pacheco, R. C. S. (Eds.). Oxford Handbook of Interdisciplinarity. Second edition. New York: Oxford University Press, pp. 338–356. Gui, X., Forbat, J., Nardi, B., & Stokols, D. (2016). Use of information and communication technology among street drifters in Los Angeles. First Monday, 21(9). Schneider, M., & Stokols, D. (2015). Ecology and health. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds). The International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. Oxford, England: Elsevier Science Publishers, pp. 85–105. Misra, S., Stokols, D., & Cheng, L. (2015). The Transdisciplinary Orientation Scale: Factor structure and relation to the integrative quality and scope of scientific publications. Journal of Collaborative Healthcare and Translational Medicine, 3 (2), 1042, 1–10. Tomlinson, B., Nardi, B., Patterson, D., Raturi, A., Richardson, D., Saphores, J D., Stokols, D. (2015). Toward Alternative Decentralized Infrastructures. Proceedings of the 6th Annual Symposium on Computing for Development (ACMDEV), December 2015. London, UK. Karlin, B., Davis, N., Sanguinetti, A., Gamble, K., Kirkby, D., & Stokols, D. (2014). Dimensions of conservation. Exploring differences among energy behaviors. Environment and Behavior, 46(4), 423–452. Vogel, A. L., Stipelman, B. A., Hall, K. L., Nebeling, L., Stokols, D., & Spruijt Metz, D. (2014). Pioneering the transdisciplinary team science approach: Lessons learned from National Cancer Institute grantees. Journal of Translational Medicine and Epidemiology, 2(2), 1027. Stokols, D. (2014). Training the next generation of transdisciplinarians. In O'Rourke, M. O., Crowley, S., Eigenbrode, S. D., Wulfhorst, J. D. (Eds. ), Enhancing communication & collaboration in interdisciplinary research. Los Angeles, CA: Sage Publications, 56 81
Stokols, D., Hall, K. L., & Vogel, A. L. (2013). Transdisciplinary public health: Core characteristics, definitions, and strategies for success. In Haire Joshu, D., & McBride, T. D. (Eds. ), Transdisciplinary public health: Research, methods, and practice. San Francisco: Jossey Bass Publishers, 3 30. Stokols, D., Lejano, R., & Hipp, J. (2013). Enhancing the resilience of human environment systems: A social ecological perspective. Ecol & Society, 18(1): 7. Lejano, R., & Stokols, D. (2013). Social ecology, sustainability, and economics. Ecological Economics, 89, 1–6. Misra, S., Stokols, D., & Heberger Marino, A. (2013). Descriptive, but not injunctive, normative appeals increase response rates in Web based surveys. Journal of MultiDisciplinary Evaluation, 9(21), 1–10. Vogel, A. L., Hall, K. L., Fiore, S. M., Klein, J. T., Bennett, L. M., Gadlin, H., Stokols, D., Nebeling, L. C., Wuchty, S., Patrick, K., Spotts, E. L., Pohl, C., Riley, W. T., & Falk Krzesinksi, H. (2013). The team science toolkit: Enhancing research collaboration through online knowledge sharing. American Journal of Preventive Medicine, 45(6), 787 789. Misra, S., & Stokols, D. (2012). Psychological and health outcomes of perceived information overload. Environment & Behavior. Misra, S., Stokols, D., & Heberger Marino, A. (2012). Using norm based appeals to increase response rates in evaluation research: A field experiment. American Journal of Evaluation. Hall, K., Stokols, D., Stipelman, B., Vogel, A., Feng, A., Masimore, B., Morgan, G., Moser, R. P., Marcus, S. E., & Berrigan, D. (2012). Assessing the value of team science: A study comparing center and investigator initiated grants. American Journal of Preventive Medicine, 42(2), 157–163. Hall, K., Vogel, A., Stipelman, B., Stokols, D., Morgan, G., & Gehlert, S. (2012). A four phase model of transdisciplinary team based research: Goals, team processes, and strategies. Translational Behavioral Medicine, doi: 10.1007/s13142 012 0167 y.
Vogel, A., Feng, A., Oh, A., Hall, K., Stipelman, B., Stokols, D., Okamoto, J., Perna, F., Moser, R., & Nebeling, L. (2012). Influence of a National Cancer Institute transdisciplinary research and training initiative on trainees' transdisciplinary research competencies and scholarly productivity. Translational Behavioral Medicine, doi: 10.1007/s13142 012 0173 0. Stokols, D. (2011). Transdisciplinary action research in landscape architecture and planning. Landscape Journal, 30 (1), 1–5. Trivedi, C., & Stokols, D. (2011). Social enterprises and corporate enterprises: Fundamental differences and defining features. Journal of Entrepreneurship, 20 (1), 1 32. Stokols, D., Hall, K. L., Moser, R. P., Feng, A., Misra, S., & Taylor, B. K. (2010). Evaluating cross disciplinary team science initiatives: Conceptual, methodological, and translational perspectives. In R. Frodeman, J. T. Klein & C. Mitcham (Eds. ), The Oxford Handbook on Interdisciplinarity (pp. 471–493). New York: Oxford University Press. Stokols, D., Misra, S., Runnerstrom, M., & Hipp, A. (2009). Psychology in an age of ecological crisis: From Personal Angst to Collective Action. American Psychologist, 64 (3), 181–193. Stokols, D., Misra, S., Moser, R. P., Hall, K. L., & Taylor, B. K. (2008). The ecology of team science: Understanding contextual influences on transdisciplinary collaboration. American Journal of Preventive Medicine, 35(2S), S96 S115. Stokols, D. (2006). Toward a science of transdisciplinary action research. American Journal of Community Psychology, 38, 63–77. Stokols, D., Harvey, R., Gress, J., Fuqua, J., & Phillips, K. (2005). In Vivo studies of transdisciplinary scientific collaboration: Lessons learned and implications for active living research. American Journal of Preventive Medicine, 28(2S2), 202–213. Stokols, D., Fuqua, J., Gress, J., Harvey, R., Phillips, K., Baezconde Garbanati, L., Unger, J., Palmer, P., Clark, M., Colby, S., Morgan, G., & Trochim, W. (2003). Evaluating transdisciplinary science. Nicotine & Tobacco Research, 5, S 1, S21 S39. Stokols, D. (1995). The paradox of environmental psychology. American Psychologist, 50, 821–837. Stokols, D. (1992). Establishing and maintaining healthy environments: Toward a social ecology of health promotion. American Psychologist, 47, 6 22. Stokols, D. and Altman, I. (Eds.) (1987). Handbook of environmental psychology, Volumes 1 and 2. New York: John Wiley and Sons.