Введение

Канадский ученый, родившийся в США, Карл Эдвард Берейтер (род. 1930) — американский исследователь в области образования, эмерит-профессор Института образовательных исследований Онтарио при Университете Торонто, известный своими исследованиями в области развития знаний.

Биография

Он родился и вырос в Висконсине и поступил в Университет Висконсина, где в 1951 году получил степень бакалавра, в 1952 году – степень магистра, а в 1959 году – степень доктора философии. В 1961 году он был назначен ассистентом профессора в Университете Иллинойса, после чего перешел на нынешнюю должность профессора в Институт образования Онтарио. С 1996 года он также занимает должность содиректора программ и исследований в Education Commons. В 1967 году он был удостоен стипендии Гуггенхайма.

Книги Берейтера

Scardamalia, M., Bereiter, C., Fillion, B. (1981). Writing for Results: A Sourcebook of Consequential Composing Activities; Серия учебных программ; Институт исследований в области образования Онтарио (44). Берейтер, К., и Скардамалиа, М. (1987). Психология письменной композиции. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates. Берейтер, К. и Скардамалиа, М. (1989). Во всем мире: Рабочая тетрадь по чтению, уровень 3:2. Берейтер, К. и Скардамалиа, М. (1993). Превзойдя себя: исследование природы и последствий экспертности. Андерсон, В., Браун, А., Скардамалиа, А., Кампионе, Дж. и Берейтер, К. (1995). Непрерывная оценка (сборники для юных исследователей, материалы для 3 класса). Берейтер, К., Андерсон, А., Браун, А. и Скардамалиа, М. (1995). Репродуктивные материалы поддержки для карточек инструментов учителя. Андерсон, В., Браун, А., Скардамалиа, М., Кампионе, Дж. и Берейтер, К. (1995). Оценка эссе и письменных работ (сборники для юных исследователей, материалы для 3 класса). Берейтер, К. (1997). Сборники для юных исследователей: том 3, книга 1. Берейтер, К. (1997). Навыки правописания и словарный запас, аннотированное издание для учителя, 5 класс (SRA Open Court Reading). Берейтер, К., Ягер, М., Пресли, А. и Пресли, М. (2000). SRA Open Court Reading: Рабочая тетрадь по чтению и письму, уровень 4, издание для учителя. Кошманн, Т., Скардамалиа, М., Циммерман, Б. Дж. и Берейтер, К. (2000). Обучение, основанное на решении проблем: исследовательский взгляд на взаимодействие в процессе обучения. Берейтер, К. (2002). Образование и разум в эпоху знаний. Берейтер, К. (2002). Open Court Reading, уровень 2, книга 2. Смит, Б. и Берейтер, К. (2002). Гуманитарное образование в обществе знаний. Берейтер, К., Каплан, С. Н. и Пресли, М. (2003). Open Court Classics: уровень 3. Берейтер, К., Адамс, Дж., Пресли, М. и Ройт, М. (2004). Open Court Reading: уровень 4. Берейтер, К., Карл (1970). Вилли-Желатель и другие истории, развивающие мышление. Издательство Open Court Publishing.