Введение

Профиль развития – это стандартизированный психодинамический диагностический инструмент для оценки клинически значимых характеристик личности. Он основан на клиническом наблюдении, что характеристики личности взрослого человека часто имеют значительное сходство с поведенческими паттернами раннего детства. Таким образом, психоаналитические теории развития и классификация поведения интегрированы в профиль развития. Профиль развития представляет собой матрицу, состоящую из 10 уровней развития (горизонтальных рядов) и девяти уровней развития (вертикальных столбцов). Каждая строка описывает различные категории поведения, и для каждой строки существуют различные фазы развития психосоциальных способностей. Самые низкие шесть уровней относятся к дезадаптивному поведению. Информация для профиля развития получается с помощью полуструктурированного интервью, в котором исследуется типичное поведение пациента в течение предыдущего десятилетия. Профиль развития может быть составлен с использованием регистрационного протокола. Информация, полученная при заполнении профиля развития, предоставляет рекомендации относительно целей лечения и способов их достижения. Она также может быть полезна для понимания поведения пациента. Роберт Б. Макколл, Марк И. Аппелбаум и Памела С. Хогарти утверждают, что "поскольку нет необходимой связи между возрастными корреляциями и природой контуров профиля развития, и поскольку отдельные испытуемые могут демонстрировать значительные изменения, даже при высоких возрастных корреляциях, исследование изменений в профиле развития умственной деятельности следует рассматривать как отдельный и важный вопрос".