Поколение потерянных: 1883-1900 годы рождения

Введение

Кохорта, родившаяся в период с 1883 по 1900 год.

«Потерянное поколение» — это демографическая когорта, достигшая зрелости во время Первой мировой войны и предшествовавшая «Величайшему поколению». Это поколение обычно определяется как люди, родившиеся с 1883 по 1900 год, достигшие совершеннолетия в 1900-х или 1910-х годах. Этот термин также часто используется для обозначения группы американских писателей-эмигрантов, живших в Париже в 1920-х годах. Считается, что термин придумала Гертруда Стайн, а затем он был популяризирован Эрнестом Хемингуэем, который использовал его в эпиграфе к своему роману 1926 года «И восходит солнце»: «Вы все — потерянное поколение». В данном контексте «потерянные» означает «разочарованные, скитающиеся, лишенные ориентиров» — таков был дух многих выживших после войны в первые послевоенные годы. Выросшие после промышленной революции, представители западного «потерянного поколения» жили в обществах, которые были более грамотными, потребительскими и насыщенными средствами массовой информации, чем когда-либо прежде, но при этом сохраняли строго консервативные социальные ценности. Молодые люди этой когорты были мобилизованы в массовом порядке для участия в Первой мировой войне, которую часто рассматривали как определяющий момент в жизни их поколения. Молодые женщины также внесли свой вклад в войну и пострадали от нее, а после ее окончания получили больше свободы в политической и других сферах жизни. «Потерянное поколение» также было особенно уязвимо к пандемии испанского гриппа и стало движущей силой многих культурных изменений, особенно в крупных городах в период, известный как «Ревущие двадцатые». Позже, в среднем возрасте, они столкнулись с экономическими последствиями Великой депрессии и часто видели, как их сыновья уходили на фронты Второй мировой войны. В развитых странах они обычно выходили на пенсию и достигали средней продолжительности жизни в десятилетия после окончания войны, но некоторые значительно пережили этот показатель. Последним известным человеком, родившимся в XIX веке, была Наби Таджима, умершая в 2018 году в возрасте 117 лет. Большинство представителей этого поколения были родителями «Величайшего поколения» и «Поколения молчания».

The Lost Generation is the demographic cohort that reached early adulthood during World War I, and preceded the Greatest Generation. The social generation is generally defined as people born from 1883 to 1900, coming of age in either the 1900s or the 1910s. The term is also particularly used to refer to a group of American expatriate writers living in Paris during the 1920s. Gertrude Stein is credited with coining the term, and it was subsequently popularised by Ernest Hemingway, who used it in the epigraph for his 1926 novel The Sun Also Rises: "You are all a lost generation." "Lost" in this context refers to the "disoriented, wandering, directionless" spirit of many of the war's survivors in the early postwar period. In the wake of the Industrial Revolution, Western members of the Lost Generation grew up in societies that were more literate, consumerist, and media saturated than ever before, but which also tended to maintain strictly conservative social values. Young men of the cohort were mobilized on a mass scale for World War I, a conflict that was often seen as the defining moment of their age group's lifespan. Young women also contributed to and were affected by the war, and in its aftermath gained greater freedoms politically and in other areas of life. The Lost Generation was also heavily vulnerable to the Spanish flu pandemic and became the driving force behind many cultural changes, particularly in major cities during what became known as the Roaring Twenties. Later in their midlife, they experienced the economic effects of the Great Depression and often saw their own sons leave for the battlefields of World War II. In the developed world, they tended to reach retirement and average life expectancy during the decades after the conflict, but some significantly outlived the norm. The last surviving person who was known to have been born during the 19th century was Nabi Tajima, who died in 2018 at age 117. Most members were parents of the Greatest Generation and Silent Generation.

Терминология

Первое поколение, получившее такое название, – термин "Потерянное поколение" применяется к молодым людям, которые взрослели во время и после Первой мировой войны. В Европе их чаще называют "поколением 1914 года" – по году начала Первой мировой войны. Во Франции их иногда называли Génération du feu, "поколение огня". В Соединенном Королевстве этот термин изначально использовался по отношению к погибшим на войне, и часто подразумевал непропорционально высокие потери среди представителей высшего класса, что лишило страну будущей элиты. Многие считали, что "была скошена цветущая юность и лучшие представители народов", например, такие известные жертвы, как поэты Исаак Розенберг, Руперт Брук, Эдвард Томас и Уилфред Оуэн, композитор Джордж Баттерворт и физик Генри Мозли.

Определения даты и возрастного диапазона

Авторы Уильям Штраус и Нил Хоу определяют "потерянное поколение" как когорту, родившуюся в период с 1883 по 1900 год, которая взрослела во время Первой мировой войны и "ревущих двадцатых".

Семейная жизнь и воспитание

Когда поколение потерянных росло, идеальным семейным устройством обычно считалось, что мужчина является кормильцем и главной авторитетной фигурой в доме, а его жена посвящает себя заботе о доме и детях. Большинство супружеских пар, даже не самых обеспеченных, стремились соответствовать этому идеалу. Было распространено, когда члены семьи трех поколений жили в одном доме. Более состоятельные семьи также часто нанимали домашних слуг, число которых варьировалось от одной служанки до целой команды, в зависимости от достатка семьи. К концу XIX века общественное внимание к благополучию детей усиливалось, принимались законы и создавались общества для предотвращения жестокого обращения с ними. Государство все больше получало юридическое право вмешиваться в частную жизнь и семейные дела, чтобы защитить несовершеннолетних от вреда. Однако телесные наказания детей за проступки были не только распространены, но и считались обязанностью ответственного опекуна.

Условия жизни и здоровья

К концу XIX века канализационные системы, предназначенные для удаления отходов жизнедеятельности человека из городских районов, получили широкое распространение в промышленных городах, что способствовало снижению распространения таких заболеваний, как холера. Начали также вводиться правовые стандарты качества питьевой воды. Однако внедрение электричества происходило медленнее, и в период формирования "потерянного поколения" газовые лампы и свечи оставались наиболее распространенным способом освещения. Хотя статистические данные о детской смертности, относящиеся к началу жизни представителей "потерянного поколения", ограничены, Центры по контролю и профилактике заболеваний сообщают, что в 1900 году каждый десятый американский младенец умирал до достижения одного года. Данные по Соединенному Королевству свидетельствуют о том, что в последние годы XIX века смертность в течение первых пяти лет жизни стабилизировалась на уровне чуть менее одного случая на каждые четыре рождения. В 1800 году уровень смертности детей раннего возраста составлял примерно одну треть, в течение последующего столетия он снизился в целом, но наиболее значительное снижение произошло в первой половине XX века, достигнув менее одного случая на двадцать к 1950 году. Это означало, что представители "потерянного поколения" имели несколько меньше шансов умереть в раннем возрасте, чем их родители и деды, но значительно больше, чем дети, родившиеся даже спустя несколько десятилетий.

Грамотность и образование

Законы, ограничивающие детский труд на фабриках, начали появляться примерно с 1840 года, и к концу XIX века во многих странах Запада было введено обязательное образование, по крайней мере, на несколько лет детства. К 1900 году уровень неграмотности в США снизился менее чем до 11%, в Великобритании – около 3%, а в Германии – всего 1%. Однако проблемы неграмотности и недостаточной обеспеченности школьным образованием или посещаемостью школ ощущались острее в некоторых регионах Восточной и Южной Европы. Школы того времени обычно делали акцент на строгой дисциплине, ожидая от учеников заучивания информации. Для решения проблемы нехватки учителей часто привлекали старших учеников для наблюдения и обучения младших. По мере роста школ все чаще стали делить детей на классы по возрасту. Однако, хотя начальное образование становилось все более доступным для западных детей на рубеже веков, среднее образование по-прежнему оставалось скорее привилегией. В 1900 году в американской средней школе училось всего 11% подростков в возрасте от четырнадцати до семнадцати лет, и к 1910 году эта цифра лишь незначительно возросла. Хотя официально к 1900 году возраст окончания школы должен был составлять 14 лет, до Первой мировой войны большинство британских детей могли покинуть школу по правилам, установленным местными органами власти, в 12 или 13 лет. В конце XIX века в Канаде было обычным явлением, когда дети бросали школу в девять или десять лет.

Досуг и развлечения

К 1890-м годам детские игрушки стали производиться массово. В 1893 году британская компания William Britain совершила революцию в производстве игрушечных солдатиков, разработав метод литья полых фигур, что позволило создавать солдат дешевле и легче, чем у конкурентов. Это сделало металлических солдатиков, которые ранее были доступны лишь мальчикам из состоятельных семей, популярными в конце викторианской и эдуардианской эпох. Куклы, часто продаваемые уличными торговцами по низкой цене, пользовались популярностью у девочек. Плюшевые медведи впервые появились в начале 1900-х годов. Уличные торговцы также продавали жестяные игрушки по одному пенни. На рубеже XX века в западных странах наблюдался всплеск строительства общественных парков, призванных обеспечить общественные пространства в быстрорастущих промышленных городах. Парки предоставляли детям из разных социальных слоев возможность играть и общаться друг с другом, иногда в специально оборудованных местах. В парках часто проводились концерты и представления.

Военная служба в Первой мировой войне

Потерянное поколение наиболее известно как поколение, которое в основном воевало в Первой мировой войне. Более 70 миллионов человек были мобилизованы во время Первой мировой войны, около 8,5 миллионов из которых погибли и 21 миллион были ранены в ходе конфликта. Около 2 миллионов солдат, по оценкам, умерли от болезней, а отдельные сражения иногда приводили к гибели сотен тысяч людей. Примерно 60 миллионов мобилизованных были выходцами с европейского континента. Около 5 миллионов британцев воевали в Первой мировой войне из общей численности населения Соединенного Королевства в 46 миллионов человек, включая женщин, детей и мужчин, слишком пожилых для военной службы. Кроме того, страны активно набирали солдат из своих колониальных империй. Три миллиона человек из Британской империи за пределами Соединенного Королевства служили в британской армии в качестве солдат и рабочих, а Франция набрала 475 000 солдат из своих колоний. Среди других стран-участниц – Соединенные Штаты, мобилизовавшие 4 миллиона человек во время конфликта, и Османская империя, мобилизовавшая 2 850 000 солдат. Помимо огромного числа погибших, война оказала глубокое воздействие на многих выживших, вызвав у многих молодых людей серьезные психические расстройства и инвалидность. Война также подорвала у многих солдат ощущение реальности, ведь они вступали в конфликт с убеждением, что битва и лишения – это путь к искуплению и величию. Когда годы боли, страданий и потерь, казалось, не принесли никакой надежды на лучшее будущее, многие остались с глубоким чувством разочарования.

Молодые женщины в 1910-х и 1920-х годах

Хотя на передовой Первой мировой войны воевали исключительно мужчины, женщины вносили вклад в военные усилия и другими способами. Многие заняли рабочие места, которые мужчины оставили в ранее преимущественно мужских отраслях, таких как тяжелая промышленность, а некоторые даже взяли на себя небоевые военные роли. Многие, особенно женщины из обеспеченных слоев общества, участвовали в добровольной работе, чтобы помочь военным усилиям или тем, кто пострадал от войны, например раненым или беженцам. Зачастую они впервые сталкивались с физическим трудом. Однако эта перестройка женской роли вызвала опасения, что равные обязанности полов разрушат устои общества и что усиление конкуренции за рабочие места приведет к безработице среди мужчин и снижению их заработной платы. Большинство женщин вынуждены были покинуть работу, которую они получили во время войны, сразу после ее окончания. Война также оказала личное влияние на жизнь женщин, принадлежащих к "Потерянному поколению". Многие потеряли мужей в ходе конфликта, что часто означало потерю основного кормильца семьи. Однако военные вдовы часто получали пенсию и финансовую помощь для поддержки своих детей. Даже при некоторой финансовой поддержке, воспитание семьи в одиночку часто было финансово сложным и эмоционально изнурительным, а женщины рисковали лишиться пенсии в случае повторного брака или обвинений в недостойном поведении. В некоторых случаях горе и другие тяготы толкали вдов к алкоголизму, депрессии или самоубийству. Кроме того, большое количество погибших в Первой мировой войне мужчин затруднило вступление в брак для многих молодых незамужних женщин, что ускорило тенденцию к большей независимости и построению карьеры. После Первой мировой войны в западном мире темпы получения женщинами политических прав ускорились, а возможности трудоустройства для незамужних женщин расширились. В этот период в популярной культуре появился новый тип молодой женщины, известная как "флэппер", прославившаяся своим бунтом против прежних социальных норм. Внешне они резко отличались от своих предшественниц всего нескольких лет назад: короткие стрижки "боб", более короткие платья и больше макияжа, а также новый кодекс поведения, наполненный большей безрассудностью, вечеринками и открытой сексуальностью.

Though soldiers on the frontlines of the First World War were exclusively men, women contributed to the war effort in other ways. Many took the jobs men had left in previously male dominated sectors such as heavy industry, while some even took on non combat military roles. Many, particularly wealthier women, took part in voluntary work to contribute to the war effort or to help those suffering due to it, such as the wounded or refugees. Often they were experiencing manual labor for the first time. However, this reshaping of the female role led to fears that the sexes having the same responsibilities would disrupt the fabric of society and that more competition for work would leave men unemployed and erode their pay. Most women had to exit the employment they had taken during the war as soon as it concluded. The war also had a personal impact on the lives of female members of the Lost Generation. Many women lost their husbands in the conflict, which frequently meant losing the main breadwinner of the household. However, war widows often received a pension and financial assistance to support their children. Even with some economic support, raising a family alone was often financially difficult and emotionally draining, and women faced losing their pensions if they remarried or were accused of engaging in frowned upon behavior. In some cases, grief and the other pressures on them drove widows to alcoholism, depression, or suicide. Additionally, the large number of men killed in the First World War made it harder for many young women who were still single at the start of conflict to get married; this accelerated a trend towards them gaining greater independence and embarking on careers. Women's gaining of political rights sped up in the Western world after the First World War, while employment opportunities for unmarried women widened. This time period saw the development of a new type of young woman in popular culture known as a flapper, who was known for their rebellion against previous social norms. They had a physically distinctive appearance compared to their predecessors only a few years earlier, cutting their hair into bobs, wearing shorter dresses and more makeup, while taking on a new code of behaviour filled with more recklessness, party going, and overt sexuality.

Последствия Первой мировой войны

После Первой мировой войны произошли существенные изменения в политической ситуации, включая тенденцию к республиканству, создание множества новых относительно небольших национальных государств, ранее входивших в состав более крупных империй, и расширение избирательного права для таких групп, как рабочий класс и женщины. Франция и Соединенное Королевство приобрели территории у своих противников, а война и ущерб, нанесенный европейским империям, обычно рассматриваются как важные этапы на пути Соединенных Штатов к становлению ведущей мировой сверхдержавой. Недовольство немецкого и итальянского населения тем, что они в целом считали несправедливыми условиями мирного договора – излишне суровыми для Германии и недостаточно щедрыми для Италии – подпитывало фашистские движения, которые в конечном итоге привели эти страны к установлению тоталитарных диктатур. В России годы после революции 1917 года были отмечены болезнями, голодом, террором и гражданской войной, завершившейся созданием Советского Союза. Непосредственно после Первой мировой войны продолжались политическое насилие и экономическая нестабильность. Позднее, особенно в крупных городах, значительная часть 1920-х годов характеризовалась как более благополучный период, когда представители «потерянного поколения», в частности, стремились уйти от пережитых страданий и потрясений, бунтуя против социальных и культурных норм старшего поколения.

Политика и экономика

Однако этот более оптимистичный период оказался недолгим, поскольку 1929 год ознаменовал начало Великой депрессии, которая продолжалась на протяжении 1930-х годов и стала самым продолжительным и тяжелым экономическим спадом в истории западной индустриализации. Начавшись в Соединенных Штатах, кризис вызвал резкий рост безработицы во всем мире, сокращение объемов производства и дефляцию. Депрессия также послужила важным катализатором подъема нацизма в Германии и начала ее стремления к господству над европейским континентом, что в конечном итоге привело ко Второй мировой войне в Европе. Помимо этого, в 1930-х годах менее пострадавшая Императорская Япония приступила к созданию собственной империи, что способствовало конфликтам на Дальнем Востоке, где, по мнению ряда исследователей, Вторая мировая война началась уже в 1931 году.

Вторая мировая война

Когда в 1939 году началась Вторая мировая война, "потерянное поколение" столкнулось с крупным глобальным конфликтом во второй раз за свою жизнь, и теперь им часто приходилось провожать своих сыновей на фронт.

В дальнейшей жизни

На Западе представители "потерянного поколения" обычно выходили на пенсию в 1950-х и 1960-х годах. Для тех членов этого поколения, кто воевал в Первой мировой войне, их военная служба часто оставалась определяющим моментом жизни даже спустя много лет. В сообщения о выходе на пенсию в ту эпоху нередко включали информацию о службе человека в Первой мировой войне. Несмотря на незначительные различия между странами и годами, средняя продолжительность жизни в развитых странах в 1950-х, 1960-х и начале 1970-х годов обычно составляла около семидесяти лет. Однако некоторые представители "потерянного поколения" пережили этот возраст на несколько десятилетий. Наби Таджима, последний известный человек, родившийся в XIX веке, умерла в 2018 году. Последней оставшейся в живых участницей Первой мировой войны была Флоренс Грин, скончавшаяся в 2012 году, а Клод Шоулз, последний ветеран, принимавший участие в боевых действиях, умер годом ранее. Однако эти люди родились в 1902 и 1901 годах соответственно, что выходит за рамки типичных лет рождения для "потерянного поколения".

В литературе

В своих мемуарах «Перемещаемый праздник» (1964), опубликованных после смерти Хемингуэя и Стейн, Эрнест Хемингуэй пишет, что Гертруда Стейн услышала эту фразу от владельца французского гаража, который обслуживал автомобиль Стейн. Когда молодой механик не смог достаточно быстро починить машину, владелец гаража крикнул ему: «Вы все – потерянное поколение». Рассказывая Хемингуэю эту историю, Стейн добавила: «Это то, кем ты являешься. Это то, кем вы все являетесь – все вы, молодые люди, служившие на войне. Вы – потерянное поколение». Хемингуэй, таким образом, приписывает эту фразу Стейн, которая в то время была его наставницей и покровительницей. Публикация романа Хемингуэя «И восходит солнце» в 1926 году популяризировала этот термин; этот роман служит воплощением послевоенного поколения эмигрантов. Однако позже Хемингуэй написал своему редактору Максу Перкинсу, что «смысл книги» заключался не столько в том, что поколение потеряно, сколько в том, что «земля пребудет вовек». Хемингуэй считал, что персонажи «И восходит солнце» могли быть «израненными», но не потерянными. В соответствии с этой двойственностью, Хемингуэй использует «Потерянное поколение» в качестве одного из двух контрастных эпиграфов к своему роману. В «Перемещаемом празднике» Хемингуэй пишет: «Я пытался уравновесить цитату мисс Стейн, услышанную от владельца гаража, с цитатой из Екклесиаста». Через несколько строк, вспоминая риски и потери войны, он добавляет: «Я думал о мисс Стейн и Шервуде Андерсоне, об эгоизме и умственной лени по сравнению с дисциплиной, и подумал: «Кто кого называет потерянным поколением?»

Темы

Писания литературных деятелей "Потерянного поколения" часто были посвящены опыту писателей, пережитому в Первой мировой войне и последовавшие за ней годы. Считается, что произведения этих авторов носили автобиографический характер, основанный на использовании мифологизированных версий их собственной жизни. Одной из распространенных тем в их творчестве является декаданс и легкомысленное поведение богатых. И Хемингуэй, и Ф. Скотт Фицджеральд обращались к этой теме в своих романах "И восходит солнце" и "Великий Гэтсби". Другой распространенной темой в произведениях этих авторов была смерть американской мечты, которая проявляется во многих их романах. Особенно ярко это выражено в "Великом Гэтсби", где персонаж Ник Каррауэй осознает окружающую его коррупцию.

Знаковые цифры

Известные представители «потерянного поколения» включают Ф. Скотта Фицджеральда, Гертруду Стайн, Эрнеста Хемингуэя, Т. С. Элиота, Эзру Паунда, Жан Рис, Генри Стратера и Сильвию Бич.