Введение

"Актер готовится" - первая книга Константина Станиславского об актерском мастерстве, за которой следуют "Построение персонажа" и "Создание роли". Станиславский намеревался опубликовать содержание "Актер готовит и строит персонажа" в виде одного тома и на русском языке. Однако "Актер готовится" впервые была издана в виде одного тома на английском языке, и Вторая мировая война задержала публикацию "Построения характера" более чем на десять лет.

Резюме

"Актер готовится" - это дневник вымышленного студента по имени Костя в течение первого года обучения в системе Станиславского. У Костя и его одноклассников практически нет опыта в актерской деятельности. По ходу занятий их учитель и театральный режиссер Торцов обращается к многочисленным предположениям, которые они сформировали, но которые не совпадают с "системой". Станиславский передает свою мысль при помощи примеров. Он утверждает, что его система - это не конкретный метод, а систематический анализ "естественного" порядка театральной истины. Система, которую он описывает, является средством как овладеть искусством актерского мастерства, так и стимулировать индивидуальный творческий потенциал и воображение актера. Она повлияла на большинство спектаклей, которые мы видим на сцене или экране. Книга является автобиографической и имеет дело со многими различными областями актерских навыков, включая действие, воображение, концентрацию внимания, расслабление мышц, единиц и целей, веру и чувство истины, эмоциональную память, общение, адаптацию, внутренние движущие силы, неразрывную линию, внутреннее творческое состояние, сверхобъективную цель и подсознание. Торцов, режиссер, объясняет все эти формы искусства очень подробно, и тем самым превращает "Актер готовится" в своего рода учебник. Книга начинается, когда Костя и его одноклассники ждут своего первого урока с директором. Они взволнованы и нервничают, когда узнают, что впервые им предстоит сыграть несколько сцен из пьесы. Костя и двое его друзей исполняют сцены из "Отелло", а Костя играет главную роль. После этого директор рассказывает им о своих ошибках. В конце книги студенты вспоминают свое первое упражнение: сидеть в кресле так, чтобы заинтересовать аудиторию, и убедительно искать брошь.