Введение
Иранский университет Фердоуси Университет Мешхеда (FUM, دانشگاه فردوسی مشهد, Danushgah e Ferdusi ye Mashhad) — государственный университет в городе Мешхеде, столице иранской провинции Разави-Хорасан. Университет ФУМ назван в честь Абулькасима Фердоуси Туси, которого считают национальным эпическим поэтом Большого Ирана. Основанный в 1949 году, ФУМ входит в число самых престижных университетов Ирана и был признан третьим лучшим университетом страны в рейтинге ISC 2018 года, опубликованном правительством Ирана. ФУМ предлагает 180 программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры для 30 000 студентов. Значительную часть студенчества составляют иностранные учащиеся из таких стран, как Афганистан, Сирия и Ирак.
Ferdowsi University of Mashhad (FUM, دانشگاه فردوسی مشهد, Danushgah e Ferdusi ye Mashhad) is a public university in Mashhad, the capital city of the Iranian province of Razavi Khorasan. FUM is named after Abul Qâsem Ferdowsi Tusi, who is considered to be the national epic poet of Greater Iran. Having been established in 1949,
FUM is among the most prestigious universities in Iran, and had been ranked as the 3rd best university of the nation in the 2018 ISC rankings published by the Iranian government. FUM offers 180 bachelors, master's, and Ph. D. programs to 30,000 students. Foreign students, from countries such as Afghanistan, Syria, and Iraq make up a significant portion of the students.
Миссия
Миссия Университета Фердоуси в Мешхеде – воспитание граждан и лидеров общества, основанное на духовных принципах ислама и в научно-квалифицированных центрах передового опыта. В Университете Фердоуси в Мешхеде есть несколько мечетей, наиболее значимой из которых является мечеть Имама Резы (построенная несколько лет назад).
История
Если повышение статуса Колледжа здравоохранения до статуса Медицинского факультета в 1949 году считать первым шагом в создании Университета Фердоуси в Машхаде, то этот университет является пятым по старшинству в Иране после университетов Тегерана (1934), Тебриза (1947), Шираза (1946) и Исфахана (1946), не считая основания других учебных заведений, таких как Медицинский колледж Вестминстер (1878), ныне Университет Урмии. Однако это сотрудничество было прекращено после революции. После формирования региональных организаций здравоохранения при университетах медицинских наук в 1994 году Машхадский университет медицинских наук был выделен из Университета Фердоуси. В то же время, один за другим были основаны новые факультеты и институты, такие как факультет управления и экономики, факультет ветеринарной медицины, Ширванский сельскохозяйственный колледж, факультет физической культуры и спорта, факультет математических наук, Нейшабурский факультет искусств, Институт садоводства, Сейсмологический исследовательский центр, университетский колледж, факультет естественных ресурсов и охраны окружающей среды, факультет архитектуры и городского планирования.
Школа литературы и гуманитарных наук
Основанная в 1955 году Школа литературы и гуманитарных наук, ядро и первая школа нынешнего FUM, предлагает программы магистратуры и аспирантуры в области персидского языка и литературы, английского языка и литературы, арабского языка и литературы, французского языка и литературы, русского языка и литературы, географии, истории Ирана, социальных наук и лингвистики. В составе факультета 83 преподавателя, 4500 студентов бакалавриата и 500 аспирантов. Кафедры предлагают программы бакалавра, магистра и доктора наук. Кроме того, кафедра персидского языка и литературы признана Министерством науки, исследований и технологий Ирана Центром передового опыта в изучении творчества Фердоуси.
Теологическая школа
Основанная в 1958 году, Школа теологии насчитывает 48 преподавателей и состоит из пяти кафедр: исламской истории и цивилизации, исламской философии, исламского права, изучения Корана и сравнительного религиоведения и мистики. Школа предлагает программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры.
Школа наук
Основанная в 1961 году, Школа естественных наук насчитывает 97 преподавателей, 1862 студента бакалавриата, 325 магистрантов и 81 аспиранта. В состав школы входят четыре кафедры: биологии, химии, геологии и физики. Кафедра геологии признана Центром передового опыта в области палеонтологии Министерством науки, исследований и технологий Ирана. Среди исследовательских центров Школы естественных наук – Центр сейсмологических исследований, Центр исследований грызунов, Центр нанотехнологических исследований, Центр биотехнологических исследований (исследования стволовых клеток и молекулярной биологии) и Центр исследований в области экологической химии, и это лишь некоторые из них.
Школа математических наук
Основанная в 1996 году, Школа математических наук включает три кафедры: прикладной математики, чистой математики и статистики. В школе работают 45 преподавателей и обучается около 1300 студентов. В настоящее время количество аспирантов составляет 170 человек. Школа математических наук предлагает программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры по направлениям чистой математики, прикладной математики и статистики. Кафедры математики и статистики были признаны "Центрами передового опыта" Министерством науки, исследований и технологий в 2000 году и сохраняют этот статус по сей день.
Школа сельского хозяйства
Основанная в 1973 году, Школа сельского хозяйства насчитывает 101 преподавателя и 1622 студента. Колледж включает в себя кафедры сельскохозяйственной экономики, сельскохозяйственной техники, агрономии, зоотехнии, пищевой науки и промышленности, садоводства, фитопатологии, селекции и биотехнологии растений, почвоведения и гидроинженерии. Колледж сельского хозяйства предлагает 10 образовательных программ: сельскохозяйственная экономика, сельскохозяйственная техника, агрономия, зоотехния, пищевая наука и промышленность, садоводство, фитопатология, селекция и биотехнология растений, почвоведение и гидроинженерия, которые реализуются на уровнях бакалавриата, магистратуры и докторантуры. Кафедра агрономии признана центром компетенций в области специальных культур.
Школа образования и психологии
Основанная в 1973 году, Школа образования и психологии FUM насчитывает 30 преподавателей и около 1300 студентов. Школа включает в себя 11 кафедр, предлагающих программы магистратуры и последипломного образования в области управления образованием и планирования, разработки учебных программ, образования детей с ограниченными возможностями, дошкольного образования, философии образования, клинической психологии, психологии инвалидности, общей психологии, педагогической психологии, семейного консультирования, а также библиотечного и информационного дела.
Школа ветеринарной медицины
Основанная в 1991 году, Школа ветеринарной медицины насчитывает 37 преподавателей и состоит из кафедр фундаментальных наук, патобиологии, клинических наук и гигиены сельскохозяйственной продукции и продовольствия. Здесь обучаются 400 студентов, получающих степени бакалавра, доктора ветеринарной медицины (D.V.M.), доктора ветеринарных наук (D.V.Sc.) и кандидата наук (Ph.D.). Предлагаемые программы и степени включают внутреннюю медицину крупных животных (D.V.Sc.), ветеринарную паразитологию (Ph.D.), ветеринарную биотехнологию (Ph.D.), ветеринарную патобиологию (D.V.Sc.), сравнительную гистологию (Ph.D.), доктора ветеринарной медицины (D.V.M.) и ветеринарные лабораторные науки (бакалавр). Преподаватели активно занимаются образовательной и исследовательской деятельностью в таких разнообразных областях, как клиническая практика, здоровье и болезни домашних животных, безопасность пищевых продуктов, биология и общественное здравоохранение. Особенно важно отметить, что Исследовательский центр по изучению абортов и неонатальной смертности считается Центром компетенций факультета ветеринарной медицины.
Инженерный факультет
25 февраля 1975 года был основан Инженерный факультет, призванный стать ведущим инженерным учебным заведением для восточной части Ирана. В сентябре 1975 года (Mehr 1354) факультет официально начал свою деятельность, приняв 30 студентов на специальность «Электротехника» и 30 студентов на специальность «Машиностроение». Факультет предлагает программы бакалавриата (B. Eng.), магистратуры (M. Sc.) и докторантуры (Ph. D.) по специальностям «Электротехника», «Машиностроение», «Строительство», «Компьютерная инженерия», «Материаловедение», а также программы бакалавриата (B. Eng.) и магистратуры (M. Eng.) по специальностям «Химическая инженерия» и «Промышленная инженерия». В составе факультета электротехники Фердовсиского университета функционирует ряд выдающихся исследовательских лабораторий, таких как лаборатория интегральных систем, лаборатория коррозии и покрытий и другие. Согласно данным Iranwatch (Tracking Iran's Unconventional Weapon Capabilities) за 2011 год, в университете ведутся исследования в области горения твердого ракетного топлива (для камеры ракетного двигателя), электроники взрывателей ракет класса «воздух-воздух», разработки надежных систем управления каналом рыскания ракет, прибрежных систем противоракетной обороны, а также компьютерных систем управления, навигации и контроля беспилотных летательных аппаратов.
Факультет архитектуры, урбанизма и исламского искусства
В июле 2005 года в Университете Фердоуси в Мешхеде был основан факультет архитектуры, включающий два различных отделения: архитектурное проектирование и городское планирование. Каждое отделение предлагает программы обучения на уровнях бакалавра и магистра.
Исследовательский институт Sun & Air (SARI)
Институт SARI был основан в октябре 2010 года (Mehr 1389) для проведения исследований в области возобновляемой энергетики. Институт достиг значительных результатов, включая проектирование и изготовление ветротурбины мощностью 100 кВт. В настоящее время основное внимание института сосредоточено на разработке различных типов ветротурбин, а также на оценке солнечных панелей и солнечных установок как части будущих планов.
Прием
Приемная кампания охватывает 40–50%, что делает эту иранскую организацию высшего образования учреждением со средней степенью отбора. Однако, учитывая значительные усилия по улучшению высших учебных заведений в религиозных городах после Исламской революции (сообщается, что 27% ресурсов, выделенных университету, финансируются за счет собственных доходов, помимо государственного бюджета), поступление на бакалавриат в Университет Фердоуси ограничено 10–20% лучших студентов, успешно сдавших национальный вступительный экзамен, проводимый ежегодно Министерством культуры и высшего образования, и не поступивших в Тегеранский университет, Технологический университет Шарифа, Технологический университет Амрикабира, Иранский университет науки и технологий и Университет Шахида Бехешти (преимущественно из городов Разави Хорасан, и особенно из Машхада). Для привлечения лучших студентов Университет Фердоуси в Мешхеде стремится использовать систему стипендий, поскольку после заметного снижения числа поступающих на естественнонаучные специальности (особенно на физику), что рассматривалось как серьезная угроза для университета, дополнительные стипендии должны быть выделены по всем направлениям подготовки. В университете обучается 12 645 студентов бакалавриата, в том числе 8 398 женщин (66,4%) и 4 247 мужчин (33,6%).
Иностранные студенты
Университет Фердоуси в Мешхеде считается ведущим учреждением по привлечению иностранных студентов, преимущественно из Афганистана, Ливана, Сирии, Йемена, Бахрейна и республик Центральной Азии. В настоящее время в Университете Фердоуси в Мешхеде обучается более 1300 иностранных студентов, что составляет одну двадцатую от общего числа студентов университета. По словам ректора университета, более половины иностранных студентов, обучающихся в Университете Фердоуси в Мешхеде, – выходцы из Афганистана, поступившие по стипендиям (106 студентов), через участие в национальном вступительном экзамене (199 студентов) и как самостоятельные студенты (204 человека). По словам заместителя президента Университета Фердоуси в Мешхеде, большинство иностранных студентов, обучающихся в Иране, – граждане Афганистана, Сирии, Ирака, Пакистана и Турции. По информации министра науки, исследований и технологий Ирана (в ходе выступления на церемонии вручения дипломов иностранным выпускникам Университета Фердоуси в Мешхеде), в период президентства Ахмадинежада предпринимались активные усилия по привлечению до 25 000 иностранных студентов к 2015 году: "Повышение качества университетов создало условия для приема иностранных студентов. В настоящее время в иранских университетах обучаются 14 тысяч иностранных студентов из 92 стран. С учетом 12 тысяч иностранных студентов, обучающихся в Университете Аль-Мустафа (Международном), общее число иностранных студентов в высших учебных заведениях страны составляет 26 тысяч".
Международные взаимодействия
Университет характеризуется слабой связью с другими учреждениями.
Публикации
FUM издает 48 рецензируемых научных журналов, охватывающих практически все области науки и гуманитарных наук. Среди наиболее известных национальных журналов: «Журнал клеточных и молекулярных исследований» (JCMR), «Иранский журнал здоровья и физической активности», «Иранский журнал биосистематики животных», «Иранский журнал электрических систем», «Иранский журнал ветеринарной науки и технологий», «Иранский журнал численного анализа и оптимизации» и другие.
Известные события
После спорного выступления президента Махмуда Ахмадинежада в Колумбийском университете 25 сентября 2007 года, Фердоусиский университет в Мешхеде пригласил президента Буша посетить Иран и выступить в университете по широкому кругу вопросов, включая Холокост, терроризм, права человека и внешнюю политику США. В приглашении содержалась просьба к Бушу отвечать на вопросы студентов и преподавателей «точно так же», как Ахмадинежад отвечал на вопросы «несмотря на все оскорбления, обращенные к нему». Белый дом заявил, что Буш был бы готов посетить Иран, но при иных обстоятельствах: «Президент Буш с нетерпением ждет поездки в демократический Иран, в Иран, где его руководство разрешает свободу слова и собраний для всех граждан, и в Иран, где руководство оплакивает жертв Холокоста, а не призывает к уничтожению Израиля», – заявил представитель Совета национальной безопасности Гордон Джондроу. Некоторые иранские учебные заведения, такие как Фердоусиский университет в Мешхеде, также расширяют свое присутствие в Афганистане. Как объявили иранские официальные лица в феврале 2009 года, университет открыл кампус в Герате (названный в честь персидского поэта, жившего в Герате в одиннадцатом веке) – усилия, позволяющие Ирану напрямую взаимодействовать с населением Афганистана и развивать тесные связи с религиозными и этническими меньшинствами. В 2011 году инженерный факультет Фердоусиского университета в Мешхеде заявил о разделении студентов по половому признаку почти на 50 курсах. За год до этого на нескольких общих курсах в Фердоуси, таких как общая математика и физика, были введены отдельные занятия для мужчин и женщин. Дисциплинарные ограничения, налагаемые на студентов, особенно на студенток, стали усиливаться с июня 2009 года, во многих случаях сопровождаясь оскорблениями и унижением студентов.
Профессорская организация Басидж (PBO)
Появление Махмуда Ахмадинежада на президентских выборах 2005 года привнесло новую силу в политическую систему Ирана – Организацию профессоров Басиджа (PBO). Офисы PBO были созданы в нескольких крупных университетах, включая Университет Фердоуси в Мешхеде. Преподаватели этих университетов – ветераны армии, Басиджа и КСИР – приветствовали создание и открытие бюро Басиджа в университетах, поскольку многие из них уже состояли в подобных организациях в других местах. Количество зарегистрированных членов Организации профессоров Басиджа в Разави-Хорасане составляет 2500 человек, большинство из которых – сотрудники Университета Фердоуси в Мешхеде (в нем 900 преподавателей). По словам руководителя PBO Разави-Хорасана, число профессоров, являющихся членами Басиджа, значительно превышает число зарегистрированных членов PBO.