Введение

Образовательное движение United World Colleges (UWC) — это международная сеть школ и образовательных программ, объединенных общей целью – "превратить образование в силу, объединяющую людей, нации и культуры ради мира и устойчивого будущего". Организация была основана в 1962 году на принципах немецкого педагога Курта Хана с целью содействия межкультурному взаимопониманию. Сегодня UWC включает в себя 18 колледжей, расположенных на четырех континентах. Молодые люди из более чем 155 стран отбираются через систему национальных комитетов и изучают программу Международного бакалавриата; некоторые школы также принимают учащихся младших классов. UWC управляет крупнейшей в мире стипендиальной программой в сфере международного среднего образования: более 80% студентов, отобранных национальными комитетами UWC для обучения в одном из колледжей, получают финансовую поддержку. На сегодняшний день насчитывается почти 60 000 выпускников UWC со всего мира. В прошлом президентами UWC были Луи Маунтбеттен (1968–1977) и, когда он был принцем Уэльским, король Карл III (1978–1995). Движение, включая колледжи и национальные комитеты, связано и координируется UWC International, в состав которого входят Международный совет UWC, Международный комитет UWC и Международный офис UWC (UWCIO), базирующиеся в Лондоне и Берлине. Эти структуры совместно разрабатывают глобальную стратегию движения, осуществляют контроль за привлечением средств и утверждают новые колледжи. Фейт Абиодун, присоединившаяся к движению в 2021 году, занимает должность исполнительного директора Международного офиса, а Мусимби Каньоро является председателем Международного комитета с 2019 года.

История

UWC была основана в начале 1960-х годов для преодоления социальных, национальных и культурных разногласий, проявившихся во время Второй мировой войны и усугубившихся в период холодной войны. Первым колледжем в этом движении стал UWC Atlantic College в Уэльсе, Великобритания, основанный в 1962 году Куртом Ханом, немецким педагогом, ранее основавшим Schule Schloss Salem в Германии, Гордонстаун в Шотландии, движение Outward Bound и программу премии герцога Эдинбургского. Хан представлял себе колледж, в котором обучались бы юноши и девушки в возрасте от 16 до 19 лет. Отбор кандидатов основывался бы на личной мотивации и потенциале, независимо от каких-либо социальных, экономических или культурных факторов. Программа стипендий должна была способствовать привлечению молодых людей из различных социально-экономических слоев. Луис Маунтбеттен, 1-й граф Маунтбеттен из Бирмы, с первых дней был вовлечен в деятельность Атлантического колледжа и призвал организацию принять название Объединенные мировые колледжи и открыть международный офис, функционирующий отдельно от Атлантического колледжа, чтобы подчеркнуть глобальный охват и амбиции, выходящие за рамки одного учебного заведения. В 1967 году он стал первым президентом Объединенных мировых колледжей и занимал эту должность до 1977 года. Лорд Маунтбеттен поддерживал организацию, заручаясь поддержкой глав государств и политиков, а также участвуя в фандрайзинге. Под его руководством в 1971 году в Сингапуре был основан Объединенный мировой колледж Юго-Восточной Азии (официально присоединившийся к движению UWC в 1975 году), а в 1974 году – Объединенный мировой колледж Тихоокеанского региона в Виктории, Британская Колумбия. В период президентства принца Чарльза (ныне короля Карла III) он курировал стремительный рост движения, пока оно не объединило девять школ по всему миру. UWC заявила о Карле: «Его вклад в повышение авторитета и расширение видения движения UWC ощущается и сегодня».

Академики

UWC ценит практическое обучение наряду с предоставлением своим студентам в возрасте 16–19 лет Диплома Международного бакалавриата (IB) – международно признанной программы довузовского образования, разработанной в тесном сотрудничестве с UWC в конце 1960-х годов. Программа IB Diploma была разработана совместно UWC Atlantic College, Geneva International School и Школой Организации Объединенных Наций в Нью-Йорке в 1968 году и направлена на «развитие студентов, обладающих широкими и глубокими знаниями, студентов, которые всесторонне развиваются физически, интеллектуально, эмоционально и этически». Сегодня UWC и Организация IB продолжают тесно сотрудничать в разработке новых учебных программ и формировании международного образования. Пять школ UWC (UWC Таиланд, UWC Юго-Восточная Азия в Сингапуре, UWC Маастрихт в Нидерландах, UWC Восточная Африка в Танзании и Waterford Kamhlaba UWC Южной Африки в Эсватини) также предлагают внешкольные образовательные программы для младших студентов в возрасте от 18 месяцев до 15 лет. В то же время, некоторые школы и колледжи UWC предлагают подготовительный год к IB (Pre-IB), как год подготовки для студентов перед началом программы IB Diploma. Школы и колледжи UWC, предлагающие программу Pre-IB, включают UWC Changshu в Китае, UWC Юго-Восточной Азии в Сингапуре, Waterford Kamhlaba UWC Южной Африки в Эсватини, UWC Таиланд, UWC ISAK Япония и UWC Восточная Африка в Танзании.

Внешкольные занятия

Образование UWC способствует всестороннему развитию личности учащихся, ставя в основу программы «Творчество, деятельность, служение» (CAS). Каждая школа и колледж UWC предлагает мероприятия CAS под разными названиями, но при этом предоставляет широкий спектр возможностей для участия как в инициативах, организованных преподавателями, так и в студенческих проектах.

Короткие курсы

В дополнение к своим колледжам, UWC организует краткосрочные курсы по широкому спектру тем. Эти курсы проводятся колледжами UWC, национальными комитетами в их странах и группами выпускников UWC. Они основаны на той же философии обучения через опыт, что и в колледжах, но не включают в себя академическую программу и обычно длятся от 1 до 4 недель. До 2020 года краткосрочные курсы проводились исключительно в очном формате, пока координаторы курсов "Трансформирование идентичности" и "Создание устойчивого будущего" не разработали первые онлайн-версии. С тех пор количество онлайн-курсов значительно возросло и стало одним из основных направлений деятельности UWC. Самый продолжительный непрерывно проводимый краткосрочный курс – вышеупомянутый "Создание устойчивого будущего", организованный Национальным комитетом Германии, который проводится ежегодно с 2016 года. В 2022 году 889 участников в возрасте от 14 до 20 лет приняли участие в 23 краткосрочных курсах (15 очных и 8 онлайн) по всему миру.

Финансирование

Модель UWC в значительной степени зависит от финансовой поддержки различных филантропов, а также национальных правительств. В первые годы существования Объединенный мировой колледж Атлантики и Международный офис UWC финансировались пожертвованиями и грантами Фонда Форда, Дульвертонского траста и траста Бернарда Санли, в дополнение к правительствам Великобритании и Западной Германии, а также множеству небольших спонсоров; территорию для Атлантического колледжа, замок Святого Доната, Антонином Бессе II было передано в дар колледжу. Колледжи в Италии и Канаде, в частности, получают значительную поддержку и финансирование от своих национальных и местных правительств. В 2000 году Шелби М.С. Дэвис запустила программу Davis UWC Scholars, которая в настоящее время поддерживает выпускников UWC в обучении в 99 отобранных колледжах и университетах США и стала крупнейшей в мире частной международной стипендиальной программой. В 2018 году при поддержке Шелби М.С. Дэвиса была запущена программа Davis UWC Dare to Dream. В 2020 году UWC объявила о партнерстве с Schmidt Futures и Rhodes Trust, программой Rise, в рамках которой 15 студентов, имеющих опыт беженства, получат полностью оплачиваемые стипендии для обучения в течение трех лет с 2021 по 2023 год, а также будут реализованы дополнительные образовательные программы в лагере беженцев Какума в Кении.