Введение
Пять законов библиотечной науки – это теория, предложенная С. Р. Ранганатаном в 1931 году, излагающая принципы организации и функционирования библиотечной системы. Многие библиотекари во всем мире признают эти законы основой своей профессиональной философии. Эти законы, представленные в книге Ранганатана «Пять законов библиотечной науки», формулируются следующим образом:
Книги существуют для использования. Каждому читателю – его книга. Каждая книга – своему читателю. Экономьте время читателя. Библиотека – это живой организм.
The five laws of library science is a theory that S. R. Ranganathan proposed in 1931, detailing the principles of operating a library system. Many librarians from around the world accept the laws as the foundations of their philosophy. These laws, as presented in Ranganathan's The Five Laws of Library Science, are:
Books are for use. Every person his or her book. Every book its reader. Save the time of the reader. A library is a growing organism.
Первый закон: книги предназначены для использования
Первый закон библиотековедения, "Книги для использования", составляет основу библиотечного обслуживания. Этот закон означает, что книги в библиотеках не должны быть недоступны для читателей. Ранганатхан заметил, что книги часто приковывали цепями, чтобы предотвратить их вынос, и что основное внимание уделялось хранению и сохранности, а не использованию. Он не отрицал важности сохранения и хранения, но утверждал, что цель этих мероприятий должна заключаться в стимулировании использования. Без доступа пользователей к материалам, ценность этих материалов невелика. Подчеркивая важность использования, доктор Ранганатхан вновь сосредоточил внимание профессионального сообщества на вопросах доступа.
Второй закон: Каждый человек - его или ее книга
Второй закон библиотековедения, "Каждый читатель – своя книга", означает, что библиотекари должны обслуживать широкий круг пользователей, формировать фонд литературы, отвечающий разнообразным потребностям, и избегать предвзятости или оценочных суждений относительно выбора чтения конкретных пользователей. Библиотекари должны уважать индивидуальность каждого человека и разнообразие вкусов в отношении книг. После публикации "Пяти законов библиотечной науки" Ранганатхан назвал детей, людей с физическими недостатками, ремесленников, недавно научившихся читать взрослых, людей с интеллектуальными особенностями, представителей рабочего класса и людей с узкоспециализированными интересами как конкретные группы потенциальных читателей, которым оказывается поддержка благодаря применению второго закона. Кроме того, библиотечный фонд должен отражать состав сообщества, которое он обслуживает. Ранганатхан также отметил, что четвертый закон, в свою очередь, экономит время сотрудников библиотеки благодаря таким практикам, как централизованная классификация и каталогизация, документирование материалов до их отправки в заказавшую их библиотеку и механизация методов поиска информации.