Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Австрия композиторы, альтшы, музыка мұғалімі және дирижер Альфред Уль (5 маусым 1909 – 8 маусым 1992) – австриялық композитор, альтшы, музыка мұғалімі және дирижер.
Austrian composer, violist, music teacher and conductor
Alfred Uhl (5 June 1909 – 8 June 1992) was an Austrian composer, violist, music teacher and conductor.
Өмірбаян
Уль Венада дүниеге келді және Франц Шмидтпен Вена музыка академиясында оқыды, 1932 жылы композиция бойынша диплом алды. Кейіннен ол Цюрихтегі Swiss Festspielmusik-тің капельмейстері болып жұмыс істеді. Ол жерде ол әртүрлі мәдени және индустриялық фильмдерге музыка жазды. 1938 жылы Венаға оралып, 1940 жылы Австрия армиясына шақырылды. 1940-1942 жылдары ол Ноймарктегі француз түрмесіне басшылық етті. 1945 жылы Вена музыка академиясының факультетіне қосылды, онда 1980 жылы зейнеткерлікке шыққанға дейін теория, оркестрлеу және композиция пәндерін оқытты. Оның белгілі оқушыларының бірі Альфред Принц болды. Ол Вена Шуберт сыйлығын (1943), Австрия мемлекеттік сыйлығын (1960), Вена музыка сыйлығын (1961), Венаның құрмет алтын медалін (1969) және Австрияның қызмет көрсету мен өнерге арналған құрмет белгісін (1980) алды. Сонымен қатар ол Австрия авторлар, композиторлар және музыкалық баспагерлер қоғамының (1970) және Көркемшілер одағының (1976) президенті болды. Композитор ретінде Уль неоклассицизм, атональдық, сериализм және дәстүрлі тональдық және контрапункттік стильдердің элементтерін біріктірді. Оның жанды стилі техникалық шеберлікті музыкалық тартымдылықпен, зиялылық пен юмормен, ырғақтык жаңашылдықпен, тақырыптық дамумен және озық гармониялық тілмен үйлестірді. Ол сегіз фильмге музыка, бір опера, бірнеше хорлық шығармалар, сондай-ақ симфониялық және камералық музыка туындыларын жазды. Ол кларнетке арналған көптеген шығармалар, оның ішінде оқу материалдары мен әлі күнге дейін жиі орындалатын репертуарлар жазды. Оның ең танымал оқу шығармалары – 48 этюдтен тұратын екі томдық жинағы. Оның үш кларнет пен бас кларнетке арналған Дивертименті – бұл аспап үшін ең көп орындалатын шығармалардың бірі. 1942 жылы Вена филармониясының кларнетшілері үшін жазылған бұл шығарма дәстүрлі концерт сияқты үш бөлімнен тұрады және орындаушылардан жоғары деңгейдегі шеберлік талап етеді.
Uhl was born in Vienna and studied with Franz Schmidt at the Vienna Music Academy, receiving a diploma in composition with honours in 1932. He subsequently worked as Kapellmeister of the Swiss Festspielmusik in Zürich. While there he composed scores for a variety of cultural and industrial films. He returned to Vienna in 1938 and in 1940 was drafted into the Austrian Army. From 1940 to 1942 he commanded a French prison camp in Neumarkt. He joined the faculty of the Vienna Music Academy in 1945, where he taught theory, orchestration and composition until his retirement in 1980. One of his notable students was Alfred Prinz. He was the recipient of the Vienna Schubert Prize (1943), the Austrian State Prize (1960), the Vienna Music Prize (1961), the Viennese Gold Medal of Honour (1969) and the Austrian Badge of Honour for Service and Arts (1980). He also served as the president of the Austrian Gesellschaft der Autoren, Komponisten und Musikverleger (1970) and the Künstler Union (1976). As a composer, Uhl synthesized elements from neo classicism, atonality, serialism and traditional tonal and contrapuntal idioms. His vibrant style combined technical sophistication and musical charm with wit and humour, rhythmic inventiveness, thematic development and advanced harmonic language. He wrote eight film scores, one opera, several choral works, and multiple symphonic and chamber music pieces. He wrote extensively for the clarinet, including educational material and works that are still common repertoire. His most famous educational pieces are the two volumes which comprise 48 Studies. His Divertimento for Three Clarinets and Bass Clarinet is one of the most performed works for the medium. Written in 1942 for clarinettists from the Vienna Philharmonic, it is a demanding three movement work structured similarly to a conventional concerto.
48 Кларнетке арналған оқулар
1940 жылы Schott Music баспасында алғаш рет жарияланған, әрқайсысы 24 оқудан тұратын екі томдық жинақ, дамып келе жатқан кларнетшілерді қазіргі заманғы аспаптық музыкада кездесетін қиыншылықтармен таныстыру мақсатында жазылған. Бұл туралы Уль өзі кейбір басылымдардың кіріспесінде айтқан, бірақ барлық басылымдарда емес. Сондықтан, кейде француздық кларнет жүйесіндегі клавишаларға жылдам өтуді қажет ететін интервалдар кездеседі, мұндай техника көбінесе одан аулақ болуға кеңес беріледі, бірақ осы жағдайларда болғандай, қашаудан шарқау болғанда қолдануға болады. Оқулар неоромантикалық хроматизм мен күрделі ырғақтың кең қолданылуымен ерекшеленеді. Көптеген кларнетшілер бұл оқуларды музыкалық емес, техникалық деп санайды, сондықтан әр шығарманың музыкалық мәнін ашуды екінші мақсат тұтады, себебі ол техникалық қиындықтардың артында жасырынуы мүмкін. Ульге Вена филармониясының мүшесі Леопольд Влах жазу процесінде кеңес берумен және түзетулер енгізумен көмектесті.
Two volumes of 24 studies each, first published in 1940 by Schott Music, were designed to familiarise the advancing clarinettist with some of the more difficult possibilities being written in modern instrumental music. This is stated by Uhl himself in a foreword to some, but not all editions. As such, they occasionally include intervals which require sliding over keys on the French system of clarinet, a technique that is generally frowned upon unless, as in these cases, it cannot be avoided. The studies are characterized by their extensive use of neo romantic chromaticism and rhythmic complexity. Occasionally viewed as less musical and more technical than most studies, some clarinetists consider it a second goal to bring out the musicality of each piece, which may be hidden behind technical complexities. Uhl was assisted by Leopold Wlach of the Vienna Philharmonic Orchestra, who made suggestions and revisions throughout the writing process.