Кіріспе
Американдық философ Шарин Клау (14 мамыр 1965 жылы туған) – Орегон мемлекеттік университетінің философия профессоры. Оның оқыту және зерттеу салалары қоғамдық философия, бейбітшілік сауаттылығы, ғылым философиясы, әлеуметтік эпистемология, заманауи прагматизм және феминистік теорияға қатысты. Клау Орегон мемлекеттік университетіндегі Фронезис зертханасының директоры, онда ол және оның студенттері бейбітшілік сауаттылығын фронезис немесе практикалық даналық ретінде оқытуға арналған оқу бағдарламасын жобалайды және бағалайды. Клау сонымен қатар бейбітшілік сауаттылығы оқу бағдарламасын үйлестірушісі болып жұмыс істейді, ол АҚШ және Канададағы сыныптарда бейбітшілік сауаттылығы оқу бағдарламасын әзірлеп, сынақтан өткізетін мектепке дейінгі білімнен жоғары білімге дейінгі педагогтар тобымен бірге жұмыс жасайды.
Негізгі мәліметтер және зерттеулер
Клау 1987 жылы әлеуметтік психологиядан бакалавр, ал 1989 жылы дінтануды әлеуметтік-ғылыми тұрғыдан зерттеуден магистр дәрежесін алып, Калгари университетін бітірді. 1997 жылы Саймон Фрейзер университетінде ғылым тарихы мен философиясы және әйелдер зерттеулері саласында докторлық диссертациясын қорғады. 2003 жылы Орегон мемлекеттік университетіне келгенге дейін Гамильтон колледжінде, Ле Мойн колледжінде, Роуэн университетінде және Теннесси университетінде оқытумен айналысты. Оның зерттеулері ғылым мен саясаттың тығыз байланысын, сондай-ақ осы байланысты ескерген кезде сақталатын объективтілік ұғымдарын қарастырады. Оның гендерлік тәрбиелену мен аллергия, астма және басқа да аутоиммундық аурулардағы гендерлік айырмашылықтар арасындағы байланыс мүмкіндігі туралы жұмысы, саяси тұрғыдан белсенді зерттеулер кейде объективтілікті арттыратынын көрсетті және бұл жоба халықаралық деңгейде танылды. Соңғы кезде ол қоғамдық философия саласындағы жұмысында, жалпыға міндетті вакцинация сияқты даулы ғылыми саясат мәселелерін талқылау үшін негізгі бейбітшілік дағдыларының немесе бейбітшілік сауаттылығының маңыздылығын зерттейді, сондай-ақ қақтығыстарды шешудегі оның рөлін қарастырады.
Қоғамның қатысуы
Клауф ғылым мен саясат арасындағы қарым-қатынас туралы Philosophy Talk атты жалпыұлттық радио бағдарламасының бір бөлімінде сұхбаттастырылды. Ол сондай-ақ Phronesis Lab арқылы қоғамдық философиядағы жұмысы туралы Engaged Philosophy онлайн платформасында сұхбат берді. Оның еңбектері ғылым мен саясатқа, сондай-ақ қоғамдық философияға қатысты көпшілік назарына ұсынылған материалдарда жарияланды. 2017 жылдан бері Клауф АҚШ және Канада бойынша бейбітшілік сауаттылығына арналған қоғамдық семинарлар өткізіп келеді, олардың қатысушылары – барлық жастағы студенттер, бірақ көбінесе мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттыру мақсатында, бейбітшілік сауаттылығының авторы Пол К. Чаппелмен тығыз байланыста жұмыс істейді.
Таңдалған эссе басылымдары
Бейбітшілік сауаттылығымен негізделген мінез-құлықты қолдау. Монтессори қоғамдық (Мемлекеттік сектордағы Монтессори ұлттық орталығы) жетекші авторы, Пол К. Чаппелл, Жакки Миллер және Натали Селестемен бірге, 2021, 5 (3): 1–4. Бейбітшілік сауаттылығы, танымдық бұрмалау және құрылымдық әділетсіздік. Әлеуметтік әділеттілік біліміне трансформациялық көзқарас: Колледж сыныптарындағы теңдік және қолжетімділік. N. Osei Kofi, B. Boovy және K. Furman бас редакторлары, 2021, 105–123 беттер: Құндылықтарыңызға дәлел бар болғанда, құндылықтарды дәлел ретінде пайдалану: Прагматизмдік көзқарас, «Қазіргі әлемдегі философия», 2020, 26 том, (1/2) 5–37 беттер. «Ғылымның прагматик феминист философтары қайда?» – жетекші авторы, Нэнси МакХьюмен бірге. «The Routledge Handbook of Feminist Philosophy of Science» құрастырған С. Красноу және К. Интеманн, 2020, 170–184 беттер. Мейірімділік, бейбітшілік және ғылымның әлеуметтік эпистемологиясы. «Social Epistemology and Relativism» құрастырған N. Ashton, M. Kusch, R. McKenna және K. Sodoma, 2020, 122–142 беттер.
Using Values as Evidence When There’s Evidence for Your Values: A Pragmatist Approach, Philosophy in the Contemporary World, 2020, vol. 26, (1/2) pp. 5–37. Where are all of the Pragmatist Feminist Philosophers of Science? lead author, with Nancy McHugh. In The Routledge Handbook of Feminist Philosophy of Science, eds. S. Crasnow and K. Intemann, 2020, pp. 170–184. Charity, Peace, and the Social Epistemology of Science Controversies. In Social Epistemology and Relativism, co edited by N. Ashton, M. Kusch, R. McKenna, and K. Sodoma, 2020, pp. 122–42.