Нидерландтағы білім беру жүйесіндегі ерекше мектептер
Special school (Netherlands)
Нидерландтағы білім беру жүйесіндегі "ерекше білім" мектептері – мемлекеттік емес, жеке қаржыландырылатын, діни немесе философиялық негіздегі білім беру.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Нидерландыдағы мектептердің санаты Нидерланд білім беру жүйесінде "ерекше білім беру" ("bijzonder onderwijs") мемлекеттік және жеке білім беруден өзгеше, жеке санатты білдіреді. Мұнда мектепті мемлекеттік орган емес, тәуелсіз кеңес басқарады, бірақ мемлекеттен қаржыландыру ала береді. Ерекше мектептер шартты мектептерге ұқсас, бірақ олардың ерекшелігі – нақты діни сенім немесе білім беру философиясына негізделгендігі. Сондықтан олар жекеменшік мектептерден де ерекшеленеді, олардың саны аз болғанымен елде артып келеді, мемлекеттік қолдау алмайды және нарықтық құнмен оқу ақысын қабылдайды.
Category of schools in the Netherlands
In the Dutch education system, particular education ("bijzonder onderwijs") refers to a separate category of education distinct from both public and private education, in which a school is administered by an independent board, as opposed to a government authority, while still receiving government funding. Particular schools are comparable to the concept of a charter school, with the additional characteristic of being grounded in a particular religious denomination or educational philosophy. They are therefore also distinct from private schools—of which there are a small but increasing number in the country—which get no subsidies and can charge market tuition.
Мемлекеттік мектептер
Мемлекеттік мектептер әрбір оқушы мен мұғалімге ашық. Білім беру дінге немесе нанымға негізделмейді. Білім берудің белгілі бір принциптерін ұстанатын мемлекеттік мектептер де бар. Әкімшілік қауымдастығы мемлекеттік білім берудің жеткілікті деңгейде болуын қамтамасыз етуі керек. Бұл Нидерланд Конституциясының 23-бабында, білім беру бостандығы туралы да айтылған. Егер аймақта мемлекеттік мектептер жеткіліксіз болса, әкімшілік қауымдастығы балалардың мемлекеттік білім алуын қамтамасыз ету үшін басқа жолдарды қарастырады. Мысалы, мемлекеттік мектепке баратын көлікті ұйымдастыру арқылы. Іс жүзінде, діни және жалпы білім беру, сондай-ақ мемлекеттік және жеке білім беру ерекшеліктерін біріктіретін мектептер жіктеуді қиындатады. Мысалы, тәуелсіз мектеп кеңесі болмаса да, білім беру философиясын ұстанатын мектептер, немесе оқыту барысында діни және білім беру философиясын біріктіретін мектептер.
Public schools are open to every student and teacher. Education is not based on religion or belief. There are public schools that teach from certain educational principles. The municipality must ensure that there is enough public education. This is also stated in Article 23 of the Dutch Constitution on freedom of education. When there are not enough public schools in the area, then the municipality ensures that children receive public education in a different way. For example, by arranging transport to a public school. In practice, classification is complicated by schools that combine aspects of denominational and general, as well as public and particular education, for instance schools that adhere to an educational philosophy while lacking an independent school board, and schools combining denominational and educational philosophy in their teaching.