Жан Поль Мартин: Пәдагогикадағы жетістіктері мен «Оқыту арқылы оқу» әдісі
Jean-Pol Martin
Жан Поль Мартин – шетел тілі мұғалімдерін даярлаудағы «оқыту арқылы оқу» әдісін жасаған француз ғалымы. Биографиясы, мансабы және педагогикалық еңбектері.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Жан Пол Мартин (1943 жылы Парижде, Францияда туған) Германияда шетел тілі мұғалімдерін даярлауды оқыды және «оқыту арқылы үйрену» деп аталатын оқыту әдістемесін әзірледі. Ол мансабының көп бөлігін Айхштадт-Ингольштадт католик университетінде өткізіп, 2008 жылы зейнеткерлікке шыққанда профессор қызметін атқарды.
Jean Pol Martin (born 1943, Paris, France) studied teacher education for foreign language teachers in Germany, and developed a teaching method called learning by teaching. He spent most of his career at Catholic University of Eichstätt Ingolstadt and was a Professor there when he retired in 2008.
Өмірбаян
Мартин 1943 жылы Парижде дүниеге келді, 1968 жылы Германияға кетті. Ол неміс грамматика мектебінде мұғалім болу үшін неміс және француз тілдерін оқыды, сондай-ақ 1980 жылы Айхштедт-Ингольштадт (Бавария) католик университетінде мұғалімдерді даярлау бойынша оқытушы болды. 1980 жылы Айхштедт-Ингольштадт католик университетінде француз тілі мұғалімдерін оқыта бастады. Сонымен қатар ол Юстус Либиг университетінде тілдік даму және педагогиканы зерттеді, 1985 жылы онда докторлық диссертациясын қорғады. Оның "Француз тілі мен әдебиетінің дидактикасы" тақырыбындағы диссертациясы 1985 жылы қабылданды. 1994 жылы, Habilitation-ды аяқтағаннан кейін, ол Айхштедт католик университетінде Privatdozent лауазымына тағайындалды, ал 2000 жылы профессор атанды. Бұл әдіс Германияда орта білім беруде кеңінен қолданыла бастады, 1990 жылдары одан әрі формалданып, университеттерде де қолданыла бастады және әлемнің басқа салаларына және басқа елдеріне тарады. Мартин педагогика бойынша әлемдік рейтингте 7-орында тұр. 2008 жылы Мартин зейнеткерлікке шықты, бірақ ол белсенділігін тоқтатпады, Иоахим Гжега, Изабелль Шуладен және Симон Вильгельм Колбе LdL-ді дамыту және таратуды өздеріне алды. "Жаңа адам құқықтары" антропологиялық, этикалық және саяси бөлімдерден тұрады, олар келесі қажеттіліктерге негізделген: 1. ойлау, 2. денсаулық, 3. қауіпсіздік, 4. әлеуметтік интеграция, 5. өзін-өзі жүзеге асыру және қатысу, 6. мағына. Осылайша, оның қолданылуы жеңілдеді. Эмпирикалық негізді NMR агенттігінің негізін қалаушы Николь Керн әзірлеп жатыр. Сонымен қатар, Мартин жергілікті саясат контекстінде NMR-дің тиімділігін эмпирикалық тұрғыдан тексеруге тырысады. Ақырында, Симон Вильгельм Колбе Габриэль Шафер баспасында "Жаңа адам құқықтары" сериясын құрды, ол қазірдің өзінде бірнеше томды қамтиды.
Martin was born in 1943 in Paris and went to Germany in 1968. He studied German and French in order to become a teacher at a German grammar school, and also became an instructor in teacher education at the Catholic University of Eichstätt Ingolstadt (Bavaria) in 1980. In 1980 he started working at Catholic University of Eichstätt Ingolstadt, training French teachers. Simultaneously he studied language acquisition and pedagogy at Justus Liebig University Giessen, and earned his Ph. D. there in 1985. His thesis on "Didactics of the French Language and Literature" was accepted in 1985. In 1994, after his Habilitation, he was appointed Privatdozent at Catholic University of Eichstätt and in 2000 he was appointed Professor. The method became widely used in Germany in secondary education, and in the 1990s it was further formalized and began to be used in universities as well, and has spread to other disciplines and other countries worldwide. Martin has World Rank #7 in pedagogy. By 2008 Martin had retired, and although he remained active Joachim Grzega, Isabelle Schuhladen and Simon Wilhelm Kolbe took the lead in developing and promulgating LdL. The "New Human Rights" contain an anthropological, an ethical and a political part, based on the following needs: 1. thinking, 2. health, 3. security, 4. social inclusion, 5. self fulfilment and participation, 6. meaning. In this way, greater operationalisability is achieved. An empirical basis is being developed by Nicole Kern, founder of the NMR agency. Furthermore, Martin is endeavouring to empirically test the effectiveness of NMR in the context of local politics. Finally, Simon Wilhelm Kolbe has founded a series "New Human Rights" in the Gabriele Schäfer Verlag, which already comprises several volumes.