Кіріспе

Бірлескен шығармашылық - шығармашылықтың шығармашылық бақылауын бөлісетін авторлар тобының жазу түрі. Бірлескен көркем шығармалар коммерциялық пайда үшін, білім берудің бір бөлігі ретінде немесе демалыс ретінде пайда болуы мүмкін. Көптеген бірлесіп жазылған шығармалар үлкен академиялық зерттеулердің тақырыбы болды.

Процесс

Бірлескен автор баяндау желісінде белгілі бір басты кейіпкерге немесе кейіпкерге назар аударуы мүмкін, содан кейін әңгімені басқа жазушыға қосымша толықтыру немесе басқа басты кейіпкерге назар аударуды өзгертуге тапсыруы мүмкін. Сонымен қатар, авторлар жалпы сюжетте өздерінің жеке сюжеті үшін мәтінді жаза алады, бұл жағдайда бір автордың әңгімеге тұтастай кірігу жауапкершілігі болуы мүмкін. Италияда авторлардың әртүрлі топтары өзара іс-қимыл мен өндірістің озық әдістерін жасады. Коммерциялық бірлескен жазушылар қолданатын әдістер өте әртүрлі. "Ойыншық фабрикасы" атты әңгімесін жазуды бастағанда Карл Шрёдер мен Дэвид Никл ауыспалы сөйлемдер жазумен бастады, ал ағылшын авторлары Терри Пратчетт пен Нил Гейман "Жақсы белгілер" деп жазғанда олар негізінен бөлек сюжет желілерін жазды, содан кейін қолжазбаны қайта қарау кезінде әлдеқайда көп жұмыс жасады. Бұл ынтымақтастық шынымен де шектеулі болуы мүмкін, Джон Грин мен Дэвид Левитан "Уилл Грейсон, Уилл Грейсон" романын жазғанда, олар тек екі кейіпкердің романның бір нүктесінде кездесетінін және олардың кездесуі олардың өміріне үлкен әсер ететінін шешті. Осы шешімнен кейін олар алғашқы үш тарауды өздерінің жартысына жеке-жеке жазып, содан кейін бір-бірімен бөлісті. Левитанның айтуынша, олар бір-бірімен бөліскеннен кейін "оның жұмыс істейтінін бірден білді".

Бірлескен авторлық құндылығы туралы пікірталас

Кейбір ғалымдар кімнің не жазғанын, қай идеяның кімге тиесілі екенін анықтауға тырысады. Әсіресе гуманитарлық ғылымдарда авторлық бірлестік жеке автордың пайдасына қарастырылды. Бұл жағдайларда жеке генийдің ескірген идеялары ғалымдардың атрибуция мен мандат мәселелеріне қалай қарауына әсер етеді. Бірлестік зерттеушілері Эде мен Лансфорд "гуманитарлық ғылымдардағы күнделікті тәжірибелер (автономды) адамдарға тиесілі жұмысты рұқсат ете отырып, бірлестікті елемеуді, тіпті жазалауды жалғастыруда" деп атап өтті. Вудманзи Ренессанстан бері жазу тәжірибесін зерттеуді авторлықтың қазіргі заманғы анықтамасы "салыстырмалы түрде жаңадан қалыптасқан" және бұрын "бірақ корпоративтік және ынтымақтастық" жазу формалары басым болды, бұл Кооперативтік көркем әдебиеттің ұзақ тарихын көрсетеді. Оның айтуынша, "нағыз авторлық жеке шығармашылық әрекеттерден тұрады" деген түсінік - бұл мүлдем жаңаша аңыз. Сонымен қатар, үздіксіз қайта қарау мәселесі бар: қайта өрлеу дәуіріндегі ағылшын театрында кәсіби жазушылар үшін компанияға қосылған адамдар үшін жаңа кейіпкерлер, сахналар, прологтар мен эпилогтар құрастыру әдеттегі практика болды. Скотт Макмиллин Сэр Томас Мордың қолжазбасындағы авторлық жекеліктің деконструкциясы ретінде қайта қарауды экспорттады. Лорейн Йорк атап өткендей, көркемдік тұрғыдан алғанда "сұңғыш сыншылар мен оқырмандар бұл шығармаларды "бірлеспеу" қажеттілігін сезініп, ұжымдық мәтінді екі немесе одан да көп автордың жеке үлестеріне бөлуді қалайды". Бұл сындағы ынтымақтастыққа жеке авторлық кіші жиынтығы немесе ауытқу түрі ретінде қарау дәстүрінің бөлігі, сондықтан кейінгі оқырмандар бірлескен мәтінді қарап, бөліп ала алады. Осы сын көзқарасының ерекше мысалдары арасында Бомонт / Флетчер пьесаларында авторлықты зерттейтін Сайрус Хой бар. Кішігірім топтармен бірлесіп жазу - кең таралған және табысты білім беру әдісі. A Million Penguins - бұл 2007 жылы Penguin Books-тің демеушілігімен ұйымдастырылған үлкен көлемді және толық ашық бірлесіп шығармашылық шығармашылық жазу, ол қоғамдастық немесе біріктірілген баяндауды дамытуға қол жеткізе алмады.

Италияда

Италияда бірлескен көркем әдебиеттің мықты дәстүрі бар: ең елеулі мәтіндер - "Gruppo dei Dieci" футуристтік тобының 1929 жылғы ұжымдық романы, Дон Миланидің Scuola di Barbiana эксперименті, Lettera a una professoressa (1967), 1999 және 2011 жылдар аралығында Ву Мин ұжымы шығарған әртүрлі тарихи бестселлерлер және Грегорио Магини және "In territorio nemico" 115 авторлық романы.

Австралияда

Австралияда белгілі жазушылар тобы бар. 1944 жылы Джеймс МакОли мен Гарольд Стюарт Эрн Малли ретінде бірлесіп Макс Харрис пен оның "Angry Penguins" журналына қарсы қулық ретінде бір күнде он жеті өлең жазды. 1920-жылдардың аяғынан 1940-жылдардың аяғына дейін Флора Эльдершоу мен Марджори Барнард М. Барнард Эльдершоу деген атпен жазды. Сол уақытта олар бес романы бар еңбектер жинағын шығарды. Барнард көбірек жазса, Элдершоу шығарманың дамуы мен құрылымына көбірек көңіл бөлген. Бұл ынтымақтастық туралы жазған Луиза Элизабет Рорабохер: "олардың алғашқы бірлескен романдарында олардың жеке үлестерін ажырату мүмкін емес" деп мәлімдеді. Бұл серіктестік жұмыс істеді, өйткені сол кездегі әйгілі әдеби сыншы Нети Палмердің айтуынша: "Екі әйелдің кейіпкерлерінің кез келген айырмашылығы олардың көзқарастары мен құндылықтарының айырмашылығын тудырмайды". Димфана Кусак он екі роман жазды, олардың екеуі бірлесіп жазылған. Ол Флоренс Джеймспен бірге Екінші дүниежүзілік соғыс аяқталған кезде Сиднейде болған роман Come In Spinner жазды. Аяқталған кітап 1948 жылы Daily Telegraph романы конкурсына тапсырылып, жеңімпаз атанды. Кусак 1939 жылы "Пионеры на параде" романында тағы бір жазушы Майлз Франклинмен де жұмыс істеді. 1997 және 2000 жылдар аралығында австралиялық балалар авторлары Пол Дженнингс және Моррис Глейцман "Wicked and Deadly" атты екі балалар кітаптар сериясын жазды. Бұл дәстүр ХХІ ғасырға дейін жалғасты. 2015 жылғы Австралияның аутбэк романы "Бейнеленген аспанды" бес австралиялық әйелдер тобы жазды, ал оның 2017 жылғы жалғасы "Өзгермелі жарық" төрт автордың Алиса Кампион деген псевдониммен бірлесіп жазған. Олардың ерекше жазу процесі сыншылардың "бір авторлық" дауыстарын мақтауына әкелді. "Group Fiction" ретінде ұжымның үш мүшесі "Қылым жазуды топ ретінде қалай жазу керек" атты бірлесіп шығарма жазуға арналған нұсқаулық жазды. 2020 жылы романист Крейг Кормик жергілікті австралиялық жазушы Харольд Людвикпен бірге Капитан Куктың 1768-1771 жж.

Қоғамдық және білім беру мақсаттары

Бірлескен жазу қоғамдастықтың жазуға қатысуын арттыру үшін қолданылды: 2008 жылғы үш TED сыйлығының бірі Дейв Эггерске, оның 826 жобасындағы жұмысы үшін, ол мектеп оқушыларын және қоғамдастық топтарын жазуға тарту үшін көптеген бірлескен әдістерді қолданады. 826 Валенсия бөлімінде жазу зертханасы, бағдарламаларды ішінара қаржыландыратын көше маңындағы қарақшылар жабдықтау дүкені және жақын маңдағы орта мектептердегі екі спутниктік сынып бар. 1400-ден астам еріктілер, соның ішінде жарияланған авторлар, журналдар, SAT курстарының оқытушылары және деректі фильмдер түсірушілер, бөлім құрылғаннан бері мыңдаған студенттермен жұмыс істеуге уақыт бөлді. TED Prize сыйлығының мақсаты - жергілікті мектептермен жеке қарым-қатынас орнату. Лондон университеті басқа да білім беру жұмыстарына ынталанды. Олар қатысушылардың жазу дағдыларын жақсарту үшін де, танымдық техникаларды сынау үшін де пайдаланылады. Жоба студенттерге романның басталуынан бастап өндіріске дейінгі жұмыс барысын көрсетуге және командада жұмыс істеу мен кері байланыс дағдыларын жақсартуға тырысты. Семинарлар бір аптаға дейін созылады және жас студенттер кіші романдарды шығара отырып, белгілі бір автордың сюжет идеясынан толық романдарды шығаруды көздейді. Семинарлар өте қысқа болғандықтан, романды уақыт ішінде шығару үшін бірлескен жазуды қолдану қажет болды.

Бірлесіп жазудың демалыс түрі

Бірлескен көркем шығарма автордан авторға ауысқанда, ешқандай ереже немесе мәжбүрлі құрылымсыз толық ашық болуы мүмкін; дегенмен, көптеген бірлескен көркем шығармалар қабылдауға болатын үлесті қандай да бір ережелерді қабылдайды.

Үстел ойындарының әсері

Бірлескен көркем шығарманың басқа түрлері үстел және рөлдік ойын ойыншыларының тәжірибелерінен және осыған байланысты "фандом" іс-әрекеттерінен пайда болды. Dungeons and Dragons сияқты рөлдік ойындар әр кейіпкердің өзара әрекеттесуі арқылы әңгімелерді қалыптастыру процесі ретінде қарастырылады. Мұндай үстел үстіндегі рөлдік ойын әрқашан бірлескен көркем әдебиеттердегі жаттығу болды, бірақ көбірек құрылымды ережелерге ие бола алады: ойыншылар антиәлеуметтік түрде әрекет етуі мүмкін ойын механикасымен жазаланады (бірақ олар әлеуметтік жазалануы мүмкін). Ақырында, үстелдің мінез-құлқы гипертекст фикциямен бірігіп, мәтінге негізделген интерактивті рөлдік ойын ортасын, рөлдік MUSH-тар сияқты. 2001 жылы OtherSpace ойындары осы өзара әрекеттесулерден алынған роман жариялаған алғашқы ойын болды.

Дүние жаратылуы

"От шамы" (сериясы) - Эрик Флинт пен басқа авторлардың әлем құрылымына бірнеше авторларды қосу ниетімен Эрик Флинт жасаған ғаламда орналасқан альтернативті тарих кітаптарының сериясы. Orion's Arm және Epic Legends Of The Hierarchs: The Elemenstor Saga сияқты сайттар романнан гөрі ойдан шығарылған ғаламдардың дамуын ынталандырады (бірақ 'Epic Legends' - фантастикалық ғаламдардың пародиясы).

Онлайн-қоғамдастық платформалары

Интернетке қосылғанда, әр түрлі онлайн-жазу платформалары пайда болып, жаңа маңызға ие болды. Ең танымал - Etherpad және Google Docs сияқты бірлескен нақты уақыт редакторлары, бірақ олар көбінесе жобаларды үйлестіру және ой-өріс үшін қолданылады. Дегенмен, олар әдебиет шығармаларын жазу үшін де қолданылған, мысалы Гиперсфера немесе Тоталитаризм мұрасы Тундрада 300 беттен астам кітап жазған

Коммерциялық ынтымақтастық

Дәстүрлі көркем әдебиет жазушылары мен жазушылар топтары топтық әңгімелер жасаумен тәжірибе жүргізді, мысалы Роберт Асприннің "Қоршылар әлемі" және "Мифтік оқиғалар" мұндай тәсілдер 1931 жылы "Жүгіретін адмирал" сияқты. Көптеген жоғары бағаланған ынтымақтастық бар, сонымен қатар кейбір бірлескен жұмыстар пародия немесе аңыз ретінде шығарылған, мысалы, "Жылаңаш келген бейтаныс" , бұл америкалық әдеби мәдениеттің ақылсыз болып кеткенін көрсету үшін жазылған. Австралиялық жанрлық көркем әдебиеттердегі әріптестер Әлиса Кампион ретінде белгілі, коммерциялық көркем әдебиеттерді бес, қазір төрт адамнан тұратын команда ретінде жариялаған әлемдегі алғашқы адам деп саналады. Олардың танымал "Бейнеленген аспан" романдары Авторлар өкілдерінің қауымдастығы "бірістік келісім-шарт ынтымақтастық аяқтаумен айналысуы керек: әріптестер қалай жол бөлінеді, ақшаны кім алады, материалға құқықтарды кім алады" деп ұсынады. Сонымен қатар, егер екі автор әр түрлі баспагерлер үшін жеке-жеке кітап жазуға келісімшарт жасаса, онда құқықтық қиындықтар туындауы мүмкін. Егер кітаптардың түрлері бір-бірімен сәйкес келсе, авторлық құқық проблемаларын болдырмау үшін келісімшарттық жауапкершіліктерді мұқият тексеру қажет.