Кіріспе

Нидерландының құлақсыздардың басым қол тілі – Нидерландыдағы есімділердің қолданатын басым қол тілі – Нидерланды қол тілі (Nederlandse Gebarentaal немесе NGT; Нидерланды қол тілі немесе SLN). Нидерланды мен Фландрияда бірдей голланд тілі қолданылғанымен, Нидерланды қол тілі (NGT) Фламанд қол тілінен (VGT) өзгеше. Олардың ортақ түбірі 18 ғасырдың соңындағы ескі француз қол тілі болып табылады, бірақ соңғы 200 жыл ішінде олар бір-бірінен айырылып, қазіргі қолданушылар арасындағы өзара түсіністік деңгейі төмендеді.

Шығу тегі

Голландиялық ым тілінің (NGT) бастауы 18 ғасырдың ортасында шамамен 200 саңырау париждіктердің арасында қолданылған Ескі француз ым тіліне (VLSF) жетеледі. Бұл – сол қауымдастықтың өзара қолданысқа келтірген ым тілі. Абат Шарль Мишель де л'Эппе оларға діни білім беруді қалап, олардың тілін үйренді де, кейін оны өзі бейімдеді. 1760 жыл шамасында ол Парижде саңыраларға арналған мектеп ашты, ол қазіргі Париждің Ұлттық жас саңыралар институтының (Institut National de Jeunes Sourds de Paris) іргесі болды. Еуропаның түкпір-түкпірінен келген педагогтар осы және кейінірек француздық саңыралар мектептеріне л'Эппедің оқыту әдісін үйренуге және оны өз елдерінде енгізуге келді. Осылайша, л'Эппе өзгерткен Ескі француз ым тілі Еуропа, Солтүстік Америка және басқа континенттерге таралып, қазіргі ым тілдерінің, соның ішінде Голландиялық ым тілінің негізіне айналды. Валлониялық дін қызметкері Анри Даниэль Гюйот [nl], Блегниде дүниеге келген, Франкерде білім алған және 1777 жылдан бастап Гронингендегі валлондық шіркеуде уағыз айтқан. 1790 жылы ол Францияда кездескен л'Эппе үлгісімен Нідерландтағы саңыраларға арналған алғашқы мектеп – Генри Даниэль Гюйот институтын құрды.

Стандарттау

1995 жылдан бастап Нидерландыдағы саңыра балаларға арналған мектептерде Нидерланд тілінің қол тілі (Nederlands met Gebaren) оқыту жиілеуде. Бұл жағдайда NGT емес, голланд тілінің грамматикасы қолданылады.

Тану

2019 жылдың қыркүйегінде D66, PvdA және CU NGT-ні ресми мойындау туралы заң жобасын ұсынды. 2020 жылдың 13 қазанынан бастап ресми мойындалды.

Білім

Қазіргі уақытта елімізде саңыра балаларға арналған бес мектеп бар, алғашқысы 18 ғасырдың соңында, ал қалғандары 19 ғасырдың соңы мен 20 ғасырдың басында салынған. Бірінші мектепте тілді үйрету үшін қолмен әдіс пайдаланылса, кейінгі мектептердің барлығында бастапқыда қол тіліне тыйым салынды және олар ауызша оқыту әдісін қолдануға ұмтылды. Бүгінде кохлеарлық имплантацияның нәтижесінде білім беру үнемі ауызша әдістерге қарай бағытталған.