Кіріспе

Өнеркәсіптегі жұмыс орнында оқыту қызметі

Өнеркәсіптегі оқыту (TWI) қызметі 1940 жылдан 1945 жылға дейін Соғыс адам күшін пайдалану комиссиясы шеңберінде АҚШ Соғыс департаменті тарапынан құрылды. Мақсаты – соғысқа қатысты өнеркәсіптерге консультациялық қызметтер көрсету болды. Осы өнеркәсіптердің қызметкерлері АҚШ армиясына шақырылып жатқанда, Соғыс департаменті қосымша материалдарды жеткізуге бұйрық берді. Сол кезде білікті және тәжірибелі мамандардың тапшылығы осы салаларға қиындықтар тудыратыны және осы тапшылықты жоюдың жалғыз жолы – жұмыс орындарында оқыту әдістерін жақсарту екені анық болды. Екінші дүниежүзілік соғыстың соңына қарай 16 500-ден астам зауытта 1,6 миллионнан астам жұмысшы сертификат алды. Соғыстан кейін бағдарлама Еуропа мен Азияда жалғасты, қайта құруға көмектесті. Бұл бағдарлама бизнес әлеміндегі Кайзен тұжырымына үлкен әсер етіп, Жапонияда дамыды. Сонымен қатар, бағдарлама "Тойота" өндіріс жүйесінің және Қорғаныс министрлігінің ашық кодты Басқару жүйесінің (3.1) негізіне айналды.

Шолу

ТУИ әзірлеген төрт негізгі оқыту бағдарламасы (10 сағаттық сессиялар) жеке сектордан уақытша тартылған сарапшылармен жасалды. Жағдайдың шиеленістілігіне байланысты көптеген тәжірибелік әдістер сыналып, кейін қабылданбады. Осының нәтижесінде, бағдарламалардың қатаңдатылған, шоғырланған жиынтығы құрылды. Әр бағдарламаның "таныстыру сессиялары" деп аталатын кіріспе бағдарламалары болды, олар бағдарламаларды жоғары басшылыққа ұсыну және компанияның орта буын басшыларына таныстыру үшін қолданылды. Әр бағдарламада сонымен қатар "Оқытушыны даярлау" бағдарламалары мен бас оқытушыларға арналған "Институт дирижерінің нұсқаулығы" атты оқулықтар бар. TWI қызметі қызметкерлердің біліктілігін арттыру және іске асырудың табыстылығын жақсарту мақсатында "Қызметкерлерге арналған" бірнеше оқыту бағдарламаларын да әзірледі. TWI оқытушыларын материалдарын ұсыну үшін зауытқа шақыру қажет болды. Қызметті насихаттау үшін олар жетекшінің бес қажеттілігін анықтады: әр жетекші жұмыстың мазмұнын білуі, жауапкершілігін түсінуі, оқыту дағдыларына ие болуы, әдістерді жетілдіру және басшылық ету білігіне қол жеткізуі керек. Мәселелерді шешу (PS) – ұқсас атаулары бар екі түрлі бағдарлама бар. TWI Foundation 1946 жылы PS бағдарламасын шығарды, ол стандартты J бағдарламасының форматын ұстанады. TWI, Inc. 1955 жылы өз бағдарламасын шығарды, ол мәселелерді шешу үшін JI, JR және JM бағдарламаларын пайдаланатын, әлдеқайда кең ауқымды бағдарлама болып табылады. Пікірталас жүргізу (DL) – бұл қазіргі кездегі модерация дағдыларын дамытудың бастапқы жұмыстарының бірі. TWIF осы бағдарламаның "Конференцияны жүргізу" деп аталатын түрін де жасады.

Басқа елдерге кеңінен таралу

ТДИ бағдарламаларын әлем бойынша кеңейтуге бірнеше ұйым әсер етті: АҚШ Мемлекеттік департаменті, АҚШ Армиясы, Ұлыбритания Еңбек министрлігі, Халықаралық Еңбек Ұйымы (ХЕҰ) және Standard Oil. 1944 жылы Ұлыбритания Еңбек министрлігі ТДИ бағдарламаларын бағалау үшін Франк Перкинсті АҚШ-қа жіберді. 1944 жылдың жазында Перкинс Англияға оралып, ұқсас бағдарламаны құрды. Ұлыбритания Еңбек министрлігі ТДИ бағдарламаларын белсенді түрде насихаттады және 1959 жылға қарай АҚШ пен Англиядан басқа 65 елде ТДИ қолданылып жүргенін мәлімдеді. Еуропаға кеңейтуді Standard Oil компаниясы жетекшілік етті, ол нұсқаулықтарды ана тілдерге аударуды ұйымдастырды. Маршалл жоспары аясында "Қонақ сарапшылар" (VE) арқылы еуропалық TWI іс-шаралары шектеулі нәтижелер берді. Еуропадағы ТДИ бағдарламаларын орнатуда Standard Oil аудармаларын және қайта аудару жұмыстарын пайдаланған ХЕҰ-ның кейінгі жұмысы маңызды рөл атқарды. ХЕҰ-ның Бангалор, Үндістандағы ТДИ оқу бағдарламасы 1947 жылы алғашқы жапондықтарды оқыту арқасында ерекшеленеді.

Соғыстан кейінгі кезең

АҚШ-та бағдарламаларды қолдануға арналған TWI бағдарламасының қаржыландырылуы 1945 жылы тоқтаса да, АҚШ үкіметі Еуропа мен Азияның соғысқа қираған елдеріне оны енгізуді қаржылады. Бірнеше жекелеген ұйымдар АҚШ-та және шетелде TWI-ді ұсынуды жалғастырды. Ченнинг Дули, Уолтер Диц, Майк Кейн және Билл Коновер (бірлесіп "Төрт атты" деп белгілі) "J" бағдарламаларын дамытуды TWI қорына негіз салып жалғастырды. Lean Management-тің сәттілігі көбінесе орта буын менеджерлерінің біліктілігі мен хабардарлығына байланысты, оларды дамытуды TWI мақсат етеді. Джеффри Лайкердің "Toyota Talent" сияқты көздерде көрсетілгендей, көшбасшылық дағдыларын жетілдіруге баса назар аудару, Lean Management тұрғысынан ұйымдық мәдениетті қалыптастыруда TWI-дің маңызды рөлін көрсетеді. Lean Management шеңберінде TWI бағдарламасын іске асыру бағдарламаның берік маңыздылығын және орта буын менеджерлерін тиімді көшбасшыларға айналдырудағы оның қажеттілігін көрсетеді.