Кіріспе

Үндістандық әлеуметтік белсенді және жазушы Харш Мандер (17 сәуірде 1955 жылы туған) – үндістандық автор, колоннашы, зерттеуші, оқытушы және әлеуметтік белсенді. Ол діни немесе діни қағидаларға байланысты зорлық-зомбылықтан зардап шеккендермен ынтымақтастықпен «Карван-е-Мохаббат» науқанын бастады. Ол Нью-Делиде орналасқан «Equity Studies» зерттеу орталығының директоры. Сонымен қатар, ол Үндістанның Жоғарғы Сотының азық-түлік құқығы науқаны бойынша арнайы комиссары болып қызмет етті және УПА үкіметі құрған Үндістан Үкіметінің Ұлттық кеңесші кеңесінің мүшесі болды.

Мансап

Мандер бұрын Үндістан әкімшілік қызметінде (IAS) жұмыс істеген, шамамен екі онжылдық бойы Мадхья-Прадеш және Чхаттисгарх штаттарында, негізінен тайпалық аймақтарда қызмет еткен. Гуджарат қақтығыстарынан кейін Мандер 2002 жылы қызметтен кетіп, қоғамдық белсенділікке қатысты. Ол Аджмал Касабтың рақым сұраған өтінішіне қол қойғандардың қатарында болды. 2023 жылдың наурыз айында Ішкі істер министрлігі Харш Мандер басқаратын «Аман Бирадари» ұйымының ФКРА бұзушылықтарын тергеу үшін CBI тергеуін жүргізуді ұсынды.

Оқытушылық мансап

Харш Мандер Ахмадабадтағы Үндістан басқару институтында және Делидегі Сент-Стефан колледжінде кедейлік және басқару салалары бойынша курстар оқытады. Ол бұрын Делидегі Джамия Миллиа Исламиядағы Нельсон Мандела бейбітшілік және қақтығыстарды шешу орталығында, сондай-ақ Мүссоридегі Лал Бахадур Шастри атындағы Ұлттық әкімшілік академиясында оқытумен айналысты, осы академияда қызмет еткен кезінде институттың орынбасар директоры болып жұмыс істеді және Ақпаратқа қол жеткізу туралы заң (АҚТ) қабылдануына белсенді қатысты. Ол сонымен қатар Сан-Францискодағы Калифорния интегралдық зерттеулер институтында, Делидегі Джавахарлал Неру университетінің құқық және басқару орталығында, Ұлыбританиядағы Суссекс университетінің даму зерттеулер институтында, Хайдарабадтағы NALSAR құқық университетінде, Бостон қаласындағы MIT, Лос-Анджелестегі Калифорния университетінде (UCLA) және Стэнфорд, Вашингтон (Стэнфорд), Остин университеттерінде лекция оқыды.