Участие граждан в принятии решений: аспекты и мотивация
Public participation (decision making)
Участие граждан в принятии решений: формы, влияние на экономику, политику и управление. Прозрачность и учет интересов – ключевые факторы эффективного участия.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
В какой степени общества поощряют участие людей в принятии организационных решений.
Extent to which societies encourage the people to share in organizational decision making
Участие граждан или участие общественности в социальных науках относится к различным механизмам, позволяющим общественности выражать свое мнение и, в идеале, оказывать влияние на политические, экономические, управленческие или другие социальные решения. Принятие решений с участием может происходить в любой сфере человеческой социальной деятельности, включая экономическую (т.е. экономика участия), политическую (т.е. партисипативная демократия или парполития), управленческую (т.е. партисипативное управление), культурную (т.е. поликультурализм) или семейную (т.е. феминизм). Для обеспечения осознанного участия утверждается, что некоторая форма прозрачности, например, радикальная прозрачность, необходима, но недостаточна. Также утверждается, что наибольшим правом голоса должны обладать те, на кого решение оказывает наибольшее влияние, а наименьшим – те, на кого оно оказывает наименьшее влияние.
Citizen participation or public participation in social science refers to different mechanisms for the public to express opinions—and ideally exert influence—regarding political, economic, management or other social decisions. Participatory decision making can take place along any realm of human social activity, including economic (i. e. participatory economics), political (i. e. participatory democracy or parpolity), management (i. e. participatory management), cultural (i. e. polyculturalism) or familial (i. e. feminism). For well informed participation to occur, it is argued that some version of transparency, e. g. radical transparency, is necessary but not sufficient. It has also been argued that those most affected by a decision should have the most say while those that are least affected should have the least say in a topic.
Участие корпораций
Участие в корпоративном секторе изучалось как средство повышения эффективности бизнес-процессов, от производительности до удовлетворенности сотрудников.
Participation in the corporate sector has been studied as a way to improve business related processes starting from productivity to employee satisfaction.
Межкультурное участие
Культурные особенности участия проявляются в деятельности коренных американских культур. Участие опирается на два аспекта: уважение и преданность своему сообществу и семье. Уважение выражается в их добровольном участии в различных сферах жизни, от домашних дел до полевых работ. Зачастую участие в этих общинах является социальным взаимодействием, способствующим развитию сообщества в целом, а не отдельного индивида. Участие в этих общинах может служить формой "обучения через деятельность". Это обучение охватывает как повседневные задачи, в ходе которых члены общины осваивают новые навыки для выполнения работы, так и участие в общественных мероприятиях, направленных на сохранение культурных традиций. Эти мероприятия, связанные с социальным участием, позволяют новым поколениям наблюдать за происходящим и учиться, продолжая таким образом эти практики. Несмотря на разнообразие сфер и целей участия в этих общинах, ключевым моментом является его добровольность и ориентация на интересы сообщества. Социальное взаимодействие, которое продолжает успешно развиваться благодаря этому высокому уровню добровольности, – это повседневная практика перевода.
A cultural variation of participation can be seen through the actions of Indigenous American Cultures. Participation draws from two aspects: respect and commitment to their community and family. The respect is seen through their participation in non obligated participation in various aspects of their lives, ranging from housework to fieldwork. Often the participation in these communities is a social interaction occurring as a progression for the community, rather than that of the individual. Participation in these communities can serve as a "learning service". This learning ranges from everyday activities, in which community members gain a new skill to complete a task or participate through social events to keep their cultural practices alive. These social participation events allow newer generations to see the events and learn from this ongoing participation to continue these practices. Although there are different domains and objectives of participation in these communities, the bottom line to this participation is that it is non obligated and often community orientated. A social interaction that continues to thrive because of this high level of non obligation is the everyday action of translating.
Цели участия
Деятельность, связанная с участием, может быть мотивирована как административными, так и гражданскими соображениями на государственном, корпоративном или социальном уровне. С административной точки зрения, участие может способствовать формированию общественной поддержки и просвещению населения о деятельности ведомства. Оно также может облегчить полезный обмен информацией об условиях на местах. Более того, участие часто требуется по закону. С точки зрения граждан, участие позволяет отдельным лицам и группам влиять на решения ведомств представительным образом. Различные формы политического участия зависят от мотивации. Когда группа стремится решить проблему сообщества, могут организовываться марши в поддержку кандидатов. Большинство иммигрантских групп демонстрируют более высокую мотивацию, поскольку наблюдается увеличение географической рассеянности и более быстрый рост численности. Джованни Аллегретти в интервью, приводя в пример партисипативное бюджетирование, объясняет, насколько эффективно участие может влиять на отношения между гражданами и местными органами власти, повышать доверие и стимулировать готовность людей к участию.
Participation activities may be motivated from an administrative perspective or a citizen perspective on a governmental, corporate or social level. From the administrative viewpoint, participation can build public support for activities. It can educate the public about an agency's activities. It can also facilitate useful information exchange regarding local conditions. Furthermore, participation is often legally mandated. From the citizen viewpoint, participation enables individuals and groups to influence agency decisions in a representational manner. The different types of political participation depends on the motivation. When a group is determined to work to solve a community problem, there can be led marches to work for candidates. Most immigrant racial groups have higher motivation since there is an increase in geographical dispersion and are faster growing racial groups. How well participation can influence the relation between citizen and their local government, how it increases trust and boosts peoples willingness to participate Giovanni Allegretti explains in an interview using the example of participatory budgeting.
Отсутствие возможностей для граждан
Было установлено, что участие молодежи в общественной деятельности связано с расовой принадлежностью студента, его учебной траекторией и социально-экономическим положением школы, в которой он учится. Американская целевая группа по политической науке по вопросам неравенства и американской демократии обнаружила, что люди с более высоким социально-экономическим статусом участвуют в общественной жизни чаще, чем люди с более низким статусом. В серии опросов, проведенных в 2008 году для изучения участия студентов, было установлено, что "студенты, более успешно учащиеся, представители белой расы, а также студенты, чьи родители имеют более высокий социально-экономический статус, получают больше возможностей для получения гражданского образования в школе". У студентов, чьи родители имеют более высокую степень образования и более высокий доход, больше шансов участвовать в студенческом самоуправлении, выступать с публичными выступлениями или развивать навыки дебатов в школе.
Youth participation in civic activities has been found to be linked to a student's race, academic track, and their school's socioeconomic status. The American Political Science Task Force on Inequality and American Democracy has found that those with higher socioeconomic status participate at higher rates than those with lower status. A collection of surveys on student participation in 2008 found that "Students who are more academically successful or white and those with parents of higher socioeconomic status receive more classroom based civic learning opportunities." Students with more highly educated parents and higher household incomes are more likely to have the opportunity to participate in student government, give a speech, or develop debating skills in school.