Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Система образования в Гонконге
Schooling system in Hong Kong
Система прямого субсидирования (DSS) учреждена Бюро образования Гонконга для повышения качества частных школ на начальном и среднем уровнях образования. Правительство Гонконга с 1991–92 учебного года поощряет негосударственные средние школы, достигшие достаточно высокого образовательного уровня, присоединяться к DSS, предоставляя субсидии для улучшения качества частного школьного образования. В 2000–01 учебном году DSS была распространена и на начальные школы. В рамках данной схемы школы самостоятельно определяют учебные программы, размер платы за обучение и требования к поступающим.
The Direct Subsidy Scheme (DSS) is instituted by the Education Bureau of Hong Kong to enhance the quality of private schools at the primary and secondary levels. The Hong Kong government has been encouraging non government secondary schools which have attained a sufficiently high educational standard to join the DSS by providing subsidies to enhance the quality of private school education since the 1991–92 school year. In the 2000–01 school year, the DSS was extended to primary schools. Under the scheme, schools are free to decide on their curriculum, fees, and entrance requirements.
Стандарт
Негосударственные школы должны соответствовать установленным стандартам, чтобы иметь право участвовать в программе. Эти стандарты включают требования к форме организации учебного процесса (односессионной), количеству учеников в классе, квалификации учителей и материально-технической базе и т.д. Например, школы должны иметь постоянное помещение, не менее 70% учителей должны иметь высшее образование, а также располагать достаточным оборудованием, таким как компьютерные, музыкальные и языковые лаборатории.
Non government schools must satisfy stipulated standards to be eligible to join the scheme. The standards include requirements regarding the mode of operation (unisessional), class size, teacher's qualifications and facilities etc. For example, schools need a permanent school premises, more than 70 per cent of teachers had to be degree holders, and they had to have sufficient facilities such as computer, music and language labs.
Учебные планы
Школы DSS имеют право самостоятельно разрабатывать учебные программы. Они не связаны обязательными указаниями Министерства образования. Несмотря на то, что школы DSS обязаны предлагать учебную программу, в основном ориентированную на местных учащихся, и готовить их к сдаче местных экзаменов,
DSS schools are free to design their own curriculum. They are not subject to the guidelines issued by the Education Department. Although DSS schools are required to offer principally a curriculum targeting local students and prepare its students to sit for local examinations,
Прием
Школы DSS, как правило, могут самостоятельно выбирать своих учеников, однако им не разрешается проводить письменные вступительные испытания для отбора учеников. Школа DSS будет получать полную регулярную субсидию до тех пор, пока уровень её платы за обучение не достигнет 2 1/3 от средней стоимости места в школе, получающей государственную поддержку. После превышения этого уровня регулярная субсидия не предоставляется. Таким образом, размер регулярной субсидии, получаемой школой DSS, зависит от количества учащихся в данной школе. Чтобы обеспечить доступ к образованию для детей из малообеспеченных семей, школы DSS обязаны выделять не менее 10% своего дохода на программы помощи и стипендий. Школы DSS могут свободно расходовать полученные гранты на образовательные цели, при условии проверки их аудированной отчетности. Школы DSS, ранее получавшие государственную поддержку, получат возможность вернуться к этому статусу только в случае изменения правительством формулы расчета субсидии DSS, что негативно скажется на их финансовой устойчивости, а также в случае выявления нарушений в их финансовой отчетности. Управляющий комитет школы согласился выплатить аванс в размере двух-трех недель организации Pegasus Social Service Christian Organization, являющейся спонсором школы и одновременно поставщиком её услуг, возглавляемой руководителем школы Кармен Ленг Сук Чинг. Механизм контроля правительства за школами DSS подвергся критике со стороны законодателей. Схему также критикуют за то, что она приносит выгоду частному образовательному сектору и обеспеченным ученикам в ущерб государственному сектору.
DSS schools are generally free to select their own students, However, DSS schools are not allowed to select their students by conducting written entrance tests. A DSS school will receive full recurrent subsidy until its fee level reaches 2 1/3 times the average unit cost of an aided school place. Beyond this level, no recurrent subsidy is available. The level of recurrent subsidy received by a DSS school is hence dependent on the number of students enrolled in that particular school. To cater for students from less well off families, DSS schools are required to set aside at least 10% of their income for fee / scholarship schemes. DSS schools are free to spend their grants for educational purposes, subject to inspection of their audited accounts. Ex aided DSS schools will be given an option to revert to aided status only if the government changes the formula for calculating DSS subsidy such that the school financial viability is adversely affected. and irregularities in its accounts were revealed. The school management committee agreed to pay an advance payment of two to three weeks to Pegasus Social Service Christian Organization, the sponsoring body, which is also the school's service provider and chaired by school supervisor Carmen Leung Suk ching. The government's monitoring mechanism over Direct Subsidy Scheme schools has therefore been criticised by legislators. The Scheme has also been criticised as benefiting the private education sector and the well off students at the expense of the public sector.