Введение

Латвийский американский поэт, философ (1902–1978)

Эли Сигель (16 августа 1902 – 8 ноября 1978) был поэтом, критиком и педагогом. Он основал эстетический реализм – философское течение, базирующееся в Нью-Йорке. Ключевая идея эстетического реализма – то, что каждый человек, место или предмет в реальности имеет что-то общее со всем остальным – была выражена в заглавном стихотворении его первого сборника: «Горячие послеполудня в Монтане: стихи». Его второй сборник назывался «Хвала американскому развитию». В философские работы Сигеля входят «Я и мир: объяснение эстетического реализма», «Определения и комментарии: описание мира» и «Эстетическая природа мира». Его преподавание эстетического реализма охватило почти четыре десятилетия и включало тысячи импровизированных лекций о поэзии, искусстве и науке, религии, экономике и национальной этике, а также индивидуальные и групповые занятия, демонстрирующие, что вопросы повседневной жизни носят эстетический и этический характер. Его лекция о поэзии Уильяма Карлоса Уильямса, которую посетил сам Уильямс, опубликована в документальном сборнике «Уильямс и Сигель», а его лекции о повести Генри Джеймса «Поворот винта» были оформлены в критическое исследование под названием «Джеймс и дети». Философия Сигеля и его утверждение «Мир, искусство и личность объясняют друг друга: каждое из них – эстетическое единство противоположностей» оказали влияние на художников, ученых и педагогов.

Эстетический реализм

Основой эстетического реализма является принцип: "Мир, искусство и личность объясняют друг друга: каждое из них – эстетическое единство противоположностей". В книге "Эстетический реализм: мы были там" шесть практикующих художников объясняют этот принцип в жизни и своем творчестве. В рецензии, опубликованной в журнале Library Journal, говорится: "Гераклит, Аристотель, Кант, Гегель и даже Мартин Бубер постулировали противоречия и полярности в своих философиях. Однако Сигель, кажется, первым продемонстрировал, что 'вся красота заключается в соединении постоянных противоположностей в реальности'” (1 сентября 1969 г.).

Этика, которую преподавал Сигель, – "искусство наслаждаться справедливостью" – включает в себя следующее определение доброй воли: "Стремление к тому, чтобы что-то другое стало сильнее и прекраснее, поскольку это стремление делает самого себя сильнее и прекраснее". Он утверждал, что добрая воля необходима человеку, чтобы любить себя: "Это стремление – фундаментальная вещь в человеческом сознании". (Право эстетического реализма быть известным, выпуск № 121)