Введение

Тип глагола, например, "might", который используется для выражения модальности. Модальный глагол – это тип глагола, который в контексте указывает на модальность, такую как вероятность, возможность, разрешение, просьбу, способность, предположение, приказ, обязательство, необходимость или совет. Модальные глаголы обычно употребляются с начальной (инфинитивной) формой другого глагола, несущего основной смысл. К наиболее распространенным модальным глаголам в английском языке относятся can, could, may, might, shall, should, will, would, ought to, used to и dare.

Гавайский пиджин

Гавайский пиджин – креольский язык, большая часть словарного запаса, но не грамматики, которого заимствована из английского. Как и в большинстве креольских языков, это изолирующий язык, и модальность обычно выражается с помощью инвариантных предглагольных вспомогательных слов. Неизменность модальных вспомогательных слов по лицу, числу и времени делает их аналогичными модальным вспомогательным глаголам в английском языке. Однако, как и в большинстве креольских языков, основные глаголы также инвариантны; вспомогательные глаголы различаются по их употреблению в сочетании (непосредственно перед) основным глаголом. Существуют различные предглагольные модальные вспомогательные глаголы: Kaen "могу", laik "хочу", gata "должен", haeftu "должен", baeta "лучше бы", sapostu "должен был/должен". В отличие от германских языков, маркеры времени используются, хотя и нечасто, перед модальными глаголами: Gon kaen kam "сможет прийти". Waz "was" может указывать на прошедшее время перед будущим/волевым маркером gon и модальным sapostu: Ai waz gon lift weits "Я собирался поднимать тяжести"; Ai waz sapostu go "Я должен был идти".

Гавайский

Гавайский, как и полинезийские языки в целом, является изолирующим языком, поэтому его глагольная грамматика полностью основывается на несклоняемых глаголах. Таким образом, как и в креольских языках, практически отсутствует различие между модальными вспомогательными и лексически модальными основными глаголами, за которыми следует другой основной глагол. В гавайском языке императив образуется с помощью частицы e + глагол (или в отрицательной форме mai + глагол). Примеры выражения модальности: Pono выражает обязанность или необходимость, например, в предложении He pono i nā kamali'i a pau e maka'ala – "Правильно, чтобы все дети были осторожны", "Все дети должны быть осторожны"; способность выражается с помощью hiki, как в Ua hiki i keia kamali'i ke heluhelu – "Это дало возможность этому ребенку читать", "Этот ребенок умеет читать".

Французский

Французский, как и некоторые другие романские языки, не имеет грамматически обособленного класса модальных вспомогательных глаголов и выражает модальность с помощью лексических глаголов, после которых следуют инфинитивы: например, *pouvoir* "быть в состоянии" (Je peux aller, "я могу пойти"), *devoir* "должен" (Je dois aller, "я должен пойти") и *vouloir* "хотеть" (Je veux aller, "я хочу пойти").

Испанский

Испанский, как и французский, использует полностью спряженные глаголы, за которыми следуют инфинитивы. Например, *poder* "быть способным" (Puedo andar, "я могу ходить"), *deber* "иметь обязанность" (Debo andar, "я должен ходить"), и *querer* "хотеть" (Quiero andar, "я хочу ходить"). Правильное употребление *andar* в этих примерах было бы возвратным. "Puedo andar" означает "я могу ходить", а "Puedo irme" означает "я могу уйти" или "я могу удалиться". То же самое применимо и к другим примерам.