Тест MAT для поступления в магистратуру: структура, формат, изменения и прекращение использования с 2023 года. Подготовка к поступлению, аналогии, Pearson.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Тест Миллера по аналогии (MAT) — это стандартизированный тест, используемый для поступления в аспирантуру в Соединенных Штатах и для вступления в общества с высоким уровнем интеллекта. Созданный и по-прежнему публикуемый компанией Harcourt Assessment (ныне подразделение Pearson Education), MAT состоит из 120 вопросов, на выполнение которых отводится 60 минут (ранее – 100 вопросов за 50 минут). В отличие от других экзаменов для поступления в аспирантуру, таких как GRE, тест Миллера по аналогии проводится в устной или компьютерной форме. Тестирование было прекращено в 2023 году, последние экзамены были проведены до или 15 ноября 2023 года.
Graduate school admissions test
The Miller Analogies Test (MAT) is a standardized test used both for graduate school admissions in the United States and entrance to high I. Q. societies. Created and still published by Harcourt Assessment (now a division of Pearson Education), the MAT consists of 120 questions in 60 minutes (formerly 100 questions in 50 minutes). Unlike other graduate school admissions exams such as the GRE, the Miller Analogies Test is verbal or computer based. The test was discontinued in 2023, with the last tests administered on or before November 15, 2023.
Формат и оценка
Осенью 2004 года экзамен был компьютеризирован; теперь MAT проводится исключительно в компьютерном формате (CBT). Из 120 вопросов в зачёт идут только 100. Оставшиеся 20 вопросов являются экспериментальными. Участники тестирования не могут определить экспериментальные вопросы среди остальных, так как они перемешаны. Тесты, сданные до октября 2004 года, оценивались по количеству правильно отвеченных вопросов, в диапазоне от 0 до 100. Оценки, полученные таким образом, исторически называются "сырыми" баллами. Тесты, сданные в октябре 2004 года или позже, имеют шкалу от 200 до 600 баллов. Медианный балл составляет 400, со стандартным отклонением в 25 баллов. Эти баллы, рассчитанные на основе нормального распределения, называются "нормализованными" баллами. В силу своей зависимости от данной модели, нормализованные баллы MAT в диапазоне 500–600 встречаются крайне редко, поскольку они превышают норму в 400 более чем на четыре стандартных отклонения. Вместе с официальным отчётом о результатах предоставляются также процентильные ранги. Участники тестирования получают общий процентильный ранг, а также процентильный ранг по выбранной области аспирантуры. Тест Миллера по аналогии ранее принимался Американской Менсой и до сих пор принимается Intertel, Обществом «Тройная девятка», Международным обществом философских исследований и Обществом «Прометей» в качестве требования для вступления. Intertel требует "сырой" балл 74 по "старому" MAT или балл, соответствующий 99-му процентилю по современному тесту. ISPE и Общество «Тройная девятка» требуют как минимум 85 баллов по "старому" MAT и не менее 472 баллов по современному. Общество «Прометей» требует как минимум 98 баллов по "старому" MAT и не менее 500 баллов по современному.
In the fall of 2004, the exam became computerized; the MAT is now solely a computer based test (CBT). Out of the 120 questions, only 100 count in the test taker's score. The remaining 20 questions are experimental. There is no way for test takers to identify any of the 20 experimental questions on a given test form, as the two types of questions are intermingled. Tests taken before October 2004 were scored simply by the number of questions the test taker answered correctly, with a range from 0 100. Scores using this metric have historically been known as "raw" scores. Tests taken in October 2004 or later have a score range from 200 to 600. The median score is 400, with a standard deviation of 25 points. These scores, based on a normal curve, are known as "scaled" scores. Because of their grounding in this model, scaled MAT scores of 500 600 are extremely rare, as they would be more than four standard deviations above the norm of 400. Percentile ranks are also provided along with the official score report. Test takers receive an overall percentile rank as well as a percentile rank within their intended graduate school discipline. The Miller Analogies Test used to be accepted by American Mensa, and still is by Intertel, the Triple Nine Society, the International Society for Philosophical Enquiry and the Prometheus Society for its admission requirements. Intertel requires a raw score of 74 on the "old" MAT, or a score at the 99th percentile on the modern one. The ISPE and the Triple Nine Society require at least a raw score of 85 on the "old" MAT, and at least 472 on the modern one. The Prometheus Society requires at least a raw score of 98 on the "old" MAT, and at least 500 on the modern one.
Действительность
Кунсел и его коллеги исследовали прогностическую валидность MAT в академической и профессиональной сферах. Их метааналитическое исследование показало, что MAT является валидным предиктором в обеих областях и измеряет те же способности, что и другие инструменты оценки когнитивных способностей. Выбранные коэффициенты валидности из исследования представлены в таблице ниже. + Метааналитические коэффициенты валидности MAT для различных показателей. r – средневзвешенная корреляция с учетом размера выборки, а ρ – оценочная валидность истинного балла после корректировки на определенные статистические искажения (подробности см. в Kuncel et al., 2004). Показательrρ Экзамен для поступающих в магистратуру – Вербальный0.700.88 Экзамен для поступающих в магистратуру – Количественный0.420.57 Общие способности и тесты на рассуждение0.560.75 Средний балл успеваемости в магистратуре0.270.39 Оценки преподавателей0.250.37 Научная продуктивность0.130.19 Время получения степени0.250.35 Оценки стажировок/практик0.130.22 Оценки креативности0.250.36 Рабочая эффективность0.260.41
Kuncel and colleagues investigated the predictive validity of the MAT in both academic and occupational settings. Their meta analytic study indicated that the MAT is a valid predictor in both domains and that it measures the same abilities as other cognitive ability instruments. Selected validity coefficients from the study are presented in the table below. + Meta analytic validity coefficients of the MAT for various outcomes. r is the sample size weighted average correlation, while ρ represents estimated true score validity after correction for certain statistical artifacts (see Kuncel et al. 2004 for details). Criterionrρ Graduate Record Examination—Verbal0.700.88 Graduate Record Examination—Quantitative0.420.57 General ability and reasoning measures0.560.75 Graduate grade point average0.270.39 Faculty ratings0.250.37 Research productivity0.130.19 Time to finish degree0.250.35 Internship/practicum ratings0.130.22 Ratings of creativity0.250.36 Job performance0.260.41
Критика
По словам Kaplan & Saccuzo, тест Миллера на аналогии демонстрирует возрастную предвзятость. Результаты теста завышают оценки успеваемости (средний балл) людей в возрасте от 25 до 34 лет и достижения людей старше 45 лет, и занижают оценки успеваемости людей в возрасте от 35 до 44 лет.
According to Kaplan & Saccuzo, the Miller Analogies Test is age biased. The scores over predict the GPAs (Grade Point Average) of people ages 25 to 34 and achievement for people 45 and older, and under predict the GPAs of people 35 to 44.