Введение
Министерство образования — министерство правительства Онтарио, ответственное за государственную политику, финансирование, планирование и руководство учебными программами на всех уровнях государственного образования, включая начальную и среднюю школу. Министерство отвечает за разработку учебных программ и методических рекомендаций для всех официально признанных начальных и средних школ в провинции, а также для некоторых школ за ее пределами. Министерство также осуществляет надзор за государственными и католическими школьными округами по всей Онтарио, но не вмешивается в их повседневную деятельность. Действующим министром образования является Стивен Лекче. Несколько министров образования впоследствии стали премьер-министрами Онтарио, в том числе Артур Стерджис Харди, Джордж Росс, Джордж Дрю, Джон Робартс, Билл Дэвис и Кэтлин Уинн.
The Ministry of Education is the ministry of the Government of Ontario responsible for government policy, funding, curriculum planning and direction in all levels of public education, including elementary and secondary schools. The ministry is responsible for curriculum and guidelines for all officially recognized elementary and secondary schools in the province and some outside the province. The ministry is also responsible for public and separate school boards across Ontario, but are not involved in the day to day operations. The current minister of education is Stephen Lecce. A number of ministers of education have gone on to become premier of Ontario, including Arthur Sturgis Hardy, George Ross, George Drew, John Robarts, Bill Davis, and Kathleen Wynne.
История
До Конфедерации надзор за системой образования и разработка образовательной политики Канады Запад были ответственностью Департамента государственного образования. Основанный в 1850 году, департамент возглавлял главный суперинтендант образования Эггертон Райерсон и отчитывался перед Исполнительным советом и Законодательным собранием. В феврале 1876 года Департамент государственного образования был заменен Департаментом образования. Новый департамент возглавлял министр образования, которому были переданы полномочия, ранее принадлежавшие главному суперинтенданту образования. Ответственность за высшее образование входила в сферу деятельности департамента до 1964 года, когда был создан Департамент университетских дел. Департамент образования продолжал отвечать за высшее образование в области прикладного искусства и технологий до 1971 года, когда эта ответственность была передана переименованному Департаменту колледжей и университетов. В 1972 году Департамент образования был переименован в Министерство образования. Министерство вновь осуществляло надзор за высшим образованием в период с 1993 по 1999 год.
In February 1876, the Department of Public Instruction was replaced by the Department of Education. The new department was presided over by the minister of education who was assigned the powers formerly held by the chief superintendent of education. Responsibilities for post secondary education were part of the department's portfolio prior to 1964 when the Department of University Affairs was created. The Department of Education continued to be responsible for post secondary education in applied arts and technology until 1971 when the responsibility was transferred to the renamed Department of Colleges and Universities. In 1972, the Department of Education was renamed the Ministry of Education. The ministry again oversaw post secondary education between 1993 and 1999.
Доклад Холл-Денниса, 1968
Доклад Холла Денниса, официально озаглавленный «Жизнь и обучение», призывал к масштабным реформам системы образования Онтарио, направленным на расширение прав и возможностей учителей и всего общества, а также на то, чтобы потребности и достоинство учащихся стали центральными в образовательном процессе.
Отчет Фуллана, 2013
В докладе Фуллана, официально названном «От великого к превосходному», делается акцент на 6 компетенциях: характер, гражданственность, коммуникация, критическое мышление и решение задач, сотрудничество и работа в команде, а также креативность и воображение. В докладе также призывается к инновациям в подходах к обучению в этих областях.
Список министров образования
Имя министраСрок полномочийПериод пребывания в должностиПолитическая партия (Министерство)ПримечаниеАдам Крукc1876 2191883 11 23Либерал(Моуэт) rowspan=2rowspan=2|Джордж Росс1883 11 231896 07 21 1896 07 211899 10 21Либерал(Харди)Ричард Харкорт1899 10 211905 02 08Либерал(Росс) rowspan=2rowspan=2|Роберт Пайн1905 02 081914 09 25Консерватор(Уитни) 1914 09 251918 05 23Консерватор(Хёрст)Генри Джон Коди1918 05 231919 11 14 Роберт Грант1919 11 141923 11 16Объединенные фермеры(Друри)Говард Фергюсон1923 07 161930 12 15Консерватор(Фергюсон)во время пребывания в должности премьер-министраДжордж Генри1930 12 151934 07 10Консерватор(Генри)во время пребывания в должности премьер-министраЛеонард Симпсон1934 07 101940 08 18Либерал(Хепберн) Дункан МакАртур1940 08 221942 10 21 1942 10 211943 05 18Либерал(Конант) 1943 05 181943 07 20Либерал(Никсон)Джордж Дрю1943 08 171948 10 19ПК(Дрю)во время пребывания в должности премьер-министра rowspan=2rowspan=2|Дана Портер1948 10 191949 05 04ПК(Кеннеди) 1949 05 041951 10 02ПК(Фрост) Уильям Данлоп1951 10 021959 12 17 rowspan=2rowspan=2|Джон Робартс1959 12 171961 11 08 1961 11 081962 10 25 ПК(Робартс)во время пребывания в должности премьер-министраБилл Дэвис1962 10 251971 03 01Роберт Уэлч1971 03 011972 02 02 ПК(Дэвис)Томас Уэллс1972 02 021978 08 18 Бетт Стивенсон1978 08 181985 02 08Кит Нортон1985 02 081985 05 17 ПК(Миллер) Ларри Гроссман1985 05 171985 06 26 Шон Конвей1985 06 261987 09 29(первый случай)Либерал(Петерсон) Кристофер Уорд1987 09 291989 08 02 Шон Конвей1989 08 021990 10 01(второй случай)3 года, 155 дней в общей сложностиМарион Бойд1990 10 011991 10 15НДП(Рэй) Тони Силипо1991 10 151993 02 03 Дейв Кук1993 02 031995 06 26имел должность министра образования и профессиональной подготовки Джон Снобелен1995 06 261997 10 10ПК(Харрис) Дэвид Джонсон1997 10 101999 06 17 Джанет Экер1999 06 172002 04 14Элизабет Уитмер2002 04 152003 10 22ПК(Ивс)Жерар Кеннеди2003 10 232006 04 05Либерал(МакГинти)Сандра Пупателло2006 04 052006 09 18Кэтлин Винн2006 09 182010 01 18 Леона Домбровски2010 01 182011 10 20 Лорел Бротен2011 10 202013 02 11Лиз Сэндлс2013 02 112016 06 13Либерал(Винн)Митци Хантер2016 06 132018 01 17Индира Найду Харрис занимала должность заместителя министра образования (дошкольное образование и уход за детьми) с 24 августа 2016 года по 17 января 2017 года.Индира Найду Харрис2018 01 172018 06 29Лиза Томпсон2018 06 292019 06 20ПК(Форд)Стивен Лечче2019 06 20настоящее время
Подход к дисциплине
В государственных школах Онтарио используется прогрессивная дисциплина. Дисциплина носит корректирующий и поддерживающий, а не карательный характер, с акцентом на профилактику и раннее вмешательство. Это системный подход, охватывающий всю школу и вовлекающий учащихся, семьи и широкое сообщество, а также классы, школы и органы управления образованием. Школы должны признавать и уважать разнообразие родительских сообществ и выстраивать с ними соответствующее сотрудничество. Опрос учащихся об их опыте школьной атмосферы проводится не реже чем раз в два года. "В отношении учащихся с особыми образовательными потребностями вмешательства, поддержка и последствия должны соответствовать сильным сторонам и потребностям учащегося". Хотя ответственность за дисциплину несет директор школы, все сотрудники органов управления образованием, контактирующие с учащимися, обязаны вмешиваться в случае неприемлемого поведения. Директор также может делегировать полномочия и обязанности, связанные с дисциплиной.