Введение

Термин «предикат» используется в лингвистике и ее областях двумя способами. Первый определяет предикат как все элементы стандартного утвердительного предложения, за исключением подлежащего, а второй – как только главный смысловой глагол или связанное с ним предикативное выражение в составе предложения. Таким образом, согласно первому определению, предикатом предложения «Фрэнк любит пирог» является «любит пирог», а согласно второму – только смысловой глагол «любит», при этом «Фрэнк» и «пирог» выступают аргументами этого предиката. Противоречие между этими двумя определениями может приводить к недоразумениям.

Традиционная грамматика

Понятие предиката в традиционной грамматике восходит к аристотелевской логике. Предикат рассматривается как свойство, которым обладает или характеризуется субъект. Следовательно, предикат – это выражение, которое может быть истинным по отношению к чему-либо. Таким образом, выражение "движется" истинно для всего, что движется. Это классическое понимание предикатов было принято более или менее напрямую в латинской и греческой грамматиках; оттуда оно перешло в английские грамматики, где оно непосредственно применяется к анализу структуры предложения. Такое же понимание предикатов дается и в словарях английского языка. Предикат – одна из двух основных частей предложения (другая – подлежащее, которое предикат определяет). Предикат должен содержать глагол, который требует или допускает наличие других элементов для завершения предиката, либо исключает их. Эти элементы включают дополнения (прямые, косвенные, предложные), именные части сказуемого и обстоятельства:

Она танцует. – Предикат, состоящий только из глагола. Бен читает книгу. – Глагол и прямое дополнение в составе предиката. Мать Бена, Фелисити, подарила мне подарок. – Глагол, косвенное и прямое дополнения в составе предиката. Она слушала радио. – Глагол и предложное дополнение в составе предиката. Она находится в парке. – Глагол и именная часть сказуемого, выраженная предложной фразой, в составе предиката. Она встретила его в парке. – Глагол, прямое дополнение и обстоятельство в составе предиката. Предикат предоставляет информацию о подлежащем, например, что это за подлежащее, что оно делает или какое оно. Отношение между подлежащим и предикатом иногда называют связью (nexus). Именная часть сказуемого – это именная группа: в предложении Георг III – король Англии, фраза "король Англии" является именной частью сказуемого. В английском языке подлежащее и именная часть сказуемого должны быть связаны глаголом-связкой, также называемым копулой. Прилагательное как именная часть сказуемого – это прилагательное, например, в предложении "Ивано привлекателен", "привлекателен" является прилагательным как именной частью сказуемого. Подлежащее и прилагательное как именная часть сказуемого также должны быть связаны копулой.

Современные теории синтаксиса

Некоторые теории синтаксиса оперируют разграничением подлежащего и сказуемого. Например, в учебниках по грамматике структуры фраз обычно английское повествовательное предложение (S) разделяют на именную группу (NP) и глагольную группу (VP). Подлежащее NP показано зеленым цветом, а сказуемое VP – синим. Языки с более свободным порядком слов (часто называемые неконфигурационными языками) часто также рассматриваются иначе в рамках структуры фраз. С другой стороны, зависимостная грамматика отвергает бинарное деление на подлежащее и сказуемое и помещает глагол в форме конечного времени в корень предложения. Матричный предикат обозначен синим цветом, а его два аргумента – зеленым. Хотя сказуемое нельзя рассматривать как составляющую в формальном смысле, оно является catena. При отсутствии разрыва сказуемое и его аргументы всегда образуют catena в зависимостных структурах. Некоторые теории грамматики допускают как бинарное деление предложений на подлежащее и сказуемое, так и особый статус для вершины сказуемого. В таких случаях термин "предикатор" используется для обозначения этой вершины.

Семантическая предикация

Термин «предикат» также используется для обозначения свойств и слов или фраз, которые их выражают. Это употребление термина восходит к понятию предиката в логике. В логике предикаты — это символы, которые интерпретируются как отношения или функции над аргументами. В семантике значения некоторых языковых выражений анализируются аналогичным образом. Выражения, выражающие предикаты в семантическом смысле, иногда сами называются «предикацией».

Классы Карлсона

Основная работа Грега Карлсона проводит различие между типами предикатов. На основе работы Карлсона предикаты были разделены на следующие подклассы, которые в общих чертах отражают связь между предикатом и его субъектом.

Предкаты на уровне стадии

Стадийный предикат истинен относительно временного этапа своего субъекта. Например, если Джон "голоден", то он обычно что-нибудь ест. Следовательно, его состояние голода длится определенное время, а не на протяжении всей его жизни. Стадийные предикаты могут встречаться в самых разных грамматических конструкциях и, вероятно, являются наиболее универсальным типом предикатов.

Предкаты на индивидуальном уровне

Предкаты индивидуального уровня истинны на протяжении всего существования индивида. Например, если Джон "умён", то это свойство, которым он обладает, независимо от конкретного момента времени, который мы рассматриваем. Предкаты индивидуального уровня более ограничены, чем предкаты стадийного уровня. Предкаты индивидуального уровня не могут употребляться в экзистенциальных предложениях с "там" (звёздочка перед предложением указывает на его странность или некорректность):

Там есть доступная полиция. — "доступная" – это предкат стадийного уровня. *Там есть альтруистичные пожарные. — "альтруистичные" – это предкат индивидуального уровня. Предкаты стадийного уровня допускают модификацию наречиями образа действия и другими обстоятельственными наречиями. Предкаты индивидуального уровня такой возможности не имеют, например:

Тайрон громко говорил по-французски в коридоре. — "говорил по-французски" можно интерпретировать как предкат стадийного уровня. *Тайрон знал французский язык молча в коридоре. — "знал французский язык" нельзя интерпретировать как предкат стадийного уровня. Когда предкат индивидуального уровня употребляется в прошедшем времени, возникает так называемый эффект жизненного пути: субъект должен считаться умершим или вышедшим из существования. Джон был доступен. — Предкат стадийного уровня НЕ вызывает эффект жизненного пути. Джон был альтруистом. — Предкат индивидуального уровня вызывает эффект жизненного пути.

Предкаты на уровне рода

Предикат, относящийся к типу, истинен для определенного типа вещей, но не может быть применен к отдельным представителям этого типа. Примером этого является предикат "широко распространён". Нельзя осмысленно сказать об отдельном человеке Джоне, что он широко распространён; это можно сказать только о типах, например:

Кошки широко распространены.

Некоторые типы именных словосочетаний не могут быть подлежащим предиката, относящегося к типу. Мы только что видели, что собственное имя не может быть таковым. Сингулярные неопределенные именные словосочетания также запрещены в данной среде:

*Кошка широко распространена. — Сравните: Кошмары широко распространены.

Коллективные и дистрибутивные предикаты

Предикаты также могут быть коллективными или дистрибутивными. Коллективные предикаты требуют, чтобы их подлежащие были каким-либо образом множественными, в то время как дистрибутивные – нет. Примером коллективного предиката является "выстроились в линию". Этот предикат может сочетаться только с множественным подлежащим:

Студенты выстроились в линию. — Коллективный предикат сочетается с множественным подлежащим. *Студент выстроился в линию. — Коллективный предикат не может сочетаться с единственным подлежащим. Другие примеры коллективных предикатов включают встречу в лесу, окружение дома, собрание в коридоре и совместную переноску пианино. Обратите внимание, что последний пример (переносить пианино вместе) можно сделать неколлективным, убрав слово "вместе". Кванторы различаются в зависимости от того, могут ли они быть подлежащим коллективного предиката. Например, кванторы, образованные с помощью "all the", могут быть подлежащим, а образованные с помощью "every" или "each" – нет. Все студенты выстроились в линию. — Коллективный предикат возможен с "all the". Все студенты собрались в коридоре. — Коллективный предикат возможен с "all the". Все студенты вместе переносили пианино. — Коллективный предикат возможен с "all the". *Каждый студент выстроился в линию. — Коллективный предикат невозможен с "every". *Каждый студент собрался в коридоре. — Коллективный предикат невозможен с "each".