Уильям Дамон: Путь к Цели и Развитие Человека

Введение

Музыкант XVI века, имя которого может быть написано именно так.

Уильям Дэймон (родился в 1944 году в Броктоне, штат Массачусетс) – профессор Стэнфордского университета и старший научный сотрудник Института Гувера при Стэнфордском университете. Он один из ведущих мировых специалистов в области развития человека. Дэймон провел новаторские исследования развития целеустремленности и является автором влиятельной книги «Путь к цели». Дэймон участвовал в разработке инновационных методик развития, таких как взаимное обучение. Он также известен своими исследованиями эффективной благотворительности. В настоящее время Дэймон работает над исследованием целеустремленности в высшем образовании и изучением семейных ценностей в разных поколениях. Доктор Дэймон пишет об интеллектуальном и социальном развитии на протяжении всей жизни. Дэймон избран членом Национальной академии образования и Американской академии искусств и наук.

Ранние годы и образование

Деймон вырос в Броктоне, штат Массачусетс, и посещал там государственные школы. Его мать, Хелен, была дизайнером обуви. Его отец, Филипп, служил в армии во время Второй мировой войны и не вернулся с войны. Деймон переехал жить к дяде матери, Луи, который помог ему вырасти и оплатил его обучение в колледже. Он окончил среднюю школу в Академии Филлипса в Андовере. После колледжа Деймон получил докторскую степень по психологии в Калифорнийском университете в Беркли. Затем он поступил на работу в качестве ассистент-профессора на психологический факультет Университета Кларка. В 1990-х годах он был профессором в Университете Брауна, где основал Центр изучения развития человека.

Исследовательская и писательская карьера

Деймон – автор 20 книг и многочисленных глав книг и статей по психологии и человеческому развитию. Его работа оказала влияние на исследования и теорию в академической психологии развития. Редакторство Деймона 5-го и 6-го изданий Руководства по детской психологии ставит его в один ряд с Карлом Мерчисоном, Леонардом Кармайкелом и Полом Муссеном как одного из великих организаторов и синтезаторов науки о развитии. В рамках приверженности Деймона изучению роста человека, он также был основателем и долгосрочным редактором серии «Новые направления в развитии детей и подростков». К тому времени, когда Деймон привлек внимание популярной прессы своей книгой «Моральный ребенок: воспитание естественного нравственного роста детей» (1990), он написал и отредактировал семь научных книг о социальном и нравственном развитии детей. Его ранние работы включают в себя «Социальный мир ребенка» (1977) и «Социальное и личностное развитие: от младенчества до подросткового возраста» (1983). Эти исследования были сосредоточены на том, как поведение детей и подростков проявляется в реальных социальных ситуациях. Деймон подчеркивал, что мышление и поведение развиваются в динамических отношениях с семьей, сверстниками, учителями и более широким социальным миром. Моральные эмоции (такие как эмпатия, стыд и вина) и принципы распределительной справедливости (которые можно увидеть в обмене) процветают или могут быть подавлены в этих отношениях. Книга «Моральный ребенок» ознаменовала сдвиг в научном подходе Деймона. В ней были обследованы и обобщены обширные и сложные исследования по вопросам нравственного развития и представлены для широкой публики. Помимо того, что книга принесла ему новую аудиторию, она сформулировала последствия лучших исследований для образовательной практики, воспитания детей и семейных отношений. В 1995 году Деймон приобрел еще большую популярную аудиторию с книгой «Большие ожидания: преодоление культуры вседозволенности в наших домах и школах» (1995), которая получила премию Parents' Choice Award и вызвала широкое освещение в СМИ. В книге утверждалось, что распространенные в воспитании детей убеждения и практики не приводят к моральной зрелости и компетентности молодых людей. Деймон утверждал, что, «с лучшими намерениями», родители и школы в значительной степени ответственны за эту ситуацию: неуклонный акцент нашей культуры на самооценке и ориентированных на ребенка практиках ошибочен и отражает неправильное понимание «природы детей и их потребностей в развитии». Все общепринятые стандарты навыков и поведения молодежи резко снизились. От молодых людей ожидается меньше, и, соответственно, они получают меньше. Книга получила похвалу от рецензентов, которые согласились с акцентом Деймона на высоких стандартах достижений и служения обществу. Книга подверглась критике со стороны некоторых педагогов, которые считали, что детям нужно больше внимания и творческой свободы для роста, а не, как писал Деймон, поощрение принимать трудные вызовы и развивать внутреннюю дисциплину и хорошие привычки. Другим важным направлением в работе Деймона было изучение моральных образцов. Его первая книга на эту тему, «Some Do Care: Contemporary Lives of Moral Commitment» (1992), написанная совместно с психологом Энн Колби, представила новый метод «исследования образцов» для изучения развития человека и была широко цитируема и использована в этой области. Деймон и Колби изучали людей, которые проявляли «постоянную приверженность моральным идеалам или принципам» на протяжении многих десятилетий своей жизни. Авторы обнаружили ряд качеств, которые были последовательны во всей группе образцов, включая чувство уверенности в своих основных моральных убеждениях, позитивное отношение к трудностям и вызовам, восприимчивость к новым идеям и целям, способность к моральному росту на протяжении всей жизни и сильную интеграцию их моральных ценностей в их самосознание. Эта книга продвигала теорию «моральной идентичности», которая утверждает, что моральная приверженность и моральные действия являются функцией того, насколько важна мораль для самооценки человека. Эта теория добавляет дополнительное измерение к теориям, которые подчеркивают первостепенную важность навыков морального рассуждения (Лоуренс Кольберг), эмоций (Джонатан Хайдт) или культурного фона (Ричард Шведер). Джонатан Хайдт сказал о Деймоне, что он «долгое время был экспертом, которому я больше всего доверяю в вопросах нравственного развития». Работа Деймона также известна своей методологией изучения конкретных случаев и проведения интервью, которую некоторые считают более убедительной, чем экспериментальные исследования. Деймон и Колби продолжили свое исследование «Some Do Care» о живых моральных образцах рядом исторических исследований моральных образцов XX века, описанных в их книге 2015 года «The Power of Ideals». Исследования развития Деймона были направлены на продвижение «характера и компетентности всех молодых людей, растущих в современном мире, [и] предоставление руководства для воспитания, улучшения образовательной практики и развития молодежи в различных общественных условиях». Одно исследование было посвящено молодым людям, демонстрирующим яркое чувство цели. Эти исследования были расширены в работах доктора Кендалл Коттон Бронк и доктора Дженни Менон Мариано. Кроме того, работа Деймона в области целеустремленности молодежи тесно связана с подходом «позитивного развития молодежи», разработанным Питером Л. Бенсоном. В серии исследований с Ховардом Гарднером и Михай Чиксентмихайи Деймон исследовал целеустремленную работу в различных профессиональных и деловых условиях. Деймон писал о журналистике в книге «Good Work: When Excellence and Ethics Meet» и об успехе в бизнесе в книге «The Moral Advantage». Деймон представил свою концепцию «хорошей работы» в благотворительности в книге «Taking Philanthropy Seriously: Beyond Noble Intentions to Responsible Giving». Книга Деймона «The Path to Purpose» стала результатом двадцатипятилетней исследовательской программы Деймона по вопросам личной идентичности и характера в развитии человека. Книга широко цитируется как первое научное исследование того, как молодые люди находят цели, приносящие удовлетворение в жизни. «The Path to Purpose» представляет видение Деймона о том, как школы и родители могут помочь молодым людям найти высокие цели, которым они могут посвятить себя, и содержит критику распространенного в современной культуре «близкомысленного мышления», которое порождает цинизм и тревогу, а не вдохновение, оптимизм и веру. В 2021 году Деймон опубликовал книгу «A Round of Golf with my Father: The New Psychology of Exploring your Past to Make Peace with your Present». В книге описывается открытие Деймоном того, что произошло с его отцом после Второй мировой войны, когда он не вернулся домой к Деймону и его матери. В книге Деймон обсуждает преимущества раскрытия семейных тайн, примирения с прошлыми сожалениями и обновления самоидентичности в перспективном и целеустремленном ключе. Все это делается в контексте «обзора жизни», метода систематического изучения своего прошлого и жизни своих предков для формирования позитивной самоидентичности в настоящем. Книга завершается воображаемой игрой в гольф между Деймоном и его покойным отцом, опытом, который Деймон находит эмоционально удовлетворяющим и исцеляющим.

Damon is the author of 20 books and numerous book chapters and articles on psychology and human development. His work has been influential for research and theory in academic developmental psychology. Damon’s editorship of the 5th and 6th editions of the Handbook of Child Psychology places him–along with Carl Murchison, Leonard Carmichael, and Paul Mussen–as one of the great organizers and synthesizers of developmental science. As part of Damon’s commitment to the study of human growth, he also was the founder and long term editor of the series New Directions for Child and Adolescent Development. By the time Damon captured the attention of the popular press with his book The Moral Child: Nurturing Children’s Natural Moral Growth (1990), he had written and edited seven scholarly books on the social and moral development of children. His early works include The Social World of the Child (1977), and Social and Personality Development: Infancy through Adolescence (1983). These studies focused on how the conduct of children and adolescents plays out in real social situations. Damon emphasized that thinking and behavior develop in dynamic relationship with family, peers, teachers, and the larger social world. Moral emotions (such as empathy, shame, and guilt) and the principles of distributive justice (which can be seen in sharing) flourish, or may be smothered, within these relationships. The Moral Child marked a shift in Damon’s scholarship. The book surveyed and synthesized the large, complex body of research on moral development and translated it for the general public. In addition to bringing him a new audience, the book articulated the implications of the best research for educational practice and childrearing and family relations. In 1995, Damon gained an even larger popular audience with his book, Greater Expectations: Overcoming the Culture of Indulgence in Our Homes and Schools (1995), which won the Parents' Choice Award for books and was the subject of wide media coverage. The book proposed that prevailing child rearing beliefs and practices are not leading to morally mature or competent young people. Damon argued that, “with best intentions,” parents and schools have been in large part responsible for this situation: our culture's unwavering focus on self esteem and child centered practices are misguided and reflect a misunderstanding of “the nature of children and their developmental needs. . All the commonly accepted standards for young people’s skills and behavior have fallen drastically. Less is expected of the young, and in turn less is received.” To build character and competence requires high standards and expectations. The book received praise from reviewers who agreed with Damon's emphasis on high standards for achievement and service. The book received criticism from some educators who believed that children need more attention and creative freedom to grow rather than, as Damon wrote, the encouragement to take on hard challenges and to develop internal discipline and good habits. Another important focus in Damon’s work has been his study of moral exemplars. His first book on this subject, Some Do Care: Contemporary Lives of Moral Commitment (1992), written with psychologist Anne Colby, introduced a new method of "exemplar research" to the study of human development and has been widely cited and built upon in the field. Damon and Colby studied individuals who had shown “a sustained commitment to moral ideals or principles” over many decades of their lives. The authors found a number of qualities that were consistent across the entire group of exemplars, including a sense of certainty about their core moral beliefs, a positive attitude toward hardship and challenge, receptivity toward new ideas and goals, a lifelong capacity for moral growth, and a strong integration of their moral values into their sense of self. This book promoted the "moral identity" theory, which maintains that moral commitment and moral action are a function of how important morality is to a person's sense of self. This theory adds an additional dimension to theories that emphasize the primary importance of moral reasoning skills (Lawrence Kohlberg), emotions (Jonathan Haidt), or cultural background (Richard Shweder). Jonathan Haidt has said of Damon that he “has long been the expert I most trust on moral development.” Damon's work also is known for its case study and interview methodology, which some believe to be more evocative than experimental studies. Damon and Colby followed up their Some Do Care study of living moral exemplars with some historical case studies of 20th century moral exemplars, described in their 2015 book The Power of Ideals. Damon's developmental research has been aimed at promoting "the character and competence of all young people growing up in today’s world . [to provide] guidance for parenting, for improved educational practice, and for youth development in a wide variety of community settings.” One study examined young people who exhibit a striking sense of purpose. This research has been expanded in the works of Dr. Kendall Cotton Bronk and Dr. Jenni Menon Mariano. In addition, Damon's youth purpose work is closely connected with the "positive youth development" approach pioneered by Peter L. Benson. In a series of studies with Howard Gardner and Mihaly Csikszentmihalyi, Damon examined purposeful work in several professional and business settings. Damon wrote about journalism in the book Good Work: When Excellence and Ethics Meet and about business success in The Moral Advantage. Damon presented his framework for good work in philanthropy in Taking Philanthropy Seriously: Beyond Noble Intentions to Responsible Giving. Damon's book The Path to Purpose was the result of Damon's twenty five year research program on personal identity and character in human development. The book has been widely cited as the first scientific treatment of how young people find fulfilling purposes in life. The Path to Purpose presents Damon's vision of how schools and parents can help young people find elevated goals to dedicate themselves to, and it contains a critique of prevalent "short horizons thinking" in today's culture that fosters cynicism and anxiety rather than inspiration, optimism, and faith. In 2021, Damon published A Round of Golf with my Father: The New Psychology of Exploring your Past to Make Peace with your Present. The book describes Damon's discovery of what happened to his father after World War II, when he did not return home to Damon and his mother. In the book, Damon discusses the benefits of unravelling family secrets, of coming to terms with past regrets, and of renewing self identity in a forward looking and purposeful manner. All of this is done in the context of a "life review," a method of systematically examining one's past, and the lives of one's ancestors, to forge a positive present identity. The book concludes with an imaginary round of golf between Damon and his deceased father, an experience that Damon finds emotionally satisfying and redemptive.

Личная жизнь

Деймон женат и имеет троих детей: Джесси, Марию и Кэролайн. У него есть внучка Сара и внук Исак.

Отзывы

Джонатан Ярдли из газеты Washington Post назвал книгу Деймона "Greater Expectations" "голосом здравого смысла – прямодушным, трезвомыслящим и смелым". Книга удостоилась премии Parents' Choice Award 1996 года. Книга Деймона "Путь к цели: как молодые люди находят свое призвание в жизни" получила широкое признание. Журнал Library Journal отметил: "Это блестящее и захватывающее исследование феномена 'неспособности начать самостоятельную жизнь' – обязательное чтение для всех, кто занимается образованием, консультированием и наставничеством современной молодежи". Доун Фридман из журнала Greater Good Science Center заявила: "Важный посыл книги часто теряется в сложной академической терминологии, но он все равно просвечивает сквозь реальные примеры". Паркер Дж. Палмер писал: "Каждый вдумчивый взрослый, которого я знаю, обеспокоен тем, что многим американским молодым людям, кажется, не хватает цели в жизни. Эта важная книга может помочь нам перейти от беспокойства к пониманию, общественной дискуссии и действиям. В книге "Путь к цели: как молодые люди находят свое призвание в жизни" Билл Деймон исследует одну из важнейших личных и социальных проблем нашего времени, делая это с редким сочетанием надежных данных, убедительной теории, практических рекомендаций и увлекательного слога. Эта книга – обязательное чтение для родителей, учителей, религиозных лидеров и всех, кто заботится о будущем поколения". О книге Деймона 2021 года "Раунд гольфа с моим отцом" Вартан Грегориан, президент корпорации Карнеги в Нью-Йорке, написал: "Уильям Деймон, известный ученый и автор книги "Путь к цели", создал увлекательное произведение. Около шести десятилетий Билл считал, что его отец "пропал без вести" во время Второй мировой войны. Его открытие в поздние годы жизни, что отец был жив, но отсутствовал, вызвало психологический кризис. Автобиографический рассказ Билла оригинален, откровенен и трогателен, полон иронии и юмора. Этот великолепный, насыщенный том рассказывает историю о принятии своего прошлого, чтобы встретить настоящее, и демонстрирует исцеляющую, вдохновляющую силу обращения к своей жизни".

Jonathan Yardley of the Washington Post called Damon's book Greater Expectations "A voice of common sense forthwright, clearheaded and courageous." The book won a 1996 Parents' Choice Award for books. Damon's book, The Path to Purpose: How Young People Find Their Calling in Life, has received widespread attention. The Library Journal wrote "This brilliant, involving investigation of the 'failure to launch' phenomenon is essential reading for anyone involved in educating, counseling, and directing today's youth." Dawn Friedman of Greater Good magazine of the Greater Good Science Center, said, "The book's important message is often lost in dense, academic language, but it still shines through real world examples." Parker J. Palmer wrote, "Every thoughtful adult I know is concerned that many American youth seem to lack a sense of purpose in their lives. Here is an important book that can help us move beyond concern to insight, public discourse, and action. In The Path to Purpose: How Young People Find Their Calling in Life, Bill Damon examines one of the most important personal and social issues of our time, and does so with a rare mix of sound data, compelling theory, practical recommendations and engaging prose. This is a must read for parents, teachers, religious leaders, and anyone who cares about the fate of the rising generation." About Damon's 2021 book A Round of Golf with my Father, Vartan Gregorian, President of the Carnegie Corporation of New York, wrote "William Damon, a noted scholar and author of The Path to Purpose, has written a fascinating book For some six decades, Bill believed that his father was ‘missing in action’ during WWII. His late in life discovery that his father had been alive but absent unleashed a psychological crisis. Bill’s autobiographical account is original, candid, and poignant, full of irony and humor. This splendid, rich volume tells the story of coming to terms with one’s past to face the present and demonstrates the redemptive, reinvigorating power of looking back on one’s life.”

Редактированные коллекции

Деймон, У., и Лернер, Р. (ред.) (2006) Руководство по детской психологии: шестое издание (тома 1–4). Нью-Йорк: John Wiley and Sons. Деймон, У. (ред.) (2002) На пороге новой эры в воспитании характера. Стэнфорд, Калифорния: Hoover Institution Press. Деймон, У. (ред.) (1998) Руководство по детской психологии: пятое издание (тома 1–4). Нью-Йорк: John Wiley and Sons. Деймон, У. (ред.) (1989) Развитие ребенка: сегодня и завтра. Сан-Франциско: Jossey Bass. Деймон, У. (ред.) (1978) Социальное познание. Сан-Франциско: Jossey Bass. Деймон, У. (ред.) (1978) Моральное развитие. Сан-Франциско: Jossey Bass.