Продвинутый курс и экзамен по химии (AP Chemistry)
AP Chemistry
AP Chemistry: курс и экзамен для получения кредитов колледжа. Структура экзамена, разделы (тесты, эссе), использование калькулятора и таблица Менделеева.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Курс и экзамен Advanced Placement (AP) Chemistry (также известный как AP Chem) — это курс и экзамен, предлагаемые Колледжным советом в рамках программы Advanced Placement, чтобы предоставить американским и канадским старшеклассникам возможность продемонстрировать свои знания и получить кредиты университетского уровня в определенных колледжах и университетах. Экзамен по химии AP имеет самый низкий процент участия среди всех курсов AP: примерно половина учащихся AP Chemistry сдают этот экзамен.
Advanced Placement course and exam
Advanced Placement (AP) Chemistry (also known as AP Chem) is a course and examination offered by the College Board as a part of the Advanced Placement Program to give American and Canadian high school students the opportunity to demonstrate their abilities and earn college level credits at certain colleges and universities. The AP Chemistry Exam has the lowest test participation rate out of all AP Courses, with around half of AP Chemistry students taking the exam.
Экзамен
Ежегодный экзамен по химии AP, обычно проводимый в мае, состоит из двух основных частей: вопросов с множественным выбором ответов и письменных заданий с развернутым ответом.
The annual AP Chemistry examination, which is typically administered in May, is divided into two major sections (multiple choice questions and free response essays).
Старый тест (2013 год и ранее)
Старый тест состоял из двух разделов: раздел с множественным выбором, включавший 75 вопросов с пятью вариантами ответа каждый, и раздел с развернутыми ответами, состоявший из шести эссе, требовавших составления химических уравнений, решения задач и написания развернутых эссе в ответ на гипотетические ситуации. В разделе I, с множественным выбором, на экзаменах 2023 года разрешалось использование калькулятора, а также предоставлялись дополнительные справочные материалы, помимо периодической таблицы. Каждый вопрос содержал пять или четыре вариантов ответа. На выполнение раздела I отводилось 90 минут. Раздел I охватывал весь курс. Раздел II, с развернутыми ответами, был разделен на две части: часть А, требовавшая решения трех задач, и часть Б, также содержащая три задачи. Часть А, длительностью 55 минут, допускала использование калькуляторов, а часть Б, длительностью 40 минут, также допускала их использование. Первая задача в части А касалась равновесия, связанного с растворимостью, кислотами и основаниями или давлением/концентрацией. Первый вопрос части Б был задачей на составление химического уравнения, в которой представлялись 3 сценария, и студент должен был решить все 3 сценария, составив сбалансированное нетто-ионное уравнение для каждого сценария и ответив на вопросы об уравнениях и сценариях. Если оставалось время, студенты могли редактировать свои ответы из части А во время, отведенное на часть Б, но без использования калькулятора. Студент должен был решить все шесть задач. Хотя использование калькуляторов было запрещено в разделе I и в разделе II, части Б, периодическая таблица, список стандартных редукционных потенциалов и две страницы уравнений и обозначений были доступны для использования на протяжении всего раздела II.
The old test was composed of two sections: a multiple choice section consisting of 75 questions with five answer choices each, and a free response section consisting of six essay prompts that required the authoring of chemical equations, solution of problems, and development of thoughtful essays in response to hypothetical scenarios. Section I, the multiple choice portion, did allow the use of a calculator in 2023 exams, with additional reference material, other than a periodic table. Each question contained five answer choices or four. 90 minutes were allotted for the completion of Section I. Section I covered the breadth of the curriculum. Section II, the free response section, was divided into two sections: Part A, requiring the completion of three problems, and Part B, also containing three problems. Part A, lasting 55 minutes, allowed the use of calculators, Part B, lasting 40 minutes, also allowed for calculators. The first problem in Part A concerned equilibrium related to solubility, acids and bases, or pressure/concentration. The first question of Part B was a chemical equation question in which 3 scenarios were presented and the student was required to work all 3 scenarios, authoring a balanced net ionic chemical equation for each scenario and answering questions about the equations and scenarios. If time permitted, students may have edited their responses from Part A during the time allotted for responding to Part B, though without the use of a calculator. The student needed to have completed all six questions. While the use of calculators was prohibited during Section I and Section II Part B, a periodic table, a list of selected standard reduction potentials, and two pages of equations and conventions are available for use during the entirety of Section II.
Предварительные условия
Колледжский совет рекомендует успешное окончание курса химии и алгебры 2 в средней школе; однако эти требования могут различаться в зависимости от школы. Для изучения AP Chemistry обычно требуется знание алгебры 2, но некоторые школы разрешают студентам изучать этот курс одновременно с алгеброй 2. Требование по химии общеобразовательной или углублённой программы средней школы также может быть отменено, но обычно предполагает выполнение специального задания или сдачи экзамена, либо одновременное изучение химии в средней школе и AP Chemistry.
The College Board recommends successful completion of high school chemistry and Algebra 2; however, requirement of this may differ from school to school. AP Chemistry usually requires knowledge of Algebra 2; however, some schools allow students to take the course concurrently with this class. The requirement of regular or honors level high school chemistry may also be waived, but usually requires completion of a special assignment or exam, or completion of high school chemistry alongside AP Chemistry.