Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Rayman Brain Games, также известная как Rayman Junior, – это обучающая видеоигра, изданная и разработанная Ubisoft. Она является частью серии Rayman и рассказывает о её главном герое. Изначально игра была выпущена под названиями "Amazing Learning Games with Rayman" в 1996 году и "Rayman Learning Center" в 1999 году.
Rayman Brain Games, also known as Rayman Junior, is an educational video game published and developed by Ubisoft. It is an entry in the Rayman series and stars the titular character. It was originally published as "Amazing Learning Games with Rayman" in 1996, and "Rayman Learning Center" in 1999.
Игровой процесс и предпосылки
Rayman Brain Games основана на серии игр Rayman, а главным героем является Рэйман. Среди других персонажей из серии, представленных в игре, — фея Бетилья, Безымянный Маг и злодей мистер Дарк. Каждое упражнение представлено в виде развилки на дороге. Игроку будет задан вопрос по фонетике или математике, и он должен выбрать путь, отмеченный правильным ответом. Выбор неправильного пути приведет к гибели Рэймана. Необучающие платформенные испытания, такие как бездонные ямы, враги и шипы, заполняют промежутки между обучающими вопросами.
Rayman Brain Games is based in the Rayman series and stars protagonist Rayman. Other characters featured in the game from the series include Betilla the Fairy, the unnamed Magician, and the villain Mr. Dark. Each exercise is presented as a fork in the road. A phonics or math question will be posed, and the player must travel along the path marked with the correct answer. Travelling along an incorrect path will lead to Rayman's death. Non educational platforming challenges, including bottomless pits, enemies, and spikes, fill the gaps between educational questions.
Прием
Rayman Brain Games получила смешанные отзывы после выхода. Писательница Бонни Джеймс отметила, что игра удачно сочетает образовательные элементы с игровым процессом, и дети, любящие игры, наверняка получат от неё удовольствие, хотя для максимального эффекта требуется некоторый игровой опыт. Она также похвалила эстетику и разнообразие концепций игры, а также качество графики. По её мнению, игре не хватает большего выбора действий для игроков с самого начала, сравнив это с возможностью отвечать на вопросы в произвольном порядке на экзамене. Active Learning Associates высоко оценила захватывающий и динамичный игровой процесс. Писатель Джордж Кальмпурцис подчеркнул, что образовательный подход Rayman Brain Games, заключающийся в "модификации и расширении игровых механик", является рискованным, поскольку такие игры могут не оказать никакого образовательного влияния на игроков. Он также утверждал, что такая игра не подходит для использования в учебных классах из-за своей бесполезности в качестве образовательного инструмента. Писатель Анджей Ситек счёл это интересным подходом к платформерам, отметив проблемы с недоработками в детских образовательных видеоиграх.
Rayman Brain Games has received mixed reception since its release. Writer Bonnie James felt that the game mixed educational elements with gameplay well and that kids who enjoy playing games will enjoy this, though they noted that it requires game playing experience to maximize enjoyment. They went on to praise the game's aesthetic and conceptual variety and the quality of the game's visuals. They felt that the game should have more choice to what players can do from the beginning, comparing the idea to how one can do questions out of order on a test. Active Learning Associates praised it for its addictive, action oriented gameplay. Writer George Kalmpourtzis noted that the educational approach of "modifying and extending their game mechanisms" that Rayman Brain Games takes is a risky one, arguing that such games can result in no educational impact on players. They went on to argue that such a game does not lend itself to being used in classrooms due to being unhelpful as educational games. Writer Andrzej Sitek felt that it was an interesting approach to platform games, commenting on their issues with children's educational video games being unrefined.