Введение

Американский психолог Надин Л. Кауфман (родилась в январе 1945 года) — американский профессор психологии, известный своими исследованиями в области нарушений обучаемости.

Биография

Родилась в Бруклине и выросла на Лонг-Айленде, получила степень бакалавра наук в области образования в Университете Хофстры в 1965 году; степень магистра в области образовательной психологии в Колумбийском университете в 1972 году; степень магистра образования (Ed. M.) в области нарушений обучения и чтения в Колумбийском университете в 1975 году; и степень доктора образования (Ed. D.) в области специального образования – нейронаук в Колумбийском университете в 1978 году (под руководством Маргарет Джо Шепард). Она прошла преддокторскую стажировку и постдокторскую стипендию по психологии в Йельском университете. Кауфман преподавала детям с нарушениями обучения и работала школьным психологом, специалистом по нарушениям обучения, профессором университета и директором-основателем нескольких психообразовательных клиник. Она также принимала непосредственное участие в разработке и стандартизации шкал Маккарти и WISC-R.

Надин замужем за психологом Аланом С. Кауфманом с 1964 года. С 1974 по 1997 год Кауфман и ее муж обучали школьных и клинических психологов, а также руководили исследованиями аспирантов в Университете Джорджии, Национальном колледже образования в Эванстоне (штат Иллинойс), Калифорнийской школе профессиональной психологии в Сан-Диего и Университете Алабамы. Исследовательская группа, которую они курировали в Университете Джорджии в 1978–1979 годах, помогла Кауфманам разработать оригинальный K-ABC. Кауфманы создали несколько других психологических и образовательных тестов, включая Тест Кауфмана на образовательные достижения (KTEA/NU), Краткий тест интеллекта Кауфмана (KBIT) и их вторые издания (KTEA II и KBIT 2). Опросник Кауфмана по ранним академическим и языковым навыкам (K-SEALS) и Когнитивный/языковой профиль ранних скрининговых профилей ориентированы на дошкольный возраст. Тест интеллекта Кауфмана для подростков и взрослых (KAIT), Краткая процедура нейропсихологической оценки Кауфмана (K-SNAP) и Тест функциональных академических навыков Кауфмана (K-FAST) охватывают весь жизненный цикл взрослого человека. Оба работают в Центре изучения детей Йельского университета при Медицинской школе с 1997 года. В 2004–2005 годах были опубликованы пересмотренные версии тестов Кауфманов, включая KABC II, KTEA II и KBIT 2. KABC II интегрирует теории интеллекта PASS и CHC. Их сын – психолог Джеймс К. Кауфман. Их дочь – клинический и судебно-психологический эксперт Дженни Кауфман Сингер. У доктора Кауфман также 8 внуков и один правнук.

Почести

Член 16-го отделения Американской психологической ассоциации (школьная психология). Летний институт школьной нейропсихологии KIDS, Inc. Премия за вклад в жизнь, 2012 год. Она получила эту награду совместно со своим мужем.