Введение
Фламандский язык жестов (Vlaamse Gebarentaal, VGT) — это жестовый язык глухих, используемый в Бельгии. Он тесно связан с бельгийским французским жестовым языком, но в настоящее время они обычно признаются как отдельные языки. По оценкам, число пользователей VGT составляет около 6000 человек (Loots et al., 2003).
Flemish Sign Language (Vlaamse Gebarentaal, VGT) is a deaf sign language of Belgium. It is closely related to French Belgian Sign Language, but they are now generally recognized as distinct languages. VGT is estimated to include around 6,000 sign language users (Loots et al., 2003).
История
Когда в Фландрии были основаны первые школы для глухих, на учителей оказывали прямое или косвенное влияние методы, используемые в Национальном институте глухих и немых в Париже (и, следовательно, французский жестовый язык). Они либо проходили обучение в Париже, либо в двух школах для глухих в Нидерландах (Гронингене и Синт-Михельсгестеле), которые сами находились под влиянием парижской школы. Как и в других соседних странах, образование глухих детей сильно подверглось влиянию резолюций, принятых на Миланской конференции 1880 года. Эти резолюции запрещали использование жестов в обучении глухих детей в пользу устного метода. Этот день считается трагическим в истории жестовых языков. В 2010 году Всемирная федерация глухих отказалась от оралистских резолюций Миланской конференции 1880 года. К началу XX века в каждом крупном городе Фландрии была школа для глухих. В некоторых городах даже было по две: одна для мальчиков и одна для девочек. Большинство школ были интернатными, и ученики возвращались домой только на каникулы, а позднее и на выходные. В результате вокруг каждой школы начали формироваться региональные варианты жестового языка.
Региональные различия
В настоящее время общепринято и подтверждено исследованиями, что фламандский язык жестов состоит из пяти региональных вариантов. Они развивались в и вокруг различных фламандских школ для глухих: Западная Фландрия, Восточная Фландрия, Антверпен, Фламандский Брабант и Лимбург (De Weerdt et al., 2003). Помимо различий между регионами, существует также вариативность внутри регионов. До 1970-х годов существовали отдельные школы для глухих мальчиков и девочек, что привело к гендерной вариации. Некоторые знаки, которые обычно используются сегодня, изначально были мальчиковыми или девичьими знаками. Существует множество других причин относительно высокой степени вариативности внутри регионов. В настоящее время во Фландрии нет стандартизированного языка жестов. Однако идет процесс спонтанной стандартизации (в основном благодаря увеличению контактов между глухими людьми из разных регионов).
West Flanders, East Flanders, Antwerp, Flemish Brabant, and Limburg (De Weerdt et al., 2003). Besides the differences between regions, there is also intra regional variation. Until the 1970s, there were separate schools for deaf boys and girls, which has led to gender variation. Some signs which are commonly used today were boys' or girls' signs in origin. There are more reasons for the relatively high degree of intra regional variation. At the moment there is no standardized sign language in Flanders. There is however an ongoing process of spontaneous standardization (mostly due to increased contact between deaf people from different regions).
Фламандский парламент глухих
В 2013–2014 годах Гентский университет и Февладо организовали серию общественных слушаний для фламандского сообщества глухих. Доктор Гедле А. М. Де Клерк, фламандский ученый, специализирующийся на культуре глухих, помогла в реализации этой инициативы и опубликовала научную статью, подводящую итоги полученного опыта. Методология интеграции, использованная Фламандским парламентом глухих, была основана на опыте демократической инициативы/аналитического центра G1000 в Бельгии. В рамках G1000 представителей различных языковых групп собирали в одном помещении для оценки их отношения друг к другу и наблюдения за тем, как обсуждение между группами меняет эти чувства. Фламандский парламент глухих был призван вовлечь сообщество глухих в процесс принятия решений и жизнь Фландрии. Обсуждения охватывали широкий спектр тем, включая расширение доступа к информации для фламандских глухих, способы повышения политического участия, культурную и социолингвистическую историю фламандских глухих и сохранение фламандского сообщества глухих. Обсуждались вопросы образования и карьеры, в том числе доступ к непрерывному образованию, повышение социальной мобильности людей с нарушениями слуха и эффективная поддержка учащихся при переходе из школ для глухих в инклюзивное образование. Также обсуждалась необходимость большего взаимодействия между поколениями в сообществе глухих, особенно для предоставления ролевых моделей, поддержка при переходе между жизненными этапами и улучшение ухода за пожилыми людьми. Особое внимание уделялось расширению прав и возможностей глухих и изучению опыта других сообществ глухих по всему миру. В настоящее время многие из этих потребностей удовлетворяются клубами глухих по всей Фландрии. К примеру, Nowedo в Брюгге, De Haerne Club в Кортрейке, Madosa в Антверпене, Piramime в Тернхоуте и Limburgia в Хассельте предоставляют доступ к ресурсам и социализации для фламандского сообщества глухих.
Использование
С декабря 2012 года новостной выпуск VRT доступен на фламандском жестовом языке. Фламандский парламент обеспечивал присутствие переводчиков жестового языка на парламентских дебатах, когда Хельга Стивенс, являющаяся глухой, была членом парламента. Массовое внедрение скрининга слуха у новорожденных во Фландрии началось в 1998 году. По состоянию на 2019 год, около 97% всех новорожденных во Фландрии проходят скрининг слуха до достижения трехмесячного возраста. Вестибулярный скрининг также проводится примерно в шесть месяцев для младенцев, у которых выявлена потеря слуха. Оценка речевого развития также проводится до достижения детьми двухлетнего возраста с использованием методики, адаптированной из контрольного списка ASL VCSL для VGT.