Введение

Специальный тест для поступления в высшие учебные заведения (STAT) – это набор из четырех тестов на общую успеваемость, используемых для поступления в программы бакалавриата в австралийских университетах для студентов, не имеющих недавнего Австралийского рейтинга поступления в высшие учебные заведения (ATAR). Некоторые университеты требуют прохождения теста STAT для поступления на определенные программы или курсы. Экзамены разрабатываются Австралийским советом по образовательным исследованиям. Центральные центры приема в высшие учебные заведения в каждом штате и территории Австралии, а также Университет Тасмании проводят экзамены STAT. STAT оценивает ключевые компетенции в критическом мышлении и логическом рассуждении, а не уровень знаний. В настоящее время используются четыре типа тестов STAT:

STAT Multiple Choice: стандартный тест, используемый центрами приема в высшие учебные заведения. Этот двухчасовой экзамен состоит из 70 вопросов, половина из которых проверяет навыки в области гуманитарных и социальных наук (вербальные компетенции), а половина – математические и естественнонаучные навыки (количественные компетенции). STAT F: некоторые университеты используют этот тест для определения соответствия требованиям для конкретных курсов. Этот экзамен также длится два часа и включает 70 вопросов, половина из которых – вербальные, половина – количественные. STAT Written English: некоторые центры приема в высшие учебные заведения и университеты используют этот часовой тест для оценки владения кандидатом письменным английским языком в дополнение к тесту STAT Multiple Choice или STAT F. Некоторые университеты требуют этот экзамен для абитуриентов из других стран. STAT UCL: включает 40 вопросов на критическое мышление и 40 вопросов на количественное мышление с вариантами ответов, которые необходимо выполнить за 130 минут. Он предназначен специально для абитуриентов, поступающих на программу обучения по специальности «Информатика» в Университетский колледж Лондона, университете в Великобритании. Результаты STAT выражаются в виде числовой оценки от 100 до 200, где 200 – максимальный балл. Оценка отражает потенциальные академические способности кандидата в сравнении с предыдущими или потенциальными кандидатами, поскольку сложность вопросов меняется от года к году и в зависимости от формы теста. Затем результаты STAT преобразуются в баллы ENTER для поступления в университет путем расчета процентильного ранга кандидата по отношению к группе сдававших тест за последние шесть лет.