Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Головной убор, указывающий на то, что его носитель – студент.
Cap worn to indicate that the wearer is a student
В различных европейских странах студенческие шапки разных типов носят или носили либо как символ общей идентичности, как это принято в скандинавских странах, либо для обозначения принадлежности носителя к более узкой группе в рамках студенческого сообщества, например, шапки, которые носят члены немецких Studentenverbindungen или студенческих объединений в Бельгии.
In various European countries, student caps of different types are, or have been, worn either as a marker of a common identity, as is the case in the Nordic countries, or to identify the wearer as a member of a smaller body within the larger group of students, as is the case with the caps worn by members of German Studentenverbindungen, or student groups in Belgium.
Бельгия
В Бельгии исторически носили различные студенческие шапки. Калотт носят студенты католических университетов. Пенне носят студенты либеральных или некатолических университетов в Брюсселе и Валлонии. Биерпет и клубпет – это шапки, относящиеся к традиции Couleur.
A number of student caps have historically been worn in Belgium. The calotte is worn by students at Catholic universities. The penne is worn by students at Liberal or non Catholic universities in Brussels and Wallonia. The bierpet and clubpet are caps in the Couleur tradition.
Пене
Как и калотта, пенне («клак» на голландском языке) вручается только после церемонии посвящения, организованной студентами. Количество золотых звезд обозначает количество лет обучения, а серебряные звезды – годы, которые были неуспешно пройдены и пересданы. За годы обучения до посвящения (если таковые были) звезды располагаются не по центру, а сбоку на тулье. В Брюсселе цвет ленты по краю указывает на факультет, на котором учится студент, при этом для каждого факультета используется свой цвет. Шляпа также обильно украшается по усмотрению студента. В Свободном университете Брюсселя официальный псевдоним студента выкладывается латунными значками на задней части поля шляпы.
Like the calotte, the penne ("klak" in Dutch) is only awarded after a student organized initiation ceremony. The number of gold stars represent the number of years of study, with silver stars representing years that were failed and re done. For years of study before the initiation (if any), the stars are not placed centrally, but instead off to the side of the head. In Brussels the colour of the band around the edge represents the faculty in which they study, with a different colour for each faculty. The hat is additionally extensively decorated as the student sees fit. At the Université Libre de Bruxelles, the student's official nickname is spelled out in brass pins at the back of the rim of the hat.
Франция
Во Франции студенты носят чёрный берет, называемый фалюш, с 1888 года.
In France, students have worn a black beret called a faluche since 1888.
Немецкоязычные страны
В Германии члены студенческих объединений носят различные виды фуражек как часть своей униформы. Распространенными типами фуражек являются Штюрмер, Теллермюце и Тённхен.
In Germany, members of student societies wear various forms of caps as part of their attire. Common types of caps are Stürmer, Tellermütze and Tönnchen.
Северные и Балтийские страны
В скандинавских странах студенческие шапки впервые были приняты в качестве общего знака отличия студентами Уппсальского университета по случаю скандинавской студенческой встречи в Копенгагене в 1845 году. В последующие годы подобные шапки были приняты студентами другого шведского университета (Лунд), а также студентами в Дании, Норвегии и Финляндии. Известно, что шапки того же типа использовались немецкими студентами с начала XVIII века, и возможно, что первоначальный толчок пришел из Германии.
In the Nordic countries, student caps were first adopted as a common mark of recognition by the students from Uppsala University on the occasion of a Scandinavian student meeting in Copenhagen in 1845. In subsequent years similar caps were adopted by the students at the other Swedish university (Lund) and by the students in Denmark, Norway, and Finland. Caps of the same type are known to have been used by German students since the early 18th century, and it is possible that the original impulse came from Germany.
Дания
В Дании студенческие шапки (studenterhue) являются последними остатками старой школьной формы Копенгагенского университета. Они были двух цветов: чёрный – для зимней формы [в XIX веке с чёрным пиджаком и длинными чёрными брюками] и белый – для летней формы. Шапки носят студенты, успешно завершившие обучение на уровне старшей школы. Студенческая шапка изготавливается из льна с чёрным околышем и снабжена лентой и красно-белой кокадой со значком. Цвет ленты и значок различаются в зависимости от сданного экзамена. Когда эта школьная форма исчезла в конце XIX века, две шапки стали символизировать два различных типа экзаменов: классический гуманитарный экзамен с чёрной шапкой и экзамены по современным языкам и математике с белой шапкой, обе с бордовой лентой. Изначально студенческая шапка была связана только с экзаменом STX, который в то время был единственным уровнем старшей школы, и пользовалась очень высоким статусом, поскольку выпускников было немного. Начиная с 1970-х годов были созданы три других уровня старшей школы: Высшая подготовительная программа (HF), Высшая коммерческая программа (HHX) и Высшая техническая программа (HTX). Примерно с 1990 года студенческие шапки стали выпускаться и для других образовательных программ, включая 10-й класс и SOSU. Продолжают разрабатываться новые варианты шапок со специальными цветными шнурами и значками, поскольку всё больше учебных заведений хотят иметь собственные шапки.
In Denmark, the student caps (studenterhue) are the last remains of the old school uniform of the University of Copenhagen They came in two colours: black for the winter uniform [in the 19th century with black jacket and long black trousers] and white for the summer uniform. The caps are worn by students who have completed an upper secondary level education. The student cap is made of linen with a black brim and is supplied with a band and a red and white cockade with a badge. The band color and badge varies after which exam it represents. When this school uniform vanished in the late 19th century, the two caps came to denote two different kinds of studentereksamen: the classical linguistic exam with the black student’s cap and the white for the modern language and mathematical exams, both with a Bordeaux coloured band. When the student cap came out, it was only connected to studentereksamen (STX) which at that time was the only upper secondary level education there was, and was connected to a very high status, because very few people graduated. From the 1970s three other upper secondary level educations were made. Higher Preparatory Examination (HF), Higher Commercial Examination Programme (HHX), and Higher Technical Examination Programme (HTX). From about 1990 there has also been student caps for other educations, including 10th grade and SOSU. More variants of the caps are still being developed with special coloured cords and badges, because more educations want their own cap.
Исландия
На каждой церемонии выпуска в старшей школе или колледже выпускникам впервые разрешается надевать свои студенческие шапки. Исландские студенческие шапки, известные как “stúdentshúfa”, в основном имеют ту же форму и цвет, что и традиционные скандинавские студенческие шапки Швеции и Дании, однако они обычно более плотно прилегают и выглядят несколько жестче и четче по форме. Шапка имеет белую тулью, черную ленту и черный козырек. На передней части ленты расположена серебряная звезда. Одной из отличительных особенностей шапки является возможность снятия верхней белой тульи, что открывает черную версию тульи. Это обусловлено исландской традицией, согласно которой после года обучения в университете студент должен снять белую накладку, обозначая свой академический статус студента университета. Эта практика берет начало в традициях, связанных с черными шапками датских студентов. Пока шапка белая, студента называют “nýstúdent” (новый студент). Первыми исландскими студентами, носившими эти шапки, были выпускники Menntaskólinn í Reykjavík (Рейкьявикский колледж). В наше время появились различные варианты. Эти шапки часто имеют тульи разных цветов, отличающихся от традиционного белого цвета. Это делается для того, чтобы выпускники средних специальных учебных заведений, специализирующихся на академических программах в области торговли, промышленности и/или ремесел (iðnskóli), могли носить шапки, соответствующие их специальности. Цвета этих тулий часто бывают красными или зелеными.
At each high school and or junior college ceremonial graduation the graduating students are allowed to wear their student caps for the first time. Know simply as “stúdentshúfa”, the Icelandic student caps have mostly the same shape and colour as the other traditional Nordic student caps of Sweden and Denmark, they however tend to have a slightly tighter fit and appear somewhat stiffer and more defined in shape. It has a white crown, a black band and a black peak. At the front of the band is a silver star. One of the caps distinctive traits is the possibility of removing the top white crown, which in return reveals a black version of the cap's crown. This is due to the Icelandic tradition dictating that after an entire year as a graduate and after finishing a year of university education the student should remove the white cover piece, signifying his or hers academic status as a university student. This practice has its roots in the traditions concerning the black caps of the Danish students. During the year the cap is white, the student is known as a nýstúdent (new student). The first Icelandic students to wear these caps were graduates of Menntaskólinn í Reykjavík (Reykjavík College). In modern times different versions have been introduced. These caps often have different coloured crowns which differ from the traditional white coloured crown. This is done in order to allow students which graduate at secondary level from schools specialising in academic trade industry and/or craftmen programs (iðnskóli). The colours of these crowns are often red or green.
Норвегия
Норвежская студенческая шапка (Studenterlue или Duskelue) в основном изготавливается из черного бархата и украшена старинным символом Аполлона на лбу (символом старого Университета Осло). Кисточка делается из шелка. Норвежские студенты получают эти шапки на выпускном, после того как выбрасывают красный русселуэ, изготовленный по схожему принципу. После 1968 года использование этой шапки стало менее распространенным, но ее можно увидеть в День Конституции Норвегии, чаще всего на пожилых преподавателях. Эта шапка появилась в употреблении после 1850 года.
The Norwegian student cap (Studenterlue or Duskelue), is mostly made of black velvet with the old Apollo symbol on the forehead (the symbol of the old University of Oslo). The tassel is made from silk. Norwegian students got their caps on graduation, after throwing away the red russelue, made after a similar principle. After 1968, the use of this cap has been less and less frequent, but may be seen on Norwegian Constitution Day, mostly worn by old academics. This cap came into use after 1850.
Швеция
Шведская студенческая шапка (studentmössa), используемая с середины XIX века выпускниками гимназии, обычно имеет белую тулью, черную (или темно-синюю) ленту и черный козырек. На передней части ленты расположен кокад из синего и желтого цветов – цветов шведского флага. Шведские студенческие шапки традиционно представлены двумя основными вариантами, названными в честь двух университетов, существовавших на момент их первоначального появления. Уппсальская шапка имеет черную ленту, сине-желтую подкладку и относительно мягкую тулью. Шапка из Лунда имеет темно-синюю ленту, красную подкладку и более жесткую тулью. Самая ранняя сохранившаяся студенческая шапка – уппсальская шапка середины XIX века из коллекции Северного музея, в настоящее время экспонирующаяся в провинциальном музее Уппланда (в Уппсале) – значительно мягче и свободнее по стилю, чем современные или даже поздние шапки XIX века. Уппсальскую шапку традиционно носили только летом, с Вальпургиевой ночи до конца сентября. В Лунде белую шапку также надевали на Вальпургию и снимали осенью, но студенты могли обменять ее на зимний вариант с темно-синей тульей в течение остальной части года. В настоящее время зимнюю шапку обычно заменяют зимним чехлом для белой шапки. Значительным вариантом студенческой шапки является шапка, которую носят студенты-инженеры – teknologmössa, имеющая ту же основную форму, что и обычная студенческая шапка, но с треугольным клапаном, свисающим с правой стороны и заканчивающимся кисточкой. Шапки, которые носят студенты-инженеры, обычно имеют цвета, указывающие на университет происхождения (например, белая – Королевский технологический институт Чалмерса в Гетеборге, винно-красная – Лулеский технологический университет). Шапка с кисточкой впервые появилась в Королевском технологическом институте Чалмерса в Гетеборге в 1879 году и испытала влияние норвежской студенческой шапки duskelue, которая с 1856 года имела кисточку; в период шведско-норвежского союза (до 1905 года) большое количество норвежских студентов учились в Чалмерсе. Позже она распространилась на Королевский технологический институт и другие шведские инженерные школы. Первоначально связанная с завершением studentexamen – вступительного экзамена в университеты, который в момент появления студенческих шапок всегда проводился в университетах, – шапка последовала за studentexamen в средние школы, когда те в 1864 году взяли на себя выпускные экзамены своих учеников. После этого ее надевали при окончании все, кто сдал studentexamen, независимо от того, продолжали ли они обучение в университете. Поскольку studentexamen фактически оставался доступным для мальчиков (а позже и девочек) из буржуазии, большая часть которых поступала в университеты, переход шапки к форме выпускной шапки средней школы на самом деле не привел к потере связи шапки со студентами университетов. В некоторой степени это произошло позже из-за сочетания двух факторов: во-первых, радикализма 1960-х и 1970-х годов, который побудил многих студентов перестать носить свои шапки (считавшиеся признаком принадлежности к буржуазии) или даже публично их сжигать. Во-вторых, одновременная (1968 год) реформа системы средней школы, отмена studentexamen и введение большого количества программ средней школы, многие из которых были профессиональными и не предназначались для подготовки к высшему образованию, но часто сосуществовали в одних и тех же школах. Большое количество новых программ, введенных после 1970 года, также привело к увеличению количества новых типов студенческих шапок, таких как шапка с красной лентой (вместо черной или темно-синей ленты традиционных шапок), используемая студентами, завершающими двухлетние профессиональные программы. Поскольку сейчас почти все выпускники средних школ используют шапки, многие из них стали больше ассоциироваться со средней школой и совершеннолетием, чем с общей идентичностью шведского студента, как это изначально предполагалось. Недавние изменения в выпускных шапках еще больше дифференцировали их, например, с помощью персонализированной вышивки, подкладки и окраски, чтобы указать программу обучения студента, место учебы и происхождение. В настоящее время в Швеции существует множество компаний, предлагающих персонализированные студенческие шапки, одежду, выпускные шапки и т. д. Многие из этих компаний сотрудничают с университетами для регулярного обеспечения соответствующими шапками.
The Swedish student cap (studentmössa), used since the mid 19th century by high school (Gymnasium) graduates, normally has a white crown, a black (or dark blue) band, and a black peak. At the front of the band is a cockade of blue and yellow, the colours of the Swedish flag. Swedish student caps traditionally come in two main variants, named after the two universities in existence at the time of their original adoption. The Uppsala cap has a black band, blue and yellow lining, and a somewhat soft crown. The Lund cap has a dark blue band, red lining, and a stiffer crown. The earliest student cap known to have been preserved, a mid 19th century Uppsala cap in the collections of the Nordic Museum but currently exhibited at the Uppland Provincial Museum (in Uppsala), is considerably softer and looser in style than the modern or even late 19th century caps. The Uppsala cap was traditionally worn only in summer, from Walpurgis Night until the end of September. In Lund, the white cap was also donned at Walpurgis and taken off in the fall, but students could exchange it for a winter variant with a dark blue crown during the rest of the year. Nowadays, the winter cap is usually replaced by a winter cover on the white cap. A major variation on the student cap is the one worn by engineering students, the teknologmössa, which has the same basic shape as the regular student cap but has a triangular flap hanging down on the right side ending in a tassel. The caps worn by engineering students usually come in colours signalling the university of origin (e. g. white=Chalmers University of Technology in Gothenburg, wine red=Luleå University of Technology). The tasseled cap originated at the Chalmers University of Technology in Gothenburg, where it was first introduced in 1879, and is influenced by the Norwegian student cap, the duskelue, which from 1856 had a tassel; during the period of the Swedish Norwegian union (until 1905) a large number of Norwegian students studied at Chalmers. It later spread to the Royal Institute of Technology and the other Swedish engineering schools. Originally associated with completion of the studentexamen, the entrance examination to the universities, which was at the time of the original adoption of student caps always taken at the universities, the cap followed the studentexamen to the secondary schools when these took over the final examination of their students in 1864. After this point it was donned upon graduation by everyone who completed the studentexamen, whether they continued to university or not. As the studentexamen in reality remained reserved for boys (and later girls) from the bourgeoisie, a very large proportion of whom did enroll at university, the conversion of the cap to a form of secondary school graduation cap did not in fact result in the cap losing its association with university students. To some extent this happened later, through the combination of two factors: firstly, the radicalism of the 1960s and 1970s, which influenced many students to stop using their caps (regarded as a sign of belonging to the bourgeoisie) or even burn them publicly. Secondly, the simultaneous (1968) reform of the secondary school system, through the abolition of the studentexamen and the introduction of a large number of secondary school programmes, many of which were vocational in character and not intended to prepare for higher studies but all frequently co existing in the same schools. The large number of new programmes introduced after 1970 also led to a proliferation of new types of student caps, such as the one with a red band (instead of the black or dark blue band of the traditional caps) used by students completing the two year vocational programmes. With the caps now being used upon graduation by almost all secondary school students, many of the caps have become to be more strongly associated with the secondary school and the coming of age rather than with the common identity as a Swedish student, as had originally been intended. Recent developments in the graduation hats has differentiated these hats further, such as with the introduction as personalized embroideries, linings and colouring to signify the student’s programme, place of education and origin. Currently in Sweden there are a lot of companies that provide personalized student caps, clothing, graduation caps etc. Many of these companies have tie ups with the universities to provide the respective caps regularly.