Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Педагогика, делающая акцент на постепенном развитии навыков и частом кумулятивном повторении.
Pedagogy emphasizing incremental skill building and frequent cumulative review
«Саксонская математика», разработанная Джоном Саксоном (1923–1996), – это методика обучения, основанная на постепенном освоении математики, созданная в 1980-х годах. Она предполагает изучение новой математической концепции каждый день и постоянное повторение ранее изученного материала. Ранние издания подвергались критике за то, что предоставляли очень мало возможностей для отработки нового материала, прежде чем переходить к повторению всего предыдущего. В более поздних изданиях время, отводимое на отработку нового материала и повторение старого, обычно распределяется поровну. Методика предусматривает систематическое повторение всего пройденного материала, с особым вниманием к учащимся, испытывающим трудности с запоминанием математических знаний. Однако её иногда критикуют за чрезмерный акцент на механическом заучивании, а не на понимании концепций. Учебный курс «Саксонская математика» от 1 до Алгебры 1/2 (эквивалент учебника «Пре-алгебра») разработан таким образом, чтобы учащиеся выполняли разнообразные упражнения на устный счет, изучали новую математическую концепцию, отрабатывали задачи по данной теме и решали различные примеры. Ежедневные упражнения включают вопросы по текущему уроку, а также кумулятивные задачи. Этот ежедневный цикл прерывается для проведения тестов и изучения дополнительных тем. Начиная с Алгебры 1/2, в учебниках более высокого уровня упражнения на устный счет исключаются, а тестирование проводится чаще. Издательство Saxon Publishers также выпустило учебный курс по фонетике и орфографии. Этот курс, написанный Лорной Симмонс и впервые опубликованный в 2005 году, следует тем же принципам постепенного освоения, что и учебный курс «Саксонская математика». Программа «Саксонская математика» предлагает специальные продукты для поддержки домашнего обучения, включая ключи к решениям и готовые тесты, что делает её популярной среди некоторых семей, обучающихся дома. Она также была принята в качестве альтернативы реформированию математического образования в государственных и частных школах. «Саксонская математика» обучает запоминанию алгоритмов, в отличие от многих учебников, предлагающих реформированные подходы.
Saxon math, developed by John Saxon (1923–1996), is a teaching method for incremental learning of mathematics created in the 1980s. It involves teaching a new mathematical concept every day and constantly reviewing old concepts. Early editions were deprecated for providing very few opportunities to practice the new material before plunging into a review of all previous material. Newer editions typically split the day's work evenly between practicing the new material and reviewing old material. It uses a steady review of all previous material, with a focus on students who struggle with retaining the math they previously learned. However, it has sometimes been criticized for its heavy emphasis on rote rather than conceptual learning. The Saxon Math 1 to Algebra 1/2 (the equivalent of a Pre Algebra book) curriculum is designed so that students complete assorted mental math problems, learn a new mathematical concept, practice problems relating to that lesson, and solve a variety of problems. Daily practice problems include relevant questions from the current day's lesson as well as cumulative problems. This daily cycle is interrupted for tests and additional topics. From Algebra 1/2 on, the higher level books remove the mental math problems and incorporate testing more frequently. Saxon Publishers has also published a phonics and spelling curriculum. This curriculum, authored by Lorna Simmons and first published in 2005, follows the same incremental principles as the Saxon Math curriculum. The Saxon math program has a specific set of products to support homeschoolers, including solution keys and ready made tests, which makes it popular among some homeschool families. It has also been adopted as an alternative to reform mathematics programs in public and private schools. Saxon teaches memorization of algorithms, unlike many reform texts.
Отношение к общему ядру
В некоторых обзорах, например, в обзорах, проводимых некоммерческой организацией, оценивающей учебные программы EdReports.org, Saxon Math получает низкие оценки из-за несоответствия общим государственным стандартам (Common Core State Standards Initiative). Эта инициатива, принятая большинством штатов США, является важным фактором при выборе учебных программ для государственных школ в этих штатах. Тем не менее, Saxon Math остаётся популярным среди частных школ и семей, обучающих детей на дому, многие из которых предпочитают его более традиционный подход к обучению математике.
In some reviews, such as ones performed by the nonprofit curriculum rating site EdReports. org, Saxon Math is ranked poorly because it is not aligned with the Common Core State Standards Initiative. That initiative, which has been adopted by most U. S. states, is an important factor in determining which curricula are used in public schools in those states. However, Saxon Math continues to be popular among private schools and homeschoolers, many of whom favor its more traditional approach to teaching math.