Инженерные проекты на службе общества: История и развитие программы EPICS
Engineering Projects In Community Service
EPICS: студенческие инженерные проекты для некоммерческих организаций. Развитие практических навыков, решение реальных задач и обучение через сервисное обучение.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Инженерные проекты на службе общества (EPICS) были основаны в 1995 году в Университете Пердью профессорами Эдвардом Койлом и Лией Джеймисон как решение двух проблем. Во-первых, многие выпускники инженерных специальностей не обладали практическими навыками, необходимыми для управления проектами, такими как бюджетирование и планирование. Во-вторых, многие некоммерческие организации не имели средств для оплаты необходимых профессиональных инженерных услуг по разработке экспозиций и выставок или поддержанию актуальных баз данных. Решением стало использование навыков студентов бакалавриата в рамках учебного процесса для оказания услуг местным некоммерческим организациям. Изначально программа задумывалась как образовательная, и берет свое начало в концепции "обучения через служение". В гуманитарных колледжах курсы EPICS удается привлекать студентов, не изучающих инженерное дело.
Engineering Projects in Community Service (EPICS) was founded in 1995 at Purdue University by Professors Edward Coyle and Leah Jamieson as a solution to two problems. First, many engineering graduates lacked real world skills need for project management, such as budgeting and scheduling. Second, many non profit organizations did not have funding for needed professional engineering services to design displays and exhibits or keep relevant databases. The solution was to use the skills of undergraduate students through the curriculum to provide services to local non profit organizations. The program originally started as an educational program, and finds its roots in the concept of "service learning". In liberal arts colleges, EPICS courses manage to encourage enrollment from students from outside the engineering program.
История
EPICS была основана осенью 1995 года в Университете Пердью с пяти проектных команд. В Университете Пердью программа выросла до 25 проектных команд, объединяющих более 400 студентов. В 2000 году программа была расширена и внедрена в других университетах. Сегодня EPICS реализуется в 15 университетах по всей территории Соединенных Штатов, включая Принстонский университет, Университет Нотр-Дам, Дартмутский колледж, Пенсильванский государственный университет, Университет Висконсина–Мэдисон, Университет штата Огайо, Университет штата Аризона и Калифорнийский университет в Мерседе. Университет Окленда, расположенный в Окленде, Новая Зеландия, является единственным университетом за пределами США, реализующим программу EPICS.
EPICS was founded in the Fall of 1995 at Purdue University starting with five project teams. At Purdue, the program has grown to 25 project teams which include over 400 students. In 2000, the program was expanded and implemented at other universities. Today EPICS is operating at 15 universities across the United States, including Princeton University, University of Notre Dame, Dartmouth College, Penn State University, University of Wisconsin–Madison, Ohio State University, Arizona State University, and University of California, Merced. The University of Auckland in Auckland, New Zealand is the only university that runs the EPICS programme internationally.